Փազլները զվարճալի, հանգիստ գործունեություն են, որը ձեր երեխաներին կզվարճացնի, բայց նաև կսովորեցնի նրանց որոշ արժեքավոր հմտություններ, ինչպիսիք են համբերությունը, խնդիրների լուծումը և թիմային աշխատանքը: Փոքր երեխաները կարող են սկզբում դժվարությամբ հասկանալ հանելուկ հասկացությունը, բայց ձեր կողմից տրված մի փոքր առաջնորդությունը շուտով կօգնի նրանց պարզել խնդիրները:
Քայլեր
3 -րդ մաս 1: Փազլներ ներկայացնելը
Քայլ 1. Ընտրեք հանելուկներ, որոնք համապատասխանում են ձեր երեխայի տարիքին և կարողություններին:
Սկսնակների համար օգտագործեք կարծր փայտե գլուխկոտրուկներ `ընդամենը մի քանի կտորով: Հետագայում կարող եք ներառել հանելուկներ ավելի քիչ մասերով, որոնք պատրաստված են ստվարաթղթից:
2-3 տարեկան երեխաների համար օգտագործեք գլուխկոտրուկներ 4-12 կտորով, 3-5 տարեկան երեխաների համար `12-50 կտորով, 5-6 տարեկան երեխաների համար` 50-100 կտորով:
Քայլ 2. Ընտրեք մի քանի հետաքրքիր հանելուկներ:
Դուք կարող եք ձեր երեխային հետաքրքրել հանելուկներով `թույլ տալով նրանց անել հանելուկներ, որոնք պատկերում են իրենց սիրած իրերը: Դրանք կարող են լինել կենդանիների գլուխկոտրուկներ, մուլտիպլիկացիոն հերոսներ կամ բառեր: Դրանք կարող են լինել նաև գունագեղ ՝ բնության կամ առօրյա կյանքի տեսարաններ ցուցադրող:
Քայլ 3. Կատարեք գլուխկոտրուկը նրանց հետ:
Եթե ձեր երեխան հետաքրքրված չէ, փորձեք անել գլուխկոտրուկը նրա հետ և վերաբերվեք դրան որպես խաղի կամ կապի նստաշրջանի `երեխայի մտավոր զարգացման համար անհրաժեշտ առաջադրանքի փոխարեն:
Երեխաները սիրում են խաղեր, և եթե նրանք տեսնում են, որ դուք վայելում եք գլուխկոտրուկը և ժամանակ անցկացնում նրանց հետ, ինչպես դա անում եք, նրանք, անկասկած, ավելի հակված կլինեն այն փորձել իրենց համար:
Քայլ 4. Եղեք համբերատար:
Ո՞ւմ է դուր գալիս ճնշման ենթարկվելը: Ոչ ոք, հատկապես երեխաները: Ահա թե ինչու դուք պետք է բավականաչափ ժամանակ տաք ձեր երեխային գլուխ հանելուկներից գլուխ հանելու և սովորելու վայելել դրանք:
Թույլ մի տվեք, որ նրանք տեսնեն, որ դուք կորցնում եք համբերությունը կամ հետաքրքրությունը նրանց սովորեցնելու, թե ինչպես դա անել: Միշտ ցույց տվեք ձեր երջանիկ դեմքը և երբեք մի մոռացեք գովել նրանց ամեն անգամ, երբ դրանք համապատասխանում են որոշ կտորների:
3 -րդ մաս 2 -րդ. Ձեր երեխային սովորեցրեք գլուխկոտրուկներ անել
Քայլ 1. Սկսեք ձեր երեխային մեկ կտոր հանելուկներով:
Մեկ կտոր հանելուկները հանելուկների ամենակարևոր տեսակն են: Նրանք պարզապես բաղկացած են մի առարկայից, որը պետք է տեղավորվի անցքի կամ ուրվագծի մեջ: Դուք երեխան կարող եք սկսել դրանցից արդեն 18 ամսականում:
Քայլ 2. Փորձեր կատարեք ձևերի դասակարգիչների և փայտե կեռների հանելուկների հետ:
Դուք կարող եք ձեր երեխային ծանոթացնել տեսակավորողների կամ փայտե կեռիկների գլուխկոտրուկների հետ, երբ նրանք ունենան մեկ կտոր հանելուկ հասկացությունը:
- Սա կարևոր է, որպեսզի նրանք կարողանան հասկանալ և համապատասխանեցնել ձևերը, ինչպես նաև ընկալել օբյեկտները միմյանց միացնելու հայեցակարգը:
- Եթե դա չափազանց շատ է ձեր երեխայի համար, ցույց տվեք նրան, թե ինչպես դա անել ՝ ինքներդ տեսակավորելով մի քանի ձև:
Քայլ 3. Ներկայացրեք երկու կտոր հանելուկ:
Երկու կտորով գլուխկոտրուկները գլուխկոտրուկ պատրաստելու հաջորդ քայլն են: Սա ձեր երեխային կներկայացնի նկարը լրացնելու գաղափարը:
- Դուք կարող եք ցույց տալ, թե ինչպես լուծել գլուխկոտրուկը ՝ լրացնելով հանելուկը նրանց համար կամ ցույց տալով նրանց ամբողջական պատկեր:
- Կարող եք նաև դրանք ուղղորդել հանելուկներ լուծելու ամբողջ ընթացքում ՝ համոզվելու համար, որ նրանք դա անում են ճիշտ ձևով:
Քայլ 4. Երեխային տվեք հուշումներ և հուշումներ:
Տվեք ձեր երեխային բանավոր հուշումներ կամ նշեք, թե որ կտորն ուր է գնում, երբ գլուխկոտրուկ ներկայացնելիս: Կարող եք ասել ՝ «սա այստեղ է անցնում»: կամ «փորձիր այս կտորը»: Սա կօգնի նրանց ավելի արագ մտածել:
Կարող եք նաև ընդգծել յուրաքանչյուր կտորի համապատասխանությունը ՝ դրանք մոտիկից ցույց տալով նրանց: Ավելի քիչ հուշումներ տվեք նրանց, երբ նրանք իմանան, թե ինչպես հավաքել գլուխկոտրուկը և կարող են դա անել ինքնուրույն:
Քայլ 5. Բարձրացրեք հանելուկների դժվարությունը:
Անցնելով չորս կտոր, վեց կտոր, տասներկու կտոր և տասնհինգ կտոր հանելուկներ, ձեր երեխան կստիպի շուտով կատարել ավելի բարդ հանելուկներ:
- Փազլների կտորները պահեք նույն տեղում, մինչև ձեր երեխան կիմանա, թե որ կտորն ուր է գնում: Այնուհետև կարող եք խառնել կտորները, երբ նրանք վստահ են գլուխկոտրուկը կատարելուն: Մինչև վերջ վերցնել մեկ առանցքային կտոր ՝ հանելուկը հետաքրքիր պահելու նորարարական միջոց է:
- Փոխանակեք հանելուկներ այլ ծնողների հետ, որպեսզի ձեր երեխայի միտքը զբաղված լինի: Խուսափեք բարդ գլուխկոտրուկների մեջ շտապելուց, քանի որ դա միայն նրանց կողմից շփոթության և հուսահատության կհանգեցնի:
Քայլ 6. Անցեք ավելի բարդ հանելուկների:
Ավելի դժվար հանելուկներ անել հնարավոր է, երբ ձեր երեխան հասկանա հիմնականը: Օգնեք նրանց ՝ նախ անկյունները դնելով:
- Եթե դա չափազանց ճնշող է ձեր երեխայի համար, ապա կարող եք օգնել նրան ՝ ազատորեն դասավորելով գլուխկոտրուկի եզրերը, բայց համոզվեք, որ գլուխկոտրուկների կտորները իրար միացրեք:
- Հետո կարող եք ցույց տալ նրանց, թե ինչպես են դժվար կտորները համապատասխանեցնում եզրերին:
Քայլ 7. childույց տվեք ձեր երեխային, թե ինչպես մոտենալ գլուխկոտրուկին հատվածաբար:
Բաժիններով գլուխկոտրուկներ կառուցելը օգնում է գլուխկոտրուկը ավելի պարզ դարձնել: Ձեր երեխային հարյուր կտոր հանելուկի մեջ թաղելու փոխարեն, նրանք կարող են միաժամանակ աշխատել դրա մի հատվածի վրա:
Օրինակ, եթե ձեր երեխան աշխատում է Mickey Mouse հանելուկի վրա Minnie- ի և Goofy- ի հետ, նրանք կարող են կենտրոնանալ կտորները մեկ հերոսի համար միաժամանակ հավաքելու վրա:
3 -րդ մաս 3 -ից. Հասկանալով հանելուկների առավելությունները
Քայլ 1. Իմացեք, որ հանելուկներ լրացնելը օգնում է զարգացնել նուրբ շարժիչային հմտությունները:
Նուրբ շարժիչ հմտությունները վերաբերում են փոքր մկանների շարժումների համակարգմանը, օրինակ ՝ ձեռքերի և մատների շարժումներին: Քանի որ գլուխկոտրուկի կտորները պետք է բռնել, սեղմել, պտտել և տեղավորել միասին, հանելուկներ պատրաստելը օգնում է զարգացնել այս հմտությունները:
Քայլ 2. Իմացեք, որ հանելուկները օգնում են զարգացնել ձեռքի և աչքի համակարգումը:
Գլուխկոտրուկ պատրաստելիս երեխաները սովորում են ուշադրություն դարձնել մանրուքներին և նման մասերի ամբոխի մեջ գտնել և հասնել հատուկ գլուխկոտրուկի:
Քայլ 3. Իմացեք, որ հանելուկներ լրացնելը երեխաներին սովորեցնում է, թե ինչպես լուծել խնդիրները:
Յուրաքանչյուր գլուխկոտրուկ ներկայացնում է մեկ փոքր խնդիր: Հետևաբար, գլուխկոտրուկ ստեղծելու գործընթացը ներառում է սովորել, թե ինչպես հաղթահարել խնդիրները, դժվարություններն ու հիասթափությունները: Բացի այդ, գլուխկոտրուկներ պատրաստելը նաև օգնում է ամրապնդել երեխայի վստահությունը:
Քայլ 4. Իմացեք, որ հանելուկներ անելը բարելավում է երեխայի ճանաչողական կարողությունները:
Հանելուկները թույլ են տալիս երեխաներին սովորել մտածել, կապվել և հիշել: Փազլները կարող են նաև ուսուցողական լինել, քանի որ որոշ հանելուկներ կարող են օգնել երեխաներին սովորել թվեր, ձևեր, տառեր և գույներ:
Քայլ 5. Իմացեք, որ հանելուկներ պատրաստելը նպաստում է երեխայի առաջին ընթերցանության հմտություններին:
Երբ երեխան տեսակավորում է գլուխկոտրուկի կտորները, նրանք հակված են դա անել ձախից աջ: Այսպիսով, երեխան սովորում է ուղղել իր ուշադրությունը ձախից աջ, ինչպես կարդալիս սովորելիս:
Քայլ 6. Իմացեք, որ հանելուկներ անելը նպաստում է այլ մարդկանց հետ շփվելուն և շփվելուն:
Jigsaw հանելուկը կարող է պահանջել, որ ձեր երեխան աշխատի ձեզ հետ կամ այլ երեխաների հետ միասին: Որոշ կտորներ փնտրելիս նրանք գուցե ստիպված լինեն քննարկել հանելուկի տարբեր մասերը և այն, թե ինչ է գնում: Սա նպաստում է սոցիալականացմանը և թիմային աշխատանքին:
Խորհուրդներ
- Հանեք հանելուկի կտորները, ապա ուսումնասիրեք նկարը տուփի վրա: Քննարկեք նկարը և հարցրեք ձեր երեխային, թե որ մասերն են առավել ուշադրություն գրավում: Սա կարող է լինել սկզբնակետը կտորներ փնտրելիս:
- Հաշվել գլուխկոտրուկի մասերը նախքան համապատասխանեցումը սկսելը `համոզվելու համար, որ այն բոլորը այնտեղ են: Սա ձեզ կպատրաստի այն դեպքում, երբ որևէ կտոր բացակայում է, մինչ երեխան սովորում է հաշվելու հմտությունը:
- Նախքան սկսելը, գլուխկոտրուկի կտորները դասավորեք սեղանին ՝ նկարի կողմը բարձրացնելով:
