Գեղարվեստական տիեզերքները էական նշանակություն ունեն համապարփակ աշխարհ կառուցելու համար: Գեղարվեստական տիեզերք ստեղծելը կտա ձեր հերոսներին ինչ -որ տեղ աշխատելու, ապրելու և փոխազդելու: Ձեր տիեզերքը կարող է նաև լինել ակտիվ գործոն ձեր կերպարների կյանքում, որտեղ ձեր տիեզերքի կանոններն ու սովորույթները հակասում են ձեր կերպարների համոզմունքներին և նպատակներին: Դուք կարող եք ստեղծել հորինված տիեզերք ՝ սահմանելով տիեզերքի ֆիզիկական հատկությունները, որոշելով տիեզերքը բնակեցնող էակներին, ուրվագծելով տիեզերքի սոցիալական և քաղաքական տարրերը և ստեղծելով տիեզերքի ամենօրյա ծեսերն ու առօրյան:
Քայլեր
Մաս 1 -ը 4 -ից. Տիեզերքի ֆիզիկական բնութագրերի որոշում
Քայլ 1. Հաշվի առեք տիեզերքի շրջանակը:
Տիեզերքի առաջին տարրերից մեկը, որի վրա պետք է կենտրոնանալ, տիեզերքի շրջանակն է, կամ թե որքան ֆիզիկական տարածք է տիեզերքը զբաղեցնում ավելի մեծ աշխարհում: Մտածեք, թե որքան մեծ եք ցանկանում լինել ձեր տիեզերքը: Դա կարող է օգնել մտածել այն մասին, թե ինչ եք ուզում ունենալ ձեր մտացածին տիեզերքը և որքան մեծ է այն համեմատած այլ տիեզերքների կամ աշխարհների հետ:
Գուցե տիեզերքն ավելի մեծ աշխարհն է, որքանով որ ձեր կերպարները գիտեն, և տիեզերքի ներսում կան մի քանի մոլորակներ կամ երկրներ: Կամ գուցե տիեզերքը շատ փոքր է և բաղկացած է միայն մեկ մոլորակից կամ մեկ ցամաքից, որը հետո բնակեցված է բազմաթիվ տարբեր քաղաքներով: Տիեզերքի շրջանակի մասին մտածելը կարող է օգնել ձեզ պատկերացնել մեծ պատկերը: Այնուհետև կարող եք խոշորացնել ավելի փոքր մանրամասները, երբ ավելի մեծ մանրամասներ դնեք:
Քայլ 2. Որոշեք ՝ կլինեն տարբեր տեղանքներ կամ լանդշաֆտներ:
Դուք նաև պետք է մտածեք, թե ինչ տեսք ունի տիեզերքը աշխարհագրական և բնապատկերային առումով: Արդյո՞ք տիեզերքում կան շատ տարբեր տեղանքներ ՝ կախված տիեզերքի գտնվելու վայրից: Կա՞ մի գերակշռող տեղանք, ինչպիսին է սառույցից պատրաստված տիեզերքը կամ ջունգլիներից կազմված տիեզերքը:
- Դուք նաև պետք է հաշվի առնեք, թե որքան տարբեր տեղանքներ կամ լանդշաֆտներ են լինելու տիեզերքում: Դուք կարող եք առանձնացնել այս տեղանքները ըստ տարածքի, նահանգի կամ նույնիսկ տարբեր մոլորակների:
- Կարող եք նաև մտածել, թե ինչպես կարող են տիեզերքի բնապատկերները ազդել այլ տարրերի վրա, ինչպիսիք են տնտեսական համակարգերը, սոցիալական կառուցվածքները և աշխարհի սովորույթները: Դուք կարող եք ունենալ որոշակի էակներ, որոնք ապրում են միայն որոշակի տեղանքներում կամ լանդշաֆտներում, ինչպես օրինակ ՝ մարդիկ, ովքեր ապրում են քաղաքներում և մուտանտներում, որոնք ապրում են ջունգլիներում:
Քայլ 3. Որոշեք եղանակը և կլիման:
Պետք է նաև հաշվի առնել, թե ինչպես է եղանակը գործում տիեզերքում: Արդյո՞ք տիեզերքի որոշ մոլորակներում անձրև և անձրևներ են միշտ գալիս, կամ տիեզերքի ներսում գտնվող մոլորակի կամ ցամաքի երաշտներ և անտառային հրդեհներ: Փորձեք կոնկրետ լինել, թե ինչպես է եղանակը գործում տիեզերքի յուրաքանչյուր տարածքում:
Հիշեք, որ դուք կառուցում եք հորինված տիեզերք, այնպես որ ֆիզիկայի և բնության օրենքները կարող են չգործել այնպես, ինչպես գործում են երկրի վրա կամ մեր աշխարհում: Դուք կապված չեք մեր աշխարհի կանոններով և կարող եք ձեր մտացածին տիեզերքը դարձնել այնքան տարօրինակ և գլխիվայր, որքան կցանկանայիք: Սա նշանակում է, որ դուք կարող եք ունենալ բնապատկերներ, որտեղ անձրև է տեղում կամ որտեղ ջունգլիներ կան սառցե քարանձավների և անապատների ջրվեժների կողքին:
Քայլ 4. Նկարեք տիեզերքի քարտեզը:
Տիեզերքի ֆիզիկական վիճակի մասին ավելի լավ պատկերացում կազմելու համար կարող եք նստել և գծել տիեզերքի քարտեզը: Սա կարող է լինել տիեզերքի տարբեր հողերի և տարածքների մանրամասն ուրվագիծ, ինչպես նաև այդ տարածքների անունները: Քարտեզը գծելու համար կարող եք նաև օգտագործել համակարգչային ծրագիր: Համակարգչային ծրագրի օգտագործումը կարող է թույլ տալ ձեզ ավելի մանրամասն ծանոթանալ և տիեզերքի տարրեր նկարել միմյանց համեմատաբար:
- Փորձեք հնարավորինս մանրամասն լինել քարտեզը գծելիս, քանի որ քարտեզը որպես հղման կետ կօգտագործեք, երբ նստեք պատմվածքներ ստեղծելու ձեր մտացածին տիեզերքում: Ներառեք քաղաքների, ավանների, տարածքների և հողերի անուններ, ինչպես նաև հիմնական տեղեկություններ տարածքի լանդշաֆտի, տեղանքի և կլիմայի վերաբերյալ: Դուք կարող եք նաև գունավորել քարտեզը, այնպես որ այն հեշտ է հղել, երբ ստեղծում եք տիեզերքում պատմություններ:
- Դուք կարող եք դիտել գեղարվեստական աշխարհների և տիեզերքների գծված քարտեզների մի քանի օրինակ, ներառյալ J. R. R.- ի ինտերակտիվ քարտեզը: Տոլկինի Միջին Երկիրը Մատանիների տիրակալից:
2 -րդ մաս 4 -ից. Որոշելով, թե ով կամ ինչ է բնակեցնում տիեզերքը
Քայլ 1. Որոշեք, արդյոք տիեզերքը բնակեցված է մարդկանցով կամ մարդանման էակներով:
Մտածեք, թե ով է բնակեցնում տիեզերքը: Արդյո՞ք դա մարդ է և մարդանման էակ: Եթե այո, ապա ինչպիսի՞ մարդիկ են տիեզերքում: Դուք կարող եք տիեզերքի մարդկանց հիմքում դնել մեր աշխարհում գոյություն ունեցող մարդկային խմբերին կամ միաձուլել մի քանի խմբեր ՝ ձեր հորինած տիեզերքի մարդկանց ստեղծելու համար:
- Օրինակ, դուք կարող եք որոշել, որ գոյություն ունի մարդկանց ցեղ, որը գաղութացվել է մեկ այլ ռասայի կողմից ՝ հիբրիդային ցեղ ստեղծելու համար: Դուք կարող եք օգտագործել ամերիկյան ստրկության և Կանադայի բնիկ ժողովուրդների գաղութացման տարրերը ՝ որպես ձեր տիեզերքի մարդկային խմբերի ձևանմուշներ:
- Եթե դուք իսկապես օգտագործում եք գոյություն ունեցող մարդկային խմբեր ՝ որպես ձեր տիեզերքի մարդկանց ձևանմուշ, համոզվեք, որ դրանք բազմաչափ են և հիմնված չեն բացառապես կարծրատիպերի վրա: Ի վերջո, դուք ստեղծում եք գեղարվեստական տիեզերք, այնպես որ կարող եք ավելացնել երանգներ և տարօրինակություններ, ըստ ձեր հայեցողության, նույնիսկ տիեզերքում բնակվող մարդկանց:
Քայլ 2. Ներառեք այլաշխարհիկ էակներ կամ արարածներ:
Ձեր տիեզերքը կարող է ունենալ նաև այլաշխարհիկ էակներ կամ արարածներ, ինչպիսիք են էլֆերը, թզուկները և փերիները: Դուք կարող եք ունենալ այլաշխարհիկ արարածներ, որոնք ապրում են մարդկանց մեջ կամ տիեզերք, որը բնակեցված է միայն արարածներով և ոչ մարդկանցով:
Դուք կարող եք նաև կազմել ձեր սեփական տեսակը, որտեղ ձեր տիեզերքի էակների մեջ կան կախարդական տարրեր և մարդկային տարրեր: Թող ձեր ստեղծագործական ուժերը թափվեն և ստեղծեք մի տեսակ, որը կլինի եզակի և գրավիչ:
Քայլ 3. Մտածեք, արդյոք որոշակի օբյեկտներ ունեն արժեք կամ նշանակություն:
Կարող եք նաև հաշվետու լինել տիեզերքում որոշ օբյեկտների դերի և դրանց դերի համար: Սրանք կարող են լինել օբյեկտներ, որոնք օգտագործվում են տիեզերքի յուրաքանչյուր էակի կողմից կամ օբյեկտներ, որոնք օգտագործվում են միայն ընտրված քչերի կողմից: Սկսեք ՝ կենտրոնանալով տիեզերքում կարևոր դեր ունեցող օբյեկտների վրա, այնուհետև իջեք ավելի քիչ կարևոր օբյեկտների վրա, որոնք օգտագործվում են տիեզերքի ավելի աշխարհիկ ասպեկտներում:
Օրինակ, գուցե տիեզերքը միավորված է մի կենտրոնական առարկայի հետ, ինչպիսին է վիշապի ապակու բեկորը կամ ոսկու հալած գնդակը: Կամ, գուցե տիեզերքը բնակեցված է հատուկ առարկաներով, որոնք աճում են ծառերի կամ մահացածների գերեզմանների վրա: Օգտագործեք ձեր երևակայությունը տիեզերքի մի քանի հիմնական օբյեկտներ ուրվագծելու համար, որպեսզի այն ավելի մանրամասն և կլորացված զգա:
Քայլ 4. Անդրադարձեք կախարդության դերին:
Թեև ոչ ամեն գեղարվեստական տիեզերք պետք է պարունակեն կախարդական տարրեր, ձեր տիեզերքը կարող է օգուտ քաղել մի փոքր կախարդանքից: Եթե դուք մտադիր եք մոգությունը ներառել տիեզերքում, դուք պետք է որոշեք, թե որքան կախարդություն կա և ով կարող է մուտք գործել այս կախարդանք: Դուք նաև պետք է հաշվի առնեք կախարդանքի ծագումը, ինչպիսին է բնությունը, հնագույն արտեֆակտները, աստվածները կամ Աստվածը, կամ հզոր մարդիկ:
- Դուք նաև պետք է մտածեք, թե ինչպես է կախարդությանը վերաբերվում տիեզերքում: Եթե կախարդանքը հզոր է, կա՞ն կախարդի պահողներ կամ պահապաններ: Եթե կախարդանքը հասանելի է միայն ընտրված քչերին, կամ այն մոռացվել է և սպասում է ընտրված հերոսի կողմից վերադարձի՞ն:
- Կարող եք նաև մտածել, եթե տիեզերքի կախարդանքը համարվում է դրական տարր, ինչպես սուրբ նվերը կամ գանձը: Կամ, գուցե, կախարդությունն ունի բացասական ենթատեքստեր ՝ կապված վախի և չարի հետ:
Մաս 3 -ից 4 -ում. Տիեզերքի հասարակական -քաղաքական կազմակերպության ուրվագծում
Քայլ 1. Որոշեք կառավարման համակարգը կամ համակարգերը:
Տիեզերքի կառավարման համակարգի որոշումը ավելի օգտակար կլինի ավելի ուշ, երբ սկսեք ձեր կերպարները շարժվել և փոխազդել ձեր պատմության մեջ: Դուք կարող եք օգտագործել կերպարների քաղաքական հավատարմությունը ՝ հակամարտություն և լարվածություն ստեղծելու համար, հատկապես, եթե ձեր կերպարները գտնվում են քաղաքական սպեկտրի հակառակ ծայրերում:
- Արդյո՞ք տիեզերքը ժողովրդավարություն է, բռնապետություն, հանրապետություն, թե կառավարման տարբեր համակարգերի խառնուրդ: Տիեզերքն ունի՞ կայուն կառավարություն, թե՞ ցնցումների մեջ գտնվող կառավարություն: Միգուցե տիեզերքի յուրաքանչյուր մոլորակում կամ ցամաքում գոյություն ունեն կառավարման տարբեր համակարգեր, և այդ համակարգերը մրցում են միմյանց դեմ կամ պայքարում տիեզերքի վրա որպես ամբողջություն իշխանության համար:
- Դուք կարող եք օգտագործել գոյություն ունեցող կառավարման համակարգը և ավելացնել դրան, մինչև այն դառնա տարօրինակ հիբրիդային համակարգ: Օրինակ, գուցե կառավարման համակարգն ունի ժողովրդավարության տարրեր, բայց այն ղեկավարում են այլաշխարհիկ էակները, և որոշումներ կայացվում են կախարդական եղանակով:
Քայլ 2. Որոշեք, թե ինչպես է տնտեսությունը գործում տիեզերքում:
Դուք պետք է հաշվի առնեք, թե ինչպես են տիեզերքի էակները փոխանակում ապրանքներ և ծառայություններ: Արդյո՞ք նրանք օգտագործում են արժույթը միմյանցից ապրանքներ գնելու համար: Արդյո՞ք արժույթը թղթային փողի, ոսկու կամ կենդանի թռչունների տեսքով է: Կոնկրետ եղեք տիեզերքի տնտեսության մանրամասների մասին, որպեսզի ձեր ընթերցողը կամ դիտողը ավելի լավ պատկերացնի, թե ինչպիսին է գոյություն ունենալ այս գեղարվեստական աշխարհում:
- Եթե տիեզերքում կան բազմաթիվ երկրներ կամ մոլորակներ, ապա պետք է որոշեք, թե արդյոք յուրաքանչյուր երկրում կան տարբեր արժույթներ: Նաև կարող են լինել տարբեր տնտեսական համակարգեր յուրաքանչյուր երկրում կամ մոլորակում:
- Կարող եք օգտագործել գոյություն ունեցող տնտեսական համակարգը և հարմարեցնել այն կամ դրան ավելացնել տարբեր տարրեր: Դուք կարող եք օգտագործել, օրինակ, կապիտալիզմի տարրեր, բայց համակարգին ավելացնել սոցիալիզմի տարրեր:
Քայլ 3. Մտածեք աստվածաբանության դերի մասին:
Աշխարհների մեծ մասը ներառում է աստվածաբանության որոշ տարր ՝ լինի դա կազմակերպված կրոններ, հեթանոսական համոզմունքներ, թե մեկ բարձրագույն ուժի նկատմամբ հավատք: Ձեր տիեզերքը կարող է ունենալ մեկ աստվածաբանություն, ինչպիսին է կազմակերպված կրոնը, կամ տիեզերքում կարող են լինել մի քանի տարբեր աստվածաբանություններ: Աստվածաբանության տեսակը կարող է հիմնված լինել տարածք բնակեցնող էակների, ինչպես նաև տարածքի կառավարման համակարգի վրա:
Դուք կարող եք օգտագործել գոյություն ունեցող կրոնը կամ համոզմունքների համակարգը ՝ ձեր տիեզերքի համար աստվածաբանություն ստեղծելու համար: Օրինակ, գուցե դուք կաթոլիկության տարրերը համատեղում եք Հաիթիի Վոդուի տարրերի հետ ՝ տիեզերքի որոշակի տարածքում հայտնաբերված հիբրիդ աստվածաբանություն ստեղծելու համար:
Քայլ 4. Նախանշեք տիեզերքի գերիշխող և ոչ գերիշխող մշակույթները:
Աշխարհների մեծ մասը կազմակերպված է հիերարխիայի հիման վրա, որտեղ կա գերիշխող մշակույթ և ոչ գերիշխող մշակույթներ: Գերիշխող մշակույթը կարող է լինել մարդկանց որոշակի խումբ կամ որոշակի տեսակի արարածներ: Գերիշխող մշակույթը կարող է ունենալ որոշակի արտոնություններ և իրավունքներ, որոնք մերժված են ոչ գերիշխող մշակույթներին: Այս տարրերի առկայությունը կօգնի լարվածություն և հակամարտություն ստեղծել տիեզերքում, քանի որ շատ ոչ գերիշխող մշակույթներ ըմբոստանում կամ ապստամբում են գերիշխող ուժի կամ մարդկանց խմբի դեմ:
- Տարբեր տեսակի մշակույթներ ունենալը նաև սոցիալական դասեր կամ սոցիալական հիերարխիաներ կստեղծի: Այս դասերն այնուհետև կարող են հակասության մեջ մտնել, հատկապես, եթե ձեր պատմվածքներում կան տարբեր դասերի ներկայացուցիչներ:
- Հաճախ գերիշխող մշակույթներում պատմության իրենց տարբերակը ներառված կլինի տարածքի կամ հողի պաշտոնական պատմության մեջ: Ձեր տիեզերքի գերիշխող մշակույթը կարող է պահպանել պատմության իրենց տարբերակը, որը հակասում կամ ճնշում է ոչ գերիշխող մշակույթների փորձառած պատմությունը: Սա կարող է օգնել տիեզերքում լարվածության և հակամարտության ձևավորմանը:
Մաս 4 -ից 4 -ը. Տիեզերքի ամենօրյա ծեսերի և սովորույթների ստեղծում
Քայլ 1. Հաշվի առեք փոխադրման համակարգը:
Դուք պետք է մտածեք, թե ինչպես կարող է ինչ -որ մեկը շրջել տիեզերքում: Միգուցե նրանք սուպեր ինքնաթիռ են նստում և ճանապարհորդում են օդով, կամ ստիպված են լինում ձիով ճանապարհորդել բազմաթիվ երկրներով: Թերևս ձեր տիեզերքը պարունակում է քաղաքներ, որոնք ունեն հանրային տարանցիկ համակարգեր, որոնք աշխատում են կախարդանքով: Տրանսպորտային համակարգում ֆակտորինգը կօգնի ստեղծել տիեզերքի ենթակառուցվածքը և ձեզ համար ավելի հեշտ կդարձնի ձեր կերպարների տեղաբաշխումն այս աշխարհում:
Կարող եք նաև հաշվի առնել, արդյոք կան փոխադրման որոշակի եղանակներ, որոնք օգտագործվում են միայն որոշակի խմբերի կամ էակների կողմից: Օրինակ, գուցե տիեզերքի կախարդները շրջում են ցախավելը թռչելով, իսկ փերիները `թռչող վիշապին: Կամ գուցե մարդիկ ավտոբուսից են օգտվում, իսկ էլֆերը ձիեր են օգտագործում տեղաշարժվելու համար:
Քայլ 2. Որոշեք ընդունված և չընդունված սովորույթները:
Մտածեք, թե ինչպես կարող են էակները փոխազդել հանրային տարածքում, օրինակ ՝ փողոցում, հասարակական տրանսպորտում կամ գյուղում կամ քաղաքում: Որոշ խմբեր միմյանց ողջունո՞ւմ են հատուկ նշաններով կամ բառերով: Կա՞ն ընդհանուր սովորույթներ տիեզերքի բոլոր էակների միջև, թե՞ յուրահատուկ սովորություններ յուրաքանչյուր խմբի համար: Ընդունված և չընդունված սովորույթների վրա կենտրոնանալը կօգնի ձեզ ավելի լավ զգալ, թե ինչպես են որոշ կերպարներ գործելու տիեզերքում:
Օրինակ ՝ գուցե տիեզերքի մարդիկ ողջունում են միմյանց ՝ համակարգչային ակնոցների միջոցով բարև ասելու համար: Կամ, գուցե ինչ -որ խումբ ճանաչում է միմյանց դեմքի պարզ ժեստով կամ ձեռքի շարժումով: Ընդունված սովորույթները չիմանալը կարող է տիեզերքում հանգեցնել հետևանքների, օրինակ ՝ խմբից կամ համայնքից վտարումը:
Քայլ 3. Մտածեք տիեզերքի հագուստի և զգեստի մասին:
Դուք նաև պետք է մտածեք, թե ինչ են հագնում տիեզերքի էակները և ինչպես են նրանց հագուստն ազդում խմբում կամ համայնքում նրանց կարգավիճակի վրա: Գուցե տիեզերքի բոլոր արու էակները կրում են կաշվե զգեստներ և սուր են կրում, կամ տիեզերքի բոլոր էակները տաբատ են կրում և մտրակներ են կրում: Հագուստը կարող է լավ նշան լինել, թե որտեղ է կերպարը պատկանում տիեզերքին:
Դուք պետք է փորձեք մտածել, թե ինչպես կարող են հագնվել ձեր գլխավոր հերոսները ՝ հիմնվելով տիեզերքում նրանց կարգավիճակի վրա: Միգուցե մի կերպար ամբողջովին սև է հագնվում, քանի որ նա ծնվել է որոշակի խմբում, կամ մեկ կերպար միշտ հագնում է երկար, հոսող զգեստներ, քանի որ նա բարձրագույն սոցիալական խավի ներկայացուցիչ է:
Քայլ 4. Նախանշեք ձեր գլխավոր հերոսներից մեկի կյանքի մեկ օրը:
Ձեր մտացածին աշխարհում ինչ -որ մեկի առօրյան ավելի լավ պատկերացնելու միջոցներից մեկը ձեր գլխավոր հերոսի կյանքում մեկ օր գրելն է: Դուք կարող եք սկսել նրանից, թե ինչպես է կերպարն արթնանում առավոտյան և ինչպես է պատրաստվում իր օրվան: Մտածեք այն մասին, թե ինչպես է նա հագնվում, ինչպես է խոսում, ինչ է ուտում, և արդյոք նա աղոթում է որևէ բարձր ուժի աշխարհ գալուց առաջ:
