Գեղարվեստական աշխարհ ստեղծելը կարող է մարտահրավեր լինել, քանի որ գուցե վստահ չեք, թե որտեղից սկսել: Հնարավոր է, որ դուք ստեղծում եք գեղարվեստական աշխարհ վեպի կամ նույն աշխարհում տեղակայված գրքերի շարքի համար: Սկսեք մանրամասնելով միջավայրը (աշխարհի միջավայրը. Դարաշրջան, վայր և այլն): Համոզվեք, որ անդրադառնում եք նաև աշխարհի կանոններին, օրենքներին և տաբուներին: Լավ գեղարվեստական աշխարհը կունենա նաև հստակ սահմանված հասարակություն, ծեսեր, սոցիալական պրակտիկա և մշակույթներ:
Քայլեր
Մաս 1 -ը 3 -ից. Աշխարհի միջավայրի և շրջակա միջավայրի մանրամասն նկարագրություն
Քայլ 1. Որոշեք աշխարհի մթնոլորտն ու եղանակը:
Արդյո՞ք մթնոլորտը նման է երկրին, որտեղ բնակիչները կարող են հարմարավետ շնչել օդում: Թե՞ մթնոլորտն ավելի գազային կամ թունավոր է, նման է Սատուրնի նման մոլորակին: Նկարագրեք, թե ինչպես է մթնոլորտը նայում, հոտոտում և զգում:
Հաշվի առեք եղանակը: Արդյո՞ք դա նույնն է աշխարհի յուրաքանչյուր մասում: Արդյո՞ք դա ավելի տաք կամ ավելի սառն է որոշ վայրերում: Եղանակն ամեն օր փոխվու՞մ է: Շաբաթական? Ամսական?
Քայլ 2. Որոշեք աշխարհի գտնվելու վայրը:
Նշեք, թե որտեղ է գտնվում աշխարհը ավելի մեծ տիեզերքում: Արդյո՞ք աշխարհը մոտ է այլ աշխարհներին: Արդյո՞ք այն հեռու է այլ աշխարհներից: Արդյո՞ք աշխարհը շրջապատված է երկնաքարերով կամ տիեզերանավերով:
Օրինակ, ձեր աշխարհը կարող է լինել բնակելի մոլորակներից բաղկացած արեգակնային համակարգի կենտրոնում: Կամ այն կարող էր շրջապատված լինել երկնաքարային դաշտով:
Քայլ 3. Նկարագրեք աշխարհի լանդշաֆտները:
Որոշեք, արդյոք աշխարհում կա միայն մեկ լանդշաֆտ, թե շատ տարբեր բնապատկերներ: Արդյո՞ք մի լանդշաֆտ անընդհատ ճահճոտ է, խոնավ և տաք: Արդյո՞ք մեկ այլ բնապատկեր ավելի մոտ է անապատին կամ տունդրային: Արդյո՞ք լանդշաֆտը տարբեր կլիմայական պայմանների համադրություն է:
- Կա՞ն աշխարհում լեռներ, օվկիանոսներ և լճեր: Աշխարհում միայն անպտուղ հող կա՞:
- Կենտրոնացեք այն լանդշաֆտի վրա, որտեղ առաջինը ապրում է ձեր գլխավոր հերոսը: Այնուհետև ճյուղավորվեք ՝ նկարագրելու շրջակա լանդշաֆտները կամ տարածքները, որտեղ նրանք մեկնում են:
- Դա կարող է օգնել աշխարհի լանդշաֆտների քարտեզ գծել: Այնուհետև կարող եք օգտագործել այս քարտեզը որպես ուղեցույց, երբ գրում եք ձեր պատմությունը:
Քայլ 4. Թվարկեք աշխարհի բնակիչներին:
Որոշեք, արդյոք աշխարհի բնակիչները մարդ են, ինչպես նաև կենդանիներ: Գուցե բնակչության կեսը այլմոլորակայիններ են, իսկ մյուս կեսը `մարդկային: Թվարկեք աշխարհի բոլոր հիմնական բնակիչներին, որպեսզի իմանաք, թե ովքեր են ապրում գեղարվեստական աշխարհում:
- Օրինակ ՝ մի տարածք կարող է բնակեցված լինել էլֆերով, իսկ մեկ այլ տարածք ՝ թզուկներով:
- Դուք նաև պետք է հաշվի առնեք աշխարհի կենդանիներին և վայրի բնությանը: Կա՞ն կենդանիներ, որոնք նման են կենդանիների երկրի վրա: Կա՞ վայրի բնություն ամբողջ աշխարհում կամ միայն որոշ տարածքներում:
Քայլ 5. Որոշեք աշխարհի հիմնական ռեսուրսներն ու սննդի աղբյուրները:
Որոշեք, թե ինչպես են աշխարհի բնակիչներն ուտում և գոյատևում: Սնունդը աճո՞ւմ է ծառերից, թե՞ դաշտերից: Արդյո՞ք բնակիչներն էներգիա և էլեկտրաէներգիա են ստանում աշխարհից: Եթե այո, ապա դա գալիս է աշխարհի ջրից, թե այլ աղբյուրներից:
Դուք նաև պետք է մտածեք, թե արդյոք աշխարհն ունի ռեսուրսներ, ինչպիսիք են բնական հանքանյութերը, փայտը և հանածո վառելիքը: Դրանք այնուհետև կարող էին օգտագործվել աշխարհի բնակիչների կողմից:
3 -րդ մաս 2 -րդ. Աշխարհի կանոնների, օրենքների և տաբուների ստեղծում
Քայլ 1. Որոշեք կառավարման համակարգը աշխարհում:
Նախանշեք աշխարհի կանոնները և ինչպես են կառավարվում բնակիչները: Կա՞ մեկ կենտրոնական համակարգ կամ իշխանություն: Արդյո՞ք յուրաքանչյուր շրջան, տարածք կամ նահանգ ունի իր կառավարման համակարգը:
- Մտածեք, թե ինչպես է կառավարությունը գործում աշխարհում: Արդյո՞ք դա ավելի մոտ է ժողովրդավարությանը, թե ավելի շատ նման է բռնապետության:
- Օրինակ, այն թաղամասը, որտեղ ապրում է գլխավոր հերոսը, կարող է լինել բռնապետություն, որը շրջապատված է բարձր պարիսպով: Կամ գուցե այն պետությունը, որտեղ նրանք ապրում են, ժողովրդավարություն է, որը քայքայվում է:
Քայլ 2. Նախանշեք իրավական համակարգը, եթե այն կա:
Որոշեք, թե որքանով է ճիշտ և սխալ որոշվում աշխարհում: Մանրամասն ուրվագծեք իրավական համակարգը: Որո՞նք են օրենքներն ու կանոնները աշխարհում: Ի՞նչն է աշխարհում ճիշտ և սխալ համարվում: Արդյո՞ք կանոնները նույնն են ամբողջ աշխարհի համար կամ տարբեր են որոշակի ոլորտներում:
Օրինակ, եթե դուք օգտագործում եք Միացյալ Նահանգների իրավական համակարգը որպես մոդել, կարող եք այն հարմարեցնել այնպես, որ Կոնգրեսի փոխարեն լինի գաճաճ խորհուրդ, իսկ Ներկայացուցիչների պալատի փոխարեն ՝ էլֆերի հանձնաժողով:
Քայլ 3. Որոշեք, թե ինչպես են բնակիչները պատժվում աշխարհում:
Որոշեք, թե ինչ կլինի, եթե աշխարհում բնակիչը խախտի կանոնները: Ինչպե՞ս են նրանք պատժվում: Ո՞րն է հանցագործություն կատարելու համար նախատեսված պատիժը:
Որոշեք, արդյոք աշխարհում կան բանտեր և ինչպես են դրանք գործում: Այն կարող է հիմնված լինել գոյություն ունեցող համակարգի վրա, կամ կարող եք ստեղծել ձեր սեփականը:
Քայլ 4. Քննարկեք աշխարհի սոցիալական հիերարխիան:
Որոշեք, թե ինչպես են բնակիչները կազմակերպվում աշխարհում: Արդյո՞ք բնակիչներն առանձնանում են ըստ դասի, ռասայի և սեռի: Արդյո՞ք սոցիալական հիերարխիան խտրականություն է դնում որոշ խմբերի կամ բնակիչների տեսակների նկատմամբ:
- Օրինակ, դուք կարող եք ունենալ սոցիալական հիերարխիա, որը հիմնված է տեսակների վրա, որտեղ այլմոլորակայինները գտնվում են վերևում, իսկ մարդիկ `ներքևում:
- Դուք կարող եք նաև ունենալ սոցիալական հիերարխիա ՝ հիմնված սեռի վրա, որտեղ կանայք համարվում են ավելի կարևոր, քան տղամարդիկ: Կամ սոցիալական հիերարխիա, որտեղ բնակիչները դասակարգվում են ըստ դասի, որտեղ աղքատներն ավելի շատ ուժ ունեն, քան հարուստները:
3 -րդ մաս 3 -ից. Աշխարհի ծեսերի, սոցիալական պրակտիկայի և մշակույթի ուրվագծում
Քայլ 1. Որոշեք աշխարհի ծեսերը:
Որոշեք, թե ինչ տեսակի ծեսեր են կիրառում աշխարհի բնակիչները: Արդյո՞ք բոլորը նույն տոներն են նշում կամ նույն ծեսերն են կիրառում տանը: Կա՞ն աշխարհում հատուկ, կառավարության կողմից ճանաչված օրեր: Որոշ խմբեր ունե՞ն որոշակի ծեսեր, որոնք մասնավոր են կամ տաբու են համարվում:
Օրինակ, դուք կարող եք նկարագրել գլխավոր հերոսի կողմից տանը կատարվող մահվան ծեսերը, որոնք տաբու են համարվում մնացած հասարակության կողմից:
Քայլ 2. Նկարագրեք աշխարհի սոցիալական և մշակութային գործելակերպը:
Որո՞նք են բնակիչների շփման և ուրիշների հետ ժամանակ անցկացնելու ընդհանուր եղանակները: Աշխարհում կա՞ն հանրային մեծ հավաքներ կամ երեկույթներ: Արդյո՞ք սոցիալական գործելակերպը փոխվում է ՝ հիմնվելով աշխարհի գտնվելու վայրի վրա: Եթե այո, ապա ինչպե՞ս:
- Նկատի ունեցեք աշխարհի մշակութային գործելակերպը, որը կարող է տատանվել `բնակիչների շփվելուց և միմյանց հետ խոսելուց, մինչև հագնվելն ու գործելակերպը: Նախ կենտրոնացեք ձեր գլխավոր հերոսին շրջապատող մշակութային պրակտիկայի վրա:
- Օրինակ ՝ ձեր աշխարհում ընդունված է ձեռքի շարժումով ողջունել մեկին: Սա աշխարհում սոցիալականացման սոցիալական և մշակութային պրակտիկայի մի մասն է:
Քայլ 3. Որոշեք, թե ինչպես է տեխնոլոգիան աշխատում աշխարհում:
Պարզեք, թե արդյոք տեխնոլոգիաները մեծ դեր են խաղում ձեր աշխարհում, թե ընդհանրապես դեր չունեն: Արդյո՞ք աշխարհը նախատեխնոլոգիա է, որտեղ տեխնոլոգիան ընդհանրապես չկա: Արդյո՞ք համաշխարհային տեխնոլոգիան ծանր է, բոլոր բնակիչներն օգտագործում են որևէ տեսակի տեխնոլոգիա: Միգուցե մարդկանց մի խումբ տեխնոլոգիա ունի, իսկ մյուսները ՝ ոչ:
Օրինակ, կարող եք ձեր մտացածին աշխարհում ստեղծել iPhone- ի մի տարբերակ, որն ուղղակիորեն կապված է մարդկանց ուղեղին:
Քայլ 4. Ստեղծեք աշխարհի ծագման համառոտ պատմություն:
Խորացրեք գեղարվեստական աշխարհը ՝ կազմելով աշխարհը ձևավորելու կարճ ժամանակացույց: Արդյո՞ք այն ձևավորվել է տիեզերքում գտնվող նյութից: Արդյո՞ք դա մարդ էր, որը փորձում էր ստեղծել աշխարհը: Նկարագրեք աշխարհի ծագումը, որպեսզի կարողանաք դրան անդրադառնալ ձեր գեղարվեստական գրականության մեջ:
