Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնելու 3 եղանակ

Բովանդակություն:

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնելու 3 եղանակ
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնելու 3 եղանակ
Anonim

Amazարմացրեք ձեր ընկերներին հաջորդ խնջույքի կամ այն հավաքի ժամանակ, որտեղ դուք գնում եք `մատը կողպելով չկասկածող մարդու վրա: Իմացեք, թե ինչպես կատարել այս պարզ երեկույթի հնարքը, որը, կարծես, «կողպում» է մեկ ուրիշի մատների մատները, երբ այդ մարդը կարծում է, որ ինքը պետք է կարողանա դրանք շարժել: Փորձեք մեթոդը մեկ կամ երկու ձեռքով և օգտագործեք փոփոխություններ, եթե պարզեք, որ ինչ -որ մեկը կարողանում է դուրս գալ կողպեքից: Կարող եք նաև փորձել մարտական արվեստում մատների կողպեքի շարժումը, եթե բախվում եք վարժեցված հակառակորդի կամ հրահանգչի հետ:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Կատարել հնարքը երկու ձեռքով

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 1
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 1

Քայլ 1. Հարցրեք կամավորի համար:

Ընտրեք մեկին այն խմբից, որում գտնվում եք, ով ցանկանում է այս հնարքը կատարել իր վրա:

  • Դուք կարող եք վստահեցնել ձեր կամավորին, որ այս հնարքը չի վնասի, պարզապես ապշեցրեք նրանց:
  • Հնարավոր է, որ երկկողմանի մարդիկ կկարողանան դուրս գալ այս հնարքից, այնպես որ կարող եք նախ կամավորին հարցնել, թե արդյոք նա երկկողմանի է:
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 2
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 2

Քայլ 2. Հանձնարարեք կամավորին երկու ձեռքերը միասին դնել:

Խնդրեք ձեր կամավորին ձեռքերը մեկնել նրանց դիմաց և սեղմել երկու ափերը միասին:

Համոզվեք, որ կամավորն իր ափերն ունի հարթ, մի ձեռքի մատները ՝ մյուս ձեռքի մատներին:

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 3
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 3

Քայլ 3. Խնդրեք կամավորին իրենց միջին մատները ներքև ծալել:

Թող անձը երկու ձեռքերով միջին մատը ծալեց ներքև, որպեսզի յուրաքանչյուրը հենվի հակառակ ձեռքի հետևի մասում:

  • Միջին մատները պետք է ծալվեն այնպես, ինչպես մեկը մյուսը մատները միահյուսելիս: Այնուամենայնիվ, մնացած բոլոր մատները (բութ մատներ, ցուցիչ մատներ, մատանի և վարդագույն մատներ) պետք է բաց մնան ՝ մատների ծայրերը դիպչելով:
  • Tryանկության դեպքում փորձեք այլընտրանք, որն ունի միայն մատանի մատները վեր, մնացած բոլոր մատները ծալած:
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 4
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 4

Քայլ 4. Տեղադրեք մետաղադրամ մատանու մատների ծայրերի միջև և խնդրեք նրանց շարժել յուրաքանչյուր մատը:

Տեղադրեք ցանկացած տեսակի մետաղադրամ ձեր կամավորի երկու մատանի ծայրերի միջև: Այնուհետև խնդրեք նրանց առանձնացնել յուրաքանչյուր զույգ մատների ծայրերը, իսկ մատանու մատները մետաղադրամը վերջինն են պահում:

  • Կամավորին հանձնեք բութ մատը: Նրանք պետք է կարողանան հեշտությամբ:
  • Կամավորին հանձնարարեք առանձնացնել ցուցիչ մատները: Նրանք պետք է կարողանան հեշտությամբ:
  • Կամավորին հանձնարարեք առանձնացնել իրենց վարդագույն մատները: Նրանք պետք է կարողանան հեշտությամբ:
  • Այնուհետև կամավորին հանձնեք մատանի մատները ՝ նպատակ ունենալով թողնել մետաղադրամը: Նրանք, ամենայն հավանականությամբ, կպայքարեն մատների մատներն ընդհանրապես իրարից հեռացնելու համար:
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 5
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 5

Քայլ 5. Վայելեք ձեր կամավորի և ընկերների շփոթված և ապշած հայացքը:

Տեսեք ձեր կամավորի ցնցված կամ հիասթափված դեմքը, երբ նա չի կարող շարժել մատանի մատները, ինչը շատերի համար զարմանալի է, քանի որ նրանք կարող են հեշտությամբ շարժել իրենց մյուս բոլոր մատները:

  • Դուք կարող եք ուրիշներին ասել, որ այս հնարքը տեղի է ունենում, քանի որ ձեռքի ջիլերը, որոնք վերահսկում են մատները, միմյանցից առանձին են, բացառությամբ միջին և մատանի մատների, որոնք վերահսկվում են նույն ջիլով: Այսպիսով, երբ մեկը ծալվում է, մյուսը հնարավոր չէ բարձրացնել:
  • Եթե ձեր կամավորը կարողանում է առանձնացնել իրենց մատները այնքան, որ մետաղադրամը գցի, փորձեք մատների միջև ավելի մեծ առարկա տեղադրել:
  • Նաև համոզվեք, որ ձեր կամավորի միջին մատները ամբողջովին ծալված են, որպեսզի կանխեն նրանց կողպեքից դուրս գալը: Դուք նույնիսկ կարող եք այս մատները պահել նրանց համար:
  • Կարող եք նաև ինչ -որ բան տեղադրել առարկայի ափերի միջև, ինչը կօգնի մատները ծալած պահել և բարդացնել հնարքը: Օգտագործեք այնպիսի առարկա, ինչպիսին է բարակ գիրքը, փոքր ժայռը կամ նույնիսկ ձեր սեփական ձեռքերը:

Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Հնարք կատարել մեկ ձեռքով

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 6
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 6

Քայլ 1. Հարցրեք կամավորի համար:

Խմբի որևէ մեկին հարցրեք, թե կցանկանա՞ իր ձեռքով զվարճալի հնարք կատարել:

  • Թող որևէ պոտենցիալ կամավոր իմանա, որ հնարքը վտանգավոր չէ և չի վնասի: Դա պարզապես զվարճալի և զարմանալի է:
  • Հնարքը կատարելուց առաջ համոզվեք, որ ձեզ և ձեր կամավորին հասանելի է սեղան կամ մոտակա այլ հարթ մակերես:
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 7
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 7

Քայլ 2. Խնդրեք ձեր կամավորին մեկ ձեռքը սեղանին դնել ՝ միջին մատը ծալած:

Խնդրեք ձեր կամավորին ձեռքերից մեկը դնել հարթ մակերևույթի վրա, բայց միջնամատը ծալած տակը:

Միջին մատի հետևը և մյուս բոլոր մատների ծայրերը պետք է հենված լինեն սեղանին կամ հարթ մակերեսին: Ձեր կամավորի ձեռքը պետք է մնա այս դիրքում:

Ինչ -որ մեկին ձեռքի մատների մեջ դնել Քայլ 8
Ինչ -որ մեկին ձեռքի մատների մեջ դնել Քայլ 8

Քայլ 3. Խնդրեք ձեր կամավորին բարձրացնել մատների ծայրերը սեղանից:

Հանձնարարեք ձեր կամավորին սեղանի վրայից հանել մատի յուրաքանչյուր ծայրը ՝ մատանի մատը վերջին:

Թող նրանք բարձրացնեն նախ բութ մատը, այնուհետև ցուցիչը, ապա վարդագույն մատը սեղանի մակերեսից: Նրանք պետք է կարողանան հեշտությամբ տեղափոխել սրանցից յուրաքանչյուրը:

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 9
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 9

Քայլ 4. Խնդրեք ձեր կամավորին փորձել բարձրացնել իրենց մատանի մատը:

Խնդրեք ձեր կամավորին վերջին մատանին բարձրացնել սեղանից, ինչը, ամենայն հավանականությամբ, չի կարող անել:

  • Վայելեք ձեր կամավորի և այլ հյուրերի անակնկալն ու զվարճանքը: Թող ուրիշները փորձեն նույն հնարքը, եթե նրանք չեն հավատում դրան: Փորձեք ինչպես աջ, այնպես էլ ձախ ձեռքերը:
  • Դուք կարող եք ձեր հանդիսատեսին ասել, որ հնարքն աշխատում է, քանի որ միջին և մատանի մատը վերահսկվում է ձեռքի նույն ջիլով, ուստի մեկը մյուսին ծալելիս հեշտությամբ չի կարելի բարձրացնել: Մնացած մատները վերահսկվում են առանձին ջիլերով, որպեսզի դրանք կարողանան ինքնուրույն տեղափոխվել:
  • Համոզվեք, որ յուրաքանչյուրը, ով փորձում է հնարքը պահել, իր միջնամատը ծալած է պահում, և որ այս մատը և մյուս բոլոր ծայրերը մնում են հարթ սեղանի վրա:

Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Մատների կողպեքի կատարում մարտարվեստում

Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 10
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դնել Քայլ 10

Քայլ 1. Բռնիր հակառակորդի դաստակը:

Ապահովեք ձեր հակառակորդի դաստակներից մեկը, երբ պայքարում եք մատների կողպումը սկսելու համար:

  • Այս քայլը կատարեք ոչ թե հարվածելիս, այլ բախվելիս, քանի որ ձեր երկու ձեռքերը կզբաղվեն այս քայլով ՝ բաց թողնելով ձեզ գործադուլի:
  • Բնորոշ է դաստակը ամրացնել ձեր ոչ գերիշխող ձեռքով, քանի որ կցանկանաք մատների կողպումը ինքնուրույն կատարել ձեր գերիշխող ձեռքով:
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 11
Ինչ -որ մեկին մատների կողպեքի մեջ դրեք Քայլ 11

Քայլ 2. Բռնեք և թեքեք մատները:

Բռնեք մեկ կամ մի քանի մատից ձեր հակառակորդի ձեռքից, որը դուք ապահովել եք: Թեքեք մատները այնպես, որ դրանք գերբարձրացված լինեն իրենց շարժման տիրույթից դուրս:

  • Կողպեք ավելի քիչ մատներ (ընդամենը մեկ -երկու), որպեսզի այս քայլն ավելի ցավոտ լինի, և այդպիսով ավելի արդյունավետ `հակառակորդին ենթարկելու համար:
  • Փորձեք մատները հետ քաշել դեպի բռունցքները, կամ թեքել ու ոլորել դրանք կողքից:
Ինչ -որ մեկին ձեռքի մատների մեջ դնել Քայլ 12
Ինչ -որ մեկին ձեռքի մատների մեջ դնել Քայլ 12

Քայլ 3. Փորձեք բութ մատի սեղմման կողպեքը:

Հակառակորդի ձեռքի բութ մատը ներս քաշեք դեպի ափը, որպեսզի մատը կողպեք բութ մատի վրա:

  • Հնարավորինս ոլորեք բութ մատը և ամենամեծ ազդեցության համար մատնապատկերի ծայրը սերտորեն ամրացրեք ափի մեջ:
  • Կատարեք բութ մատի սեղմում, եթե չեք կարող բռնել մյուս մատները, կամ բութ մատը ձեզ ավելի հասանելի է:

Խորհուրդներ

  • Դուք կարող եք այս հնարքը կատարել նաև ինքներդ ձեզ վրա, բայց երբեմն օգտակար է, որ մեկ ուրիշը ունենա ձեր միջին մատները երկու ձեռքի մեթոդի համար:
  • Այս հնարքը երբեմն չի գործում այն մարդկանց հետ, ում մատները կրկնակի միացված են:

Գուշացումներ

  • Դուք կարող եք պարզել, որ այս հնարքը չի գործում բոլորի վրա: Փորձեք որոշ փոփոխություններ: Եթե ձեր կամավորը դեռ կարող է բարձրացնել մատանի մատը, նա իսկապես յուրահատուկ է:
  • Կատարեք մարտարվեստի շարժումներ միայն պատրաստված մարտարվեստի հրահանգչի ղեկավարությամբ և վերահսկողությամբ:

Խորհուրդ ենք տալիս: