Երկու «հիմնական» մատնահետքեր `նույն մատի երկու նույն ձևով, բայց սկսած տարբեր« հիմնարար »նոտաներից` կաշխատեն բոլոր հիմնական, անչափահաս, 7 -րդ, խոշոր 7 -րդ և փոքր 7 -րդ ակորդների համար `դաշնամուրի վրա հնչեցնելու համար: օգտագործելով 3 մատ, բայց ոմանք ավելացնելով 4 -րդ մատը - բացատրվում է ստորև…
Հնարավոր է, որ դուք մտածել եք հիմնական ակորդները որպես բարդ և զանգվածային տեղեկատվություն ՝ մտապահելու և տեսություն սովորելու համար, բայց հիմա մտածեք ձեռքերի ձևերի և մատների մատների մասին ՝ դրանք մեծապես պարզեցնելու համար: Սովորեք պատկերացնել համակարգի հետևողականությունն ու հարազատությունը:
Քայլեր
Քայլ 1. Պատկերացրեք մատների և ձեռքերի վրա «ակորդների ձևերի» մատը ՝ մտածելով
-
երեք մատների ակորդները որպես եռոտանի ձև և
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ քայլ 1 գնդակ 1 -
չորս մատների ակորդները ՝ որպես պատառաքաղ: Այո, դա պարզեցված է…
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ քայլ 1 գնդակ 2
Քայլ 2. Համարեք ձախ ձեռքի մատները և բութ մատը «5, 4, 3, 2, 1» ՝ սկսած փոքր մատից (5) դեպի բութ մատը (1):
Քայլ 3. ractբաղվեք ձեր ձեռքի նկարներով (մտքում) խաղալով տեսողական օգնականների հետ, որոնք կարող են ստիպել ձեզ զգալ և՛ խելացի, և՛ վստահ:
- Երբ նվագում ես ակորդներ. Մի՛ նվագիր բոլոր նոտաները միանգամից «կլում», «կլում», այլ խաղ արփեջո (ար-պե-շժե-ո. Սա նաև կոչվում է «կոտրված ակորդներ». -մեկը, որտեղ յուրաքանչյուր նոտա հաջորդաբար հարվածվում է ամենացածրից մինչև ամենաբարձրը (մի փոքր ճոճելով ձեռքը, թեքելով այն, ձախից աջ); այնպես որ այն հնչում է որպես rr-ring-ոչ թե «խճճված» կամ «վթարված»…
- Այնպես որ, կշեռքներ սովորել որպես արփեջո, մի փոքր նման է կիթառի «խփելուն», բայց դա անել դաշնամուրի վրա: Արփեջի նշանակում է քնարով նվագել..
Քայլ 4. Սովորեք նվագել արպեջիո, ինչպես նաև պրոֆեսիոնալ հնչելու համար ՝ արագորեն իրար հաջորդելով նոտաները
մեկը մյուսի հետևից և բաժանվում են վայրկյաններով կամ վայրկյաններով ՝ կախված յուրաքանչյուր երաժշտական ստեղծագործության տեմպից:
Մեթոդ 1 2-ից. Երեք մատների հիմնական ակորդներ Մատնահետքեր
Քայլ 1. Գիտակցեք, որ ակորդներն ընդհանուր առմամբ բաղկացած են առնվազն «երեք» նոտայից/սկիպիդարից/տոնից (եկեք դրանք նշենք:
) հնչեց միասին: Եթե խոսում եք միայն երկու նոտայի մասին, որոնք պետք է հնչեն, ապա դա հայտնի է որպես ընդմիջում (հեռավորության նման):
Քայլ 2. Համեմատեք ակորդները
ծանուցում C ակորդը նույն ձևն է, ինչ F և G ակորդները ներքևի ստեղնաշարի վրա կպչուն նշումներ օգտագործող լուսանկարներում … բայց C- ն, որը երևում է որպես երեք նոտա երաժշտության տողերում, չի ցույց տա այդ հասկացությունը:
Քայլ 3. Ուշադրություն դարձրեք երեք նոտանի ակորդների պարզագույնին են «C, F և G» հիմնական ակորդները, որոնք կազմված են միայն սպիտակ ստեղներից, որոնք գտնվում են միմյանց միջև և ձևավորվում են ճիշտ նույն ձևով:
Քայլ 4. Պատկերացրեք ձախ ձեռքի ձևը «C, F և G»-ի համար միևնույն նույնական եռագոյացումն է:
Այդ ձևը (բանաձևի նման) օգտագործում է «5, 3 և 1» մատները: Մյուս 3-նիշանոց հիմնական ակորդներն օգտագործում են նույնը մատներով, բայց փոքր -ինչ տարբերվող ձևեր ՝ կտրուկների և (կամ) տափակաբերանների պատճառով.
- Գտեք հիմնարար նշումը (C կամ F կամ G), և
- Անցեք 3 -րդ նոտայի փղոսկրե բանալիները `օգտագործելով 3 -րդ մատը և
-
Իսկ փղոսկրե 5 -րդ նոտան `օգտագործելով 5 -րդ մատը (բութ մատը):
Այսպիսով, այդ երեք ակորդների բանաձևը պարզապես ձախից աջ ձախ է (համարակալված ՝ 5, 3, 1) ՝ հիմնարար հիմքից նշելով յուրաքանչյուր ակորդի անունները:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 9 Քայլ 5. Ուշադրություն դարձրեք, որ «D ակորդ» -ը նույն ձևն է, ինչ «A akord» - ը լուսանկարներում ՝ օգտագործելով ձախ կողմում գտնվող ստեղնաշարի կպչուն նշումներ:
.. բայց D- ն, որը ցուցադրվում է որպես երեք նոտա երաժշտության տողերում, այդ գաղափարը այնքան էլ հստակ ցույց չի տալիս: Ուսումնասիրեք ձեռքի ձևերը A և D ակորդների համար և կհամաձայնվեք, որ դրանք գրեթե նույնն են, ինչ C, F, G, բայց այն ունի միջին մատով գրություն ՝ «կտրուկ» («Sharping» կամ «flatting» is իսկապես ընդամենը կես քայլ նշումների միջև): Այսպիսով, երկուսն էլ ունեն միջնամատի սև բանալին ՝ ձախից աջ ձախ ձեռքում (5, 3#, 1), որտեղ «#» նշանը նշանակում է «սուր», որն առավել հաճախ աջից սև բանալին է…
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 10 Քայլ 6. Գիտակցեք իրավիճակները, երբ երկու փղոսկրե բանալիներ միասին են (հարակից, առանց սևի) որոշ ակորդների և կշեռքների մեջ:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 11 Քայլ 7. Կտրուկի հետ համեմատությամբ նույն ձևով հավասարեցրեք նոտան, բայց երաժշտության հոսքի տափակաբերանը կիսաքայլ շարժվում է ձախ (ներքև):
Բնակարանը պարզապես հարևան է նոտայի ձախ կողմին, իսկ սուրը `նույն բանալու աջ կողմին, բայց երկու կողմերից էլ գտնվում է 1/2 քայլ հեռավորության վրա:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 12 Քայլ 8. Հասկացեք, որ երեք (կամ ավելի) նոտաների ակորդի համադրությունը նոտաների միջև որոշակի հեռավորությունների վրա («ընդմիջումներ») հիմնված է «նշումների շրջանակում» ակորդի նախշի (կամ բանաձևի) վրա: գտեք ձեր «1 -ին, 3 -րդ, 5 -րդ» -ը, որոնցից որևէ մեկը կամ բոլորը կարող են անջատված լինել կես քայլով (ստեղնաշարի կտրուկ ձախ կամ աջ) `տարբեր ակորդներ կազմելու համար:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 13 Քայլ 9. Խաղացեք նույն ակորդը աջ ձեռքի նույն ձևով ՝ բութ մատով և մատները նորից համարակալված ձախից աջ «1, 2, 3, 4, 5», բայց այժմ ՝ բութ մատից (1) դեպի աջ փոքրիկ մատ (5); և չնայած այն հակառակ տեսք ունի, պարզապես անտեսեք բութ ու մատների փոխարկումը, և այդպես էլ մնում է «նույն» ձևի եռոտանին
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 14 Քայլ 10. Համարեք համարակալումը «օդային դաշնամուրով» (սեղանի վրա) ՝ մատները շարժելով մտածելով
«5, 4, 3, 2, 1 ~ 1, 2, 3, 4, 5» ՁԱՀ-ից Աջ (այնպես որ, այսպիսի պրակտիկայի համար ստեղնաշար պետք չէ): Ձախակողմյան ՝ «5, 4, 3, 2, 1 «Աջ» 1, 2, 3, 4, 5 «Ձախ» ՝ «5, 3, 1« Աջ »1, 3, 5» և այլն:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 15 Քայլ 11. Ստացեք կամ (ճշգրիտ) նկարեք մասնակի կամ լրիվ «մոդել», թղթե ստեղնաշարի օգտագործման համար, եթե չունեք իրական ստեղնաշար:
Այսպիսով, կարող եք ունենալ իրական ստեղների կամ ստեղնաշարի չափ կեղծ տախտակ, բայց հիշեք, որ որոշ էլեկտրոնային տախտակներ կրճատվում են, այլ ոչ թե դաշնամուրի ամբողջական չափսերով (նրանք ունեն ավելի քիչ օկտավա `ավելի քիչ սև ու սպիտակ ստեղներ):
Մեթոդ 2 2-ից. Չորս մատով հիմնական 7-րդ ակորդ Fingering
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 Քայլ 16 Քայլ 1. Սովորեք օգտագործել 7-րդ ակորդները, որոնք չորս նոտայի ակորդներ են
Հետևյալ մատնահետքերը գործում են ստեղնաշարի բոլոր հիմնական 7 -րդ և փոքր 7 -րդ ակորդների համար (4 -րդ մատը նվագում է երաժշտական 7 -րդ):
Օրինակ ՝ G7 ակորդը հայտնաբերվում է G- ից «նոտաների շրջանակի» վրա 1-ով հաշվելով, այնուհետև 1-3-րդ-5-7-րդը դարձնում է այդ G-B-D-F- ը. Տեսեք, որ բոլորը ունեն մեկ, մեկ բաց թողնված միջակայք:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 17 Քայլ 2. Քննեք ձախ ձեռքի մատը այս ակորդի համար, որը 5-3-2-1 է (բաց թողեք ձախ «մատանի մատը»)
«Pinkie - G, միջին մատը ՝ B, ցուցամատը ՝ D և բութը ՝ F»:
Սովորեք շատ ակորդներ դաշնամուրի վրա `օգտագործելով երկու ձև և թվեր 1 -ից 5 -րդ Քայլ 18 Քայլ 3. Նայեք աջ ձեռքին, երբ նույն մատնաչափը ձեր թվանշաններով «շրջված է» այնպես, որ 1-2-3-5 լինի (կրկին բաց թողեք «մատանի մատը»):
«Բութ մատը ՝ G, ինդեքսը ՝ B, միջինը ՝ D և վարդագույնը ՝ F»:
Խորհուրդներ
- Ուշադրություն դարձրեք, որ ձեր մատներն իրականում «թվանշաններ» են, և որ թվերը նույնպես «թվանշաններ» են: Փորել … այն ՝ թվանշան; այնպես որ կարող ես դա փորել:
- Դուք կարող եք մտածել «աջ» ձեռքով պարզ համարակալման մասին ՝ «1, 3, 5», որպես այդպիսին նույն ձևը քանի որ «ձախը» «5, 3, 1» էր (իհարկե «1, 3#, 5» -ը համեմատվում է «5, 3#, 1» -ի հետ, այնուամենայնիվ, ձևը նույնն է):
