Ինչպես ընտրել տեսակետը հեքիաթասացության մեջ. 10 քայլ

Բովանդակություն:

Ինչպես ընտրել տեսակետը հեքիաթասացության մեջ. 10 քայլ
Ինչպես ընտրել տեսակետը հեքիաթասացության մեջ. 10 քայլ
Anonim

Պատմության տեսակետը այն հեռանկարն է, որտեղից այն պատմվում է: Տեսակետը խոր ազդեցություն ունի պատմության ընդհանուր երանգի վրա, ինչպես նաև այն կապի վրա, որը ընթերցողը զարգացնում է կերպարների հետ: Կախված այն բանից, թե ինչին եք փորձում հասնել ձեր պատմությամբ, դուք պետք է որոշեք, թե ով պետք է պատմի պատմությունը, պատմողը որքան գիտելիք պետք է ունենա իրադարձությունների վերաբերյալ և որքանով կողմնակալ է պատմիչը պատմությանը:

Քայլեր

Մաս 1 -ից 2 -ը. Տարբերությունը տարբեր տեսակետների միջև

Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 1
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 1

Քայլ 1. Իմացեք առաջին անձի տեսակետի մասին:

Առաջին դեմքի տեսանկյունից պատմողը պատմելիս օգտագործում է «Ես» և «մենք» դերանունները: Պատմիչը կարող է ունենալ պատմվածքի հետ մտերմության տարբեր մակարդակներ ՝ կախված նրանից, թե ով է նա, բայց նա այս կամ այն կերպ միշտ հանդիսանում է պատմության կերպարը:

  • Պատմիչը կարող է լինել պատմության գլխավոր հերոսը, որի դեպքում նա կպատմի իր պատմությունը իր տեսանկյունից ՝ առանց արտաքին կարծիքների: Օրինակ, պատմողը կարող է ասել. «Ես հինգ տարեկան էի, երբ առաջին անգամ հանդիպեցի Սալլիին: Ամեն օր միասին գնում էինք դպրոց մինչև ավագ դպրոց …»:
  • Պատմողը կարող է լինել երկրորդական կերպար, որի դեպքում նա, ամենայն հավանականությամբ, նկարագրում է այն, ինչին ականատես է եղել ՝ պատմությանը ավելացնելով իր մեկնաբանություններն ու կողմնակալությունները: Օրինակ, պատմողը կարող է ասել. «Ես որոշ ժամանակ մտահոգված էի եղբորս համար:
  • Հնարավոր է, որ պատմողը վերապատմի մի պատմություն, որին ինքը ընդհանրապես ականատես չի եղել, որի դեպքում նա վերհիշում է իր լսածը և, ամենայն հավանականությամբ, իր մեկնաբանությունն է ավելացնում իրադարձություններին, երբ դրանք վերապատմում է: Օրինակ, պատմողը կարող է ասել. «Ես հիշում եմ, որ լսել եմ, որ այս տունը հետապնդվել է: Նրանք ասում են, որ 100 տարի առաջ այստեղ ապրող կինը դեռ քայլում է սրահներով»:
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 2
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 2

Քայլ 2. Իմացեք երկրորդ անձի տեսակետի մասին:

Երկրորդ անձի տեսակետն ամենաքիչն է պատմվածքում, քանի որ պատմողից պահանջվում է, որ պատմվածքի ընթացքում մեկին (կամ ընթերցողին, կամ մեկ այլ կերպարի) դիմի որպես «դու»: Այն առավել հաճախ օգտագործվում է ավելի կարճ պատմվածքներում ՝ որպես փորձնական ոճ:

  • Երբ պատմողները խոսում են երկրորդ դեմքով, նրանք հաճախ դիմում են իրենց կրտսեր եսին: Օրինակ ՝ պատմողը կարող է ասել.
  • Պատմիչը կարող է նաև ուղղակիորեն դիմել ընթերցողին, չնայած դա դժվար է պահպանել ավելի երկար պատմվածքներում:
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 3
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 3

Քայլ 3. Իմացեք երրորդ անձի տեսակետի մասին:

Երրորդ անձի տեսակետը պատմվածքի ամենահայտնի տեսակետն է, քանի որ այն գրողներին առաջարկում է առավելագույն ճկունություն: Պատմողը կերպար չէ պատմության մեջ և խոսում է կերպարների մասին ՝ օգտագործելով «նա», «նա» և «նրանք» դերանունները: Պատմողը կարող է ամբողջովին օբյեկտիվ լինել կամ սերտ կապ ունենալ մեկ հատուկ կերպարի հետ:

  • Երրորդ անձի օբյեկտիվ տեսանկյունից ՝ պատմողը պատմում է միայն պատմության օբյեկտիվ և դիտելի փաստերը ՝ առանց մանրամասնելու կերպարների մտքերն ու զգացմունքները կամ միջամտելով որևէ անձնական դիտարկմանը: Օրինակ, պատմողը կարող է ասել. «Jimիմը դեմքի հետ լուրջ արտահայտություն ուներ կնոջ հետ խոսելիս:
  • Երրորդ անձի սահմանափակ տեսանկյունից, պատմողին հասանելի են մեկ հատուկ կերպարի, առավել հաճախ `գլխավոր հերոսի մտքերն ու զգացմունքները: Այս տեսակետը թույլ է տալիս գրողին նկարագրել գլխավոր հերոսին հեռվից ՝ միաժամանակ ձայն տալով նրա ներքին մտքերին: Կախված հեղինակի մտադրությունից, պատմողը կարող է շատ մոտ լինել գլխավոր հերոսին, այն աստիճան, որ գրեթե դժվար է դառնում պատմողին կերպարից տարբերելը, կամ պատմողը կարող է ավելի շատ հեռավորություն պահպանել: Օրինակ ՝ պատմողը կարող է ասել."
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 4
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 4

Քայլ 4. Հասկացեք երրորդ անձի ամենագետ տեսակետը:

Երրորդ անձի ամենագետ տեսակետը նման է երրորդ անձի այլ տեսակետներին նրանով, որ պատմիչը կերպարների մասին խոսելու համար օգտագործում է «նա», «նա» և «նրանք» դերանունները: Սակայն տարբերվում է նրանով, որ պատմողին լիարժեք հասանելի են բոլոր կերպարների մտքերն ու զգացմունքները/ Այս տեսակետը երբեմն կոչվում է «Աստծո ձայն», քանի որ պատմողը շատ ավելին գիտի, քան որևէ կերպար. Օրինակ ՝ պատմողը կարող է ասել. Նրա կինը ավելի շատ զայրացած էր, քան վիրավորված, բայց չէր ուզում, որ Jimիմը դա իմանար »:

2 -րդ մաս 2 -ից. Որոշել, թե որ տեսակետն է համապատասխանում ձեր պատմության համար

Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 5
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 5

Քայլ 1. Որոշեք, թե որքան մտերիմ եք ցանկանում, որ ձեր գրածը հնչի:

Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե որքանով է ձեր գլխավոր հերոսը մոտ պատմությանը և որքանով եք ցանկանում, որ ընթերցողը իրեն զգա այս կերպարի հետ: Առաջին անձի տեսակետը կստեղծի ամենաուժեղ զգայական կապը, իսկ երրորդ անձի սահմանափակ տեսակետը կլինի մոտ երկրորդը:

Հիշեք, որ եթե ընտրեք գրել առաջին անձի տեսանկյունից, ապա պետք է հաստատեք, թե ինչպես և ինչու է պատմողը պատմում պատմությունը, քանի որ դա մեծ ազդեցություն կունենա ընթերցողի կողմից այն մեկնաբանելու ձևի վրա: Ձեր կերպարը, օրինակ, կարող է գրել իր պատմությունը մասնավոր օրագրում, կամ կարող է այն պատմել մի խումբ ընկերների:

Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 6
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 6

Քայլ 2. Մտածեք, թե արդյոք բարբառը կարևոր է:

Եթե ձեր գլխավոր հերոսի բարբառի յուրահատուկ համը կարևոր է ձեր պատմության համար, գուցե ցանկանաք ընտրել այն առաջին անձի տեսանկյունից: Սա թույլ կտա ձեր շարադրանքը ունենալ նույն արագությունը, ինչ ձեր երկխոսությունը:

Եթե ցանկանում եք, որ պատմվածքն ունենա ձեր կերպարի բարբառի որոշ համ, բայց այնուամենայնիվ հստակ լինի, ընտրեք երրորդ անձի սահմանափակ կամ ամենագետ տեսակետը: Երբ երրորդ անձի պատմողը շատ մոտ է որոշակի կերպարի մտքերին, բնական է, որ պատմվածքը արտացոլում է կերպարի խոսքի սովորությունները:

Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 7
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 7

Քայլ 3. Մտածեք, թե որքան տեղեկատվություն է անհրաժեշտ ձեր ընթերցողին:

Առաջին անձի տեսակետն առավել սահմանափակ է այն մասին, թե որքան տեղեկատվություն կարող եք կիսել ընթերցողի հետ, մինչդեռ երրորդ անձի ամենագետ տեսակետը թույլ է տալիս կիսել ամեն ինչ և ամեն ինչ: Մտածեք, թե արդյոք ձեր պատմությունը իմաստ կունենա ընթերցողի համար ՝ առանց երրորդ անձի պատմողի միջամտության:

  • Եթե ցանկանում եք, որ ընթերցողը շփոթված լինի գլխավոր հերոսի հետ կամ հետևի գլխավոր հերոսի ՝ ինչ -որ բան հայտնաբերելու գործընթացին, առաջին անձի տեսակետի սահմանափակումները կծառայեն ձեր կարիքներին:
  • Երրորդ անձի սահմանափակ և օբյեկտիվ տեսակետները գեղեցիկ միջնակարգ են առաջարկում առաջին և երրորդ անձի ամենագետի միջև:
  • Հիշեք, որ միայն երրորդ անձի ամենագետ տեսակետն ընտրելը չի նշանակում, որ ձեր պատմողը պետք է իր ողջ գիտելիքները փոխանցի ընթերցողին. դա պարզապես նշանակում է, որ նա կարող է դա անել, եթե դա օգուտ տա պատմությանը:
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 8
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 8

Քայլ 4. Որոշեք, արդյոք ցանկանում եք առաջարկել բազմաթիվ հեռանկարներ:

Երրորդ անձի ամենագետ տեսակետի առավելությունն այն է, որ ձեր ընթերցողը կարող է հասկանալ, թե ինչպես են մի քանի կերպարներ զգում խնդրի վերաբերյալ, նույնիսկ երբ կերպարները չեն հասկանում միմյանց զգացմունքները: Ընթերցողը նաև օգուտ է ստանում պատմողի մեկնաբանությունից:

  • Բազմակի տեսանկյունը հատկապես օգտակար է, եթե ցանկանում եք, որ ձեր պատմությունը փոխանցի դրամատիկ հեգնանքի զգացում, եթե ցանկանում եք, որ ընթերցողը խզված լինի երկու կերպարների հավատարմության միջև, կամ եթե ձեր պատմությունը բաղկացած է բազմաթիվ համընկնող պատմություններից:
  • Թեև երրորդ անձի ամենագետ տեսակետը կարող է ամենաօգտակարը լինել բազմաթիվ տեսանկյուններ փոխանցելու համար, դուք կարող եք հասնել նմանատիպ էֆեկտի ՝ օգտագործելով երրորդ անձի օբյեկտիվ տեսակետը, ինչը ընթերցողին է թողնում եզրակացնել, թե ինչպես է զգում յուրաքանչյուր կերպար:
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 9
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 9

Քայլ 5. Մտածեք պատմողի կողմնակալության մասին:

Հնարավոր է, որ ցանկացած պատմող խաբեբա լինի, բայց ընթերցողները շատ ավելի հավանական է, որ չվստահեն առաջին դեմքի պատմողներին իրենց բնածին կողմնակալության պատճառով: Երրորդ անձի ամենագետ պատմողները նույնպես կարող են կասկածելի դիտվել, քանի որ նրանք ամեն ինչ գիտեն, բայց կարող են չընտրել ամեն ինչ ընթերցողին բացահայտելը:

  • Որոշ դեպքերում դուք կարող եք ցանկանալ ոչ օբյեկտիվ պատմող, որի դեպքում առաջին անձի տեսակետը իդեալական է:
  • Եթե չեք ցանկանում, որ ձեր պատմվածքի ճշմարտացիության վերաբերյալ որևէ հարց լինի, ընտրեք երրորդ անձի օբյեկտիվ տեսակետը:
  • Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է կերպարների մտքերի մի փոքր ավելի խորաթափանցություն, կարող եք ընտրել երրորդ անձի սահմանափակ կամ ամենագետ տեսակետը, բայց շատ զգույշ լինել այն բանի համար, թե որքան մեկնաբանություններ է առաջարկում ձեր պատմողը:
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 10
Ընտրեք Տեսակետ Հեքիաթասացության մեջ Քայլ 10

Քայլ 6. Մտածեք մի քանի տեսակետներ օգտագործելու մասին:

Ձեր տեսակետը կարիք չունի ստատիկ մնալ ձեր ամբողջ պատմության ընթացքում, չնայած որ երբեք չպետք է փոխեք այն առանց հիմնավոր պատճառի: Եթե կարծում եք, որ ձեր տեսակետը լավագույնս պատմելու համար անհրաժեշտ են բազմաթիվ տեսակետներ, փորձեք դրա հետ:

Beգուշացեք տեսակետները կտրուկ փոխելու հարցում, քանի որ դա շփոթության մեջ կբերի ընթերցողին: Եթե տեսակետի հանկարծակի փոփոխություն է տեղի ունենում, մտածեք ընթերցման մասին զգուշացնելու մասին ՝ սկսելով նոր գլուխ կամ բաժին:

Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:

Խորհուրդներ

  • Պատմվածքների մեծ մասը գրված է երրորդ անձի սահմանափակ տեսանկյունից, քանի որ այն առաջարկում է հիմնական կերպարի և արտաքին դիտարկման ինտիմ կապի լավ հավասարակշռություն: Եթե դուք չեք կարող մտածել մի պատճառ, թե ինչու այլ տեսակետ ավելի լավ կլիներ ձեր պատմության համար, կառչեք ամենատարածված ընտրությունից:
  • Շատերը սխալմամբ ենթադրում են, որ երրորդ անձի պատմողի ձայնը նույնն է, ինչ հեղինակը, բայց դա պարտադիր չէ, որ այդպես լինի: Երրորդ անձի տեսակետ ընտրելիս կարող եք ձեր պատմողին դարձնել լիովին օբյեկտիվ և անտեսանելի, կամ կարող եք նրան տալ շատ յուրահատուկ և ձայնային ներկայություն:

Խորհուրդ ենք տալիս: