Եթե որոշ ժամանակ դաշնամուր եք նվագում և պատրաստ եք ձեր նվագարկումը հաջորդ մակարդակին հասցնել, փորձեք մտապահել ձեր սիրած կտորները: Գլուխը դնելով կտորը, պատրաստի բան կունենաք, եթե ինչ -որ մեկը ձեզ դնի տեղում և խնդրի ձեզ ինչ -որ բան նվագել դաշնամուրի վրա: Բացի այդ, դաշնամուրի կտորի անգիրը բարելավում է ձեր ուղեղի աշխատանքը և օգնում ձեզ իսկապես տիրապետել ստեղծագործությանը:
Քայլեր
Մաս 1-ը ՝ 3-ից. Կտորը խաղալ առանց սխալների
Քայլ 1. ractբաղվեք յուրաքանչյուր ձեռքով առանձին `ձեր ձեռքերը անկախ պահելու համար:
Եթե մտադիր եք անգիր սովորել դաշնամուրի կտոր, յուրաքանչյուր ձեռքը առանձին վարժեցնելը հնարավորություն կտա զարգացնել ձեր մատների մկանային հիշողությունը, որը կախված չէ մյուս ձեռքի գործերից:
Կենտրոնացեք կտորը անթերի յուրաքանչյուր ձեռքով խաղալու վրա, այնուհետև ձեռքերը միացրեք և աշխատեք կտորի վրա որպես ամբողջություն:
Հուշում
Սկսեք ձեր ավելի թույլ ձեռքից, քանի որ նոտաները ճիշտ նվագարկելու համար հավանաբար շատ ավելի շատ աշխատանք կպահանջվի: Սովորաբար, դա նշանակում է, որ սկսեք ձախ ձեռքով և մեխեք այդ հատվածը ՝ նախքան ձեր աջ ձեռքը անցնելը:
Քայլ 2. Կատարյալ տիրապետեք կտորին, նախքան անգիր մտնելը սկսելը:
Եթե դուք չէիք պլանավորում մի կտոր մտապահել, ապա հավանաբար այն կարող եք մի կողմ դնել ինչ -որ նոր բանի համար, հենց որ կարողանաք սայթաքել դրա միջով ՝ մեկ -երկու սխալով: Այնուամենայնիվ, եթե ցանկանում եք անգիր անել կտորը, ձեր հիշողությունը պետք է կատարյալ լինի:
Բնական է, որ երբեմն մեկ -երկու նոտա բաց կթողնես - նույնիսկ մասնագետները ժամանակ առ ժամանակ սխալվում են: Այնուամենայնիվ, եթե դուք ունեք սխալներ, որոնք թույլ եք տալիս հետևողականորեն, դուք ռիսկի եք դիմում անգիր պահել սխալը ՝ այն ձևի փոխարեն, որը ենթադրվում է, որ խաղալու է:
Քայլ 3. Հետևողականորեն օգտագործեք համապատասխան մատնահետքերը:
Մկանային հիշողությունը դաշնամուրի կտոր անգիր սովորելու մեծ մասն է: Fingիշտ մատների օգտագործումը կառուցում և ամրացնում է ձեր մատների մկանային հիշողությունը: Եթե հետևողական չլինեք, ձեր մատների մեջ մկանային հիշողություն չեք կառուցի, ինչը կտորը շատ ավելի դժվար կդարձնի անգիր:
Եթե կան մատնահետքեր, որոնց հետ դժվարանում եք, կարող եք մատների մատը պիտակավորել ձեր երաժշտության վրա: Այնուհետև վարժեցրեք այն ձողերը, որոնց հետ խնդիրներ ունեք, մինչև չկարողանաք դրանք ճիշտ մատով նվագարկել:
Քայլ 4. Դիտեք ձեր ձեռքերը և նվագելիս փնտրեք ստեղնաշարի նախշեր:
Բազմիցս կտորը նվագելուց հետո կարող եք գտնել, որ արդեն հիշում եք շատ արտահայտություններ ՝ առանց թերթիկին նայելու: Ractբաղվեք միայն հայացք նետելով թիթեղներին և այնուհետև նվագելիս նայեք ձեր ձեռքերին: Դուք կարող եք նկատել նախշեր, որոնք կարող եք օգտագործել կտորի ձեր տեսողական հիշողությունը ամրապնդելու համար:
Եթե ձեր ձեռքերից այս ու այն կողմ նայելը թույլ է տալիս ձեզ սխալներ թույլ տալ, շարունակեք վարժեցնել կտորը, մինչև չկարողանաք դա անել և դեռ անթերի նվագել:
Մաս 3 -ից 3 -ը. Կտորը հանձնարարելով հիշատակին
Քայլ 1. Ձեր աջ ձեռքով խաղացեք 2 ձող առնվազն 5 -ից 10 անգամ:
Երբ սկսում ես մի կտոր մտապահել, ավելի հեշտ է, եթե աշխատում ես փոքր կտորներով, քան եթե փորձում ես անգիր այն պարզապես ամբողջ կտորը կրկին ու կրկին խաղալով: Սկսեք առանձին ձեռքերով և մի քանի ձողեր անընդմեջ նվագարկեք, մինչև չկարողանաք նվագել ՝ առանց թերթիկին նայելու:
Դուք կարող եք փորձել նվագարկել 2 բարերը 3 կամ 4 անգամ ՝ երաժշտություն կարդալիս, այնուհետև շրջել թերթիկը և կրկին փորձել նվագել նույն 2 ձողը: Նշեք ձեր թույլ տված ցանկացած սխալ և շարունակեք զբաղվել այնքան ժամանակ, մինչև չկարողանաք անթերի նվագել այդ 2 ձողը:
Քայլ 2. Անցեք կտորի հաջորդ 2 ձողերին:
Առաջին երկու ձողերը անգիր անելուց հետո նույնը կատարեք կտորի հետևյալ 2 ձողերով: Կպչեք ձեր աջ ձեռքով և նվագարկեք երկու ձողերը 3 կամ 4 անգամ, այնուհետև շրջեք երաժշտությունը և տեսեք, թե ինչպես եք դա անում:
Հատկապես բարդ արտահայտությունների դեպքում գուցե ցանկանաք միաժամանակ կատարել միայն մեկ բար `երկուսի փոխարեն: Եթե գտնում եք, որ դեռևս սխալներ եք գործում կամ հիշողության հետ կապված խնդիրներ ունեք ՝ 10 կամ ավելի անգամ երկու ձող խաղալուց հետո, հետ կանգնեք և աշխատեք միաժամանակ մեկ բարով:
Հուշում
Կտորի որոշ հատվածներ կարող են ավելի քիչ կրկնել, քան մյուսները, հատկապես այն հատվածները, որոնք գտնվում են ամբողջ հատվածում:
Քայլ 3. Տեղադրեք 4 ձողերը միասին և խաղացեք դրանք սկզբից մինչև վերջ:
Երբ դուք հատվածը սովորում եք հատվածներով, դուք մտավոր բաց կունենաք ձեր սովորած հատվածների միջև: Դա վերացնելու համար նվագեք բոլոր 4 ձողերը միասին անգիր անելուց հետո:
Եթե դժվարանում եք անցում կատարել, կարող եք փորձել խաղալ առաջին հատվածի վերջին սանդղակին, որին հաջորդում է երկրորդ հատվածի առաջին սանդղակը, մինչև որ կարողանաք սահուն մեկից մյուսը տեղափոխվել: Հետո ամբողջը միացրեք:
Քայլ 4. Շարունակեք նույն օրինակը մինչև հասնեք ավարտին:
Առաջին 4 ձողերը անգիր անելուց հետո անցեք հաջորդ 2 ձողերին և նվագարկեք դրանք 5 -ից 10 անգամ, մինչև անգիր պահեք: Այնուհետև նվագարկեք այդ 2 ձողը ՝ անգիր սովորած նախորդ 4 -ի հետ միասին:
- Ձեր սովորած յուրաքանչյուր 2 ձողի հետ ավելի վաղ ձուլակտորների կրկնությունը օգնում է ամրապնդել հիշողությունը և ձեր ուղեղին ասում, որ հատվածները բոլորը մի ամբողջության մաս են, որը պետք է հիշել միասին:
- Ի վերջո, երբ հասնում եք կտորի վերջին մեկ-երկու ձողին, դուք պետք է անգիր ամբողջ կտորի աջ ձեռքը:
Քայլ 5. Նույն գործընթացը սկսեք ձախ ձեռքով:
Այն բանից հետո, երբ անգիր արեցիր կտորի աջ մասը, վերադարձի՛ր առաջին 2 ձողերին և խաղա ձախ հատվածը: Կիրառեք նույն գործընթացը, որն օգտագործել եք ձեր աջ ձեռքով:
Եթե կան ձողեր, որոնք ձախ ձեռքի գրառումներ չեն պարունակում, դրանք մի շրջանցեք: Ուղղակի աջ կողմը խաղացեք այդ ձողերի համար, որպեսզի ձեր ձախ ձեռքը իմանա, թե որտեղ մտնել:
Քայլ 6. Երկու ձեռքերը միացնելուց հետո երկուսն էլ անգիր արեք:
Յուրաքանչյուր ձեռք առանձին մտապահելով ՝ ձեր մատների մեջ կա ամուր մկանային հիշողություն, որը հնարավորություն կտա ձեզ նվագել կտորը ՝ առանց որևէ երաժշտության: Այնուամենայնիվ, դեռ լավ գաղափար է կտորը բաժանել ավելի փոքր կտորների, քանի որ առանձին ձեռքերով խաղալուց այդքան ժամանակ անցկացնելուց հետո գուցե սովոր չեք երկու ձեռքերը միասին խաղալուն:
- Պարտադիր չէ, որ վերադառնաք 2 բար կատարելու միաժամանակ, երբ երկու ձեռքերը միասին եք դնում: Այնուամենայնիվ, գուցե ցանկանաք այն բաժանել 4 կամ 6-կտոր կտորների:
- Երկու ձեռքերով միասին խաղալիս դա կարող է նաև օգնել դանդաղեցնել տեմպը, որպեսզի կարողանաք համակարգել ձեր ձեռքերը: Նաև կարող է օգնել կտորը մեկ անգամ նվագել ձեր առջևի երաժշտությամբ: Պարզապես փորձեք հնարավորինս քիչ հայացք նետել երաժշտությանը նվագելիս:
Հուշում
Նույնիսկ եթե դուք կարող եք հեշտությամբ նվագել կտորը ձեր ձախ և աջ ձեռքերով միասին, յուրաքանչյուր ձեռքի անգիր սովորելը ապահովում է ավելի ուժեղ հիշողություններ, քանի որ յուրաքանչյուր ձեռքի շարժումը կախված չէ մյուսից:
3 -րդ մաս 3 -ից. Պահպանելով ձեր հիշողությունը
Քայլ 1. Նվագարկեք կտորը ձեր մտքում, որը կօգնի հիշել և հասկանալ այն:
Asիշտ այնպես, ինչպես մարզիկը կարող է մտքում խաղեր անցնել կամ պատկերացնել, թե ինչպես է նրանք բռնում փոխանցում կամ գոլ խփում, դաշնակահարները նույնպես կարող են օգուտ քաղել մտավոր խաղից: Մտքում պատկերացրեք ստեղնաշար և խաղացեք կտորի միջով ՝ դիտելով ձեր մատները և զգալով ճիշտ շարժումը:
Կարող է նաև օգնել ստեղծագործության ձայնագրությունը նվագարկելը, երբ զբաղվում եք մտավոր նվագարկմամբ: Սա կօգնի ձեր մտքին շարժումը կապել նվագարկվող նոտաների հետ: Երբ մտավոր նվագելու որոշակի պրակտիկա ձեռք բերեք, գուցե նույնիսկ կարողանաք «լսել» ձեր գլխում հնչող կտորը:
Քայլ 2. ractորավարժեք կտորը, առանց ձեր ձեռքերը տաքացնելու:
Որոշ ժամանակ խաղալուց և ձեռքերդ տաքացնելուց հետո կտորներն ավելի հեշտ են գալիս, քանի որ ձեր մկանային հիշողությունը սկսում է ներս մտնել: Այնուամենայնիվ, դուք չեք ցանկանում հույսը դնել միայն մկանների հիշողության վրա: Սառը ձեռքերով կտորը նվագելը ավելի մեծ շեշտ է դնում ձեր ուղեղի վրա ՝ կտորը հիշելու համար:
Որպեսզի կտորը թարմ մնա ձեր մտքում, գուցե մտածեք այն օգտագործել որպես տաքացում նախքան ձեր սովորական պրակտիկան սկսելը:
Քայլ 3. Միացրեք մետրոնոմը և կտորը խաղացեք կես արագությամբ:
Դանդաղ խաղալը ձեզ ստիպում է յուրաքանչյուր նոտա թողարկել հիշողությունից, այլ ոչ թե կտորը հերթով նվագել: Այս վարժությունն ապահովում է, որ յուրաքանչյուր անհատական նոտա կամ ակորդ պահվի ձեր հիշողության մեջ:
- Եթե կարողանաք կտորը կատարել կես արագությամբ, գուցե ցանկանաք փորձել նույնիսկ դրանից ավելի դանդաղ խաղալ:
- Խաղի ավելի արագ նվագարկումը չունի նույն ազդեցությունը և կարող է հանգեցնել նրան, որ դուք սխալներ եք ներդնում ձեր նվագարկման մեջ:
Քայլ 4. Երգեք նոտաների անունները ՝ ձեր անգիր սովորությունն ամրապնդելու համար:
Նոտաների անունները ճիշտ ձայնով երգելը ամրապնդում է ձեր լսողական հիշողությունը `ձեր հիշողությունը հնչյունների համար: Քանի որ դուք երգում եք նոտաների անունները, դա նաև ամրապնդում է ձեր հիշողությունը այն կտորների վրա հնչած նոտաների վերաբերյալ:
Փորձեք դա անել յուրաքանչյուր ձեռքի մասով առանձին: Հակառակ դեպքում, դուք կփորձեք երգել միանգամից մի քանի նոտայի անուններ:
Հուշում
Քանի դեռ ձայնի համեմատաբար լավ հնչողություն ունեք, կարող եք գործնականում ցանկացած վայրում երգել նոտաների անունները ՝ ձեր հիշողությունը ամրապնդելու համար, օրինակ ՝ առավոտյան աշխատանքի կամ դպրոց գնալիս կամ տնային գործեր կատարելիս:
Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:
Խորհուրդներ
- Եթե դուք ավելի երիտասարդ դաշնակահար եք, ժամանակ հատկացրեք ՝ որքան հնարավոր է շատ երգեր անգիր: Երիտասարդ տարիքում շատ ավելի հեշտ է անգիր երգեր, քան մեծ տարիքում, և այդ երգերը ձեզ հետ կմնան տասնամյակներ շարունակ:
- Երբ դեռ աշխատում եք երաժշտական երաժշտության հետ, նշանակեք 2 -ից 4 տեղ (կախված կտորի երկարությունից), որտեղ կարող եք հետ ցատկել, եթե ձեր հիշողությունը սայթաքի և մոռացնեք արտահայտությունը: Որոշ ակնհայտ բծեր ներառում են նոր հատվածի սկիզբ կամ երգչախմբի սկիզբ:
