Անկախ նրանից, թե սովորում եք կրտսեր ավագ, ավագ դպրոց կամ քոլեջ, դասագրքերը, հավանաբար, ձեր պատմության դասերի մի մասն են: Սա կարող է մի փոքր վախեցնել, քանի որ դասագրքերը մեծ են և հագեցած տեղեկատվությամբ: Ինչպե՞ս կարող ես սովորել այդ ամենը: Մի անհանգստացեք! Դասագրքերն ավելի հեշտ է կարդալ, քան դուք կարող եք մտածել: Նրանք շատ պարզ և հստակ են այն տեղեկությունների վերաբերյալ, որոնք դուք պետք է իմանաք: Պատմության դասագիրք կարդալը լավագույնն է ՝ ըստ գլուխների, քանի որ յուրաքանչյուր գլուխ ունի հստակ կետ: Strategiesիշտ ռազմավարություններով դուք կարող եք բաժանել յուրաքանչյուր գլուխ և սովորել այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է իմանալ:
Քայլեր
Մեթոդ 1 3 -ից. Գլուխների նախադիտումներ
Քայլ 1. Բաց թողեք դասավորությունը և բովանդակությունը գլխի սկզբում:
Դասագրքերի մեծամասնությունը յուրաքանչյուր գլխի սկզբում պարունակում է բովանդակության աղյուսակ: Սա ուրվագծում է յուրաքանչյուր բաժնի վերնագրերը, այնպես որ կարող եք ասել, թե ուր է գնում գլուխը: Նայեք այս վերնագրերին և փորձեք կանխատեսել, թե ինչի մասին է լինելու այս գլուխը:
- Սովորաբար գլխի վերնագրերում կան հուշումներ: Օրինակ, եթե վերնագիրը սկսվում է «Խնդիր…
- Եթե ձեր դասագրքում չկա յուրաքանչյուր գլխի բովանդակության աղյուսակ, սկզբում ստուգեք գրքի հիմնական բովանդակության բաժինը: Սա կարող է ունենալ յուրաքանչյուր գլխի վերնագիր:
Քայլ 2. Կարդացեք գլխի ամփոփագիրը `գլխի հիմնական գաղափարը ստանալու համար:
Պատմության դասագրքերը սովորաբար ունենում են ներածություն, որն ամփոփում է ամբողջ գլուխը: Նույնիսկ ավելի լավ, ներածությունները սովորաբար ընդամենը մի քանի պարբերություն են: Սա հիանալի միջոց է յուրաքանչյուր գլխի հիմնական գաղափարները ստանալու համար ՝ առանց շատ կարդալու: Համոզվեք, որ ուշադիր կարդացեք այս ներածությունը և գրեք այն թեմաները, որոնք հեղինակը ասում է, որ դրանք կներառեն:
- Դասագրքերը շատ պարզ են, այնպես որ անակնկալ շրջադարձեր կամ ավարտներ չեն լինի: Ահա թե ինչու գլխի ներածությունները կարևոր են կարդալ: Հեղինակը հստակ ամփոփում է, թե ինչ է սպասվում, իսկ մնացած մասը լրացնում է մանրամասները:
- Եթե չկա հստակ ներածական բաժին, փորձեք կարդալ առաջին բաժնի առաջին մի քանի պարբերությունները: Հնարավոր է, որ այնտեղ թաքնված լինի գլխի ամփոփում:
Քայլ 3. Ստուգեք հարցերի և բառապաշարների ցանկը գլխի վերջում:
Կարող է տարօրինակ թվալ գլուխը կարդալուց առաջ այն շրջելը, բայց սա արդյունավետ ընթերցման առանցքային մասն է: Սովորաբար դասագրքերը յուրաքանչյուր գլխի վերջում ունեն քննարկման հարցեր և բառապաշարային բառերի ցանկ: Սովորաբար հարցերը նախանշում են գլխի հիմնական գաղափարները, մինչդեռ բառապաշարը այն հիմնական տերմիններն են, որոնք դուք պետք է իմանաք: Վերանայեք այս երկուսն էլ գլուխը կարդալուց առաջ:
- Պետք չէ յուրաքանչյուր հարց գրել: Բայց դուք պետք է գրի առնեք յուրաքանչյուր հարցի որոնման հիմնական թեմաները: Օրինակ, եթե հարցն ասում է.
- Պատմության դասագրքերը սովորաբար պարունակում են բազմաթիվ բառապաշարային բառեր, ուստի լավ գաղափար է ունենալ ձեր նոթատետրի բառապաշարի բաժինը, որտեղ նշեք կարևոր տերմիններ: Այս կերպ, ձեզ անհրաժեշտ ամբողջ բառապաշարը մեկ տեղում է:
Քայլ 4. Փորձեք կանխատեսել հեղինակի կարծիքը յուրաքանչյուր գլխի համար:
Դասագրքերը մի փոքր տարբերվում են սովորական պատմության գրքերից, քանի որ հեղինակը պարտադիր չէ, որ ապացուցի իր կողմից հետազոտված փաստարկը: Այնուամենայնիվ, հեղինակը սովորաբար ունենում է որոշակի կետ, որը նրանք փորձում են ապացուցել, և նրանք հաճախ դա հստակ նշում են գլխի ամփոփման կամ եզրակացության մեջ: Փնտրեք հեղինակի կետի կամ անկյունի հստակ հայտարարություն, որը սովորաբար կազմում է ընդամենը 1 կամ 2 նախադասություն ՝ ձեզ գլխի մեծ գաղափարի մասին հուշելու համար:
- Հեղինակի խոսքը կարող է լինել հստակ հայտարարություն, օրինակ ՝ «Առաջին համաշխարհային պատերազմի բռնկումը ցույց տվեց, որ Եվրոպայի դիվանագիտական համակարգը տապալվել է»: Սա ձեզ հստակ ասում է, թե որն է հեղինակի ուղղությունն ու եզրակացությունները:
- Գլխի վերնագիրը կարող է նաև թել լինել: Եթե վերնագիրը «Հռոմեական կայսրության ձախողումն է», ապա գիտեք, որ գլուխը, հավանաբար, խնդիրների, վատ որոշումների և պարտությունների մասին է:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Ընթերցանության արդյունավետ հնարքներ
Քայլ 1. Կարդացեք յուրաքանչյուր բաժնի վերնագիրը `հուշումների համար:
Գայթակղիչ է արագ կարդալ բաժնի բոլոր վերնագրերը, բայց դա անելու դեպքում բաց եք թողնում հիմնական տեղեկությունները: Դասագրքերի վերնագրերը սովորաբար գրվում են, որպեսզի ձեզ հստակ ասեն, թե ինչի մասին է յուրաքանչյուր հատվածը: Սա հսկայական օգնություն է և թույլ է տալիս կանխատեսել այն տեղեկատվությունը, որը պետք է ունենաք մինչև բաժնի վերջը:
- Վերնագիրը կարող է լինել «Աբրահամ Լինքոլնը և ստրկության հարցը»: Այդ վերնագիրն ասում է ձեզ, թե ինչ եք պատրաստվում կարդալ: Ի վերջո, դուք պետք է իմանաք Աբրահամ Լինքոլնի դիրքորոշումը ստրկության վերաբերյալ:
- Եթե Երկրորդ աշխարհամարտին վերաբերող գլխում մեկ այլ վերնագիր էր «Ֆրանսիայի պարտությունը», ապա պարզ է, որ դուք կստանաք պատերազմում Ֆրանսիայի անհաջողությունների բացատրությունը:
- Որոշ հիմնաբառեր, որոնք պետք է փնտրել վերնագրերում, ներառում են հաջողություն, ձախողում, պատճառներ, արդյունքներ, հետևանքներ, թերություններ և լարվածություն: Այս բոլորը ձեզ հուշում են հատվածի փաստարկին:
Քայլ 2. Ստացեք հիմնական գաղափարը `կարդալով պարբերությունների առաջին և վերջին նախադասությունները:
Սա ընթերցանության դասական հնարք է, որը սովորաբար շատ լավ է գործում պատմության դասագրքերի համար: Պարբերությունների առաջին և վերջին նախադասությունները սովորաբար ամփոփում են ամբողջ պարբերությունը և տալիս հիմնական կետերը: Յուրաքանչյուր պարբերության մեջ կարդալով այս 2 նախադասությունը ՝ կարող եք ստանալ ձեզ անհրաժեշտ բոլոր տեղեկությունները ՝ առանց կարդալու յուրաքանչյուր բառ:
- Պարբերության առաջին նախադասությունը կարող է ասել. «Չնայած որոշ փոփոխվող քաղաքական կարծիքների, Աբրահամ Լինքոլնը միշտ դեմ էր ստրկությանը»: Եզրակացությունը կարող է լինել «Լինկոլնի ստրկատիրական հայացքները, որոնք մնացել էին նրա հետ մինչև քաղաքացիական պատերազմը»: Պարբերության միջին մասը, հավանաբար, պարզապես մշակում է այս կետը, այնպես որ կարիք չկա այն կարդալ:
- Այնուամենայնիվ, մի շարունակեք դա, եթե կարծում եք, որ կարոտում եք կարևոր տեղեկություններ: Եթե մի քանի էջ եք անցել և գիտակցում եք, որ չեք կարող հիշել, թե ինչ եք կարդացել, ապա դանդաղեցրեք և կարդացեք ավելին, քան պարզապես ներածական և եզրափակիչ նախադասություններ:
Քայլ 3. Գրեք ցանկացած համարձակ բառապաշարի բառեր, որոնց հանդիպում եք:
Սովորաբար դասագրքերում յուրաքանչյուր բառի համար կա բառապաշարի ցուցակ, և այս տերմինները ամբողջ տեքստում հայտնվում են համարձակ: Այս բառերը կարևոր են գլխի համար, այնպես որ միշտ դրանք գրի առեք և սահմանեք դրանք: Այս կերպ, դուք ունեք մի պարզ ցուցակ, որն անհրաժեշտ է հետագայում ուսումնասիրել:
- Եթե տեքստը տեքստում սահմանված չէ, ստուգեք գրքի հետևի բառարանը `սահմանման համար:
- Դուք, հավանաբար, արդեն դա արել եք, եթե բառապաշարների ցանկի համար ստուգեք գլխի վերջը: Այնուամենայնիվ, ոչ բոլոր դասագրքերն ունեն գլխի վերջում ցուցակ, ուստի լավ պրակտիկա է դրանք կարդալիս գրի առնելը:
Քայլ 4. Բաց թողեք գրաֆիկների կամ գծապատկերների բացատրությունները, որոնք ինքնուրույն բացատրվում են:
Պատմության դասագրքերը կարող են ունենալ տեսողական միջոցներ, ինչպիսիք են գրաֆիկները, ժամանակացույցերը կամ քարտեզները: Սովորաբար, այս պատկերների շուրջ մի քանի պարբերություն բացատրություն է տալիս նրանց ցուցադրածի համար: Շատ դեպքերում պատկերները ինքնուրույն բացատրվում են, և ձեզ հարկավոր չէ կարդալ մյուս տեքստը: Սա լավ միջոց է ավելի արագ կարդալու համար ՝ առանց որևէ տեղեկատվություն կորցնելու:
- Օրինակ, դուք կարող եք տեսնել «Պողպատի արտադրանքը Միացյալ Նահանգներում, 1860-1920» վերնագրով գրաֆիկը, որը ցույց է տալիս պողպատի արտադրության կտրուկ աճ: Շրջապատող տեքստը կարող է բացատրել, որ պողպատի արտադրությունն աճել է որպես Ամերիկայի ինդուստրացման մաս, բայց դուք արդեն այդ տեղեկատվությունը ստացել եք գծապատկերից:
- Timամկետները եւս մեկ սովորական գրաֆիկա են պատմության դասագրքերում: Սա շարադրում է բոլոր այն կարևոր իրադարձությունները, որոնք դուք պետք է իմանաք, ուստի, հավանաբար, դրա մասին շատ բացատրություններ կարդալ պետք չէ:
- Մի բաց թողեք գրված հատվածները, եթե չեք հասկանում պատկերը: Երբեմն ձեզ հարկավոր է ավելի շատ բացատրություն, որպեսզի իսկապես հասկանաք, թե ինչ է կատարվում:
Քայլ 5. Դադարեցրեք և ամփոփեք ձեր կարդացածը յուրաքանչյուր հատվածի վերջում:
Ընթերցանության ընթացքում հեշտ է կորցնել կենտրոնացումը, հատկապես, եթե թեման ձեզ չի հետաքրքրում: Շարունակեք ձեր ուղին ՝ մեկ րոպե կանգ առնելով ՝ ամփոփելու ձեր կարդացածը յուրաքանչյուր հատվածի վերջում: Եթե կարողանաք մի քանի նախադասություն արտահայտել այդ հատվածի բովանդակության և եզրակացությունների վերաբերյալ, ապա դուք ճիշտ ուղու վրա եք: Եթե ոչ, վերադարձեք և մի փոքր ավելին վերանայեք:
- Եթե դժվարանում եք հիշել ձեր կարդացածը, գուցե անհրաժեշտ լինի հարմարեցնել ձեր ընթերցման ոճը: Եթե շատ եք շրջանցում, փորձեք ավելի դանդաղ ընթանալ և ընդամենը մի քանի նախադասության փոխարեն կարդալ ամբողջ պարբերությունները:
- Ձեր սեփական բառերով գրելը կարող է օգնել ավելի հեշտությամբ յուրացնել այն, ինչ կարդում եք:
- Հիշելու համար, թե ինչ կար մի հատվածում, որը դուք պարզապես կարդացիք, գրեք ձեր ամփոփագիրը կպչուն գրառման վրա, այնուհետև տեղադրեք կպչուն գրությունը տեքստում այդ հատվածի կողքին:
Քայլ 6. Ավարտեք ամբողջ գլուխը ՝ ձեզ անհրաժեշտ բոլոր տեղեկությունները ստանալու համար:
Թեև կարող եք շրջանցել և թափանցել, դեռ պետք է անցնեք ամբողջ գլուխը: Պատմության դասագրքերի գլուխները սովորաբար կազմակերպվում են ըստ թեմայի, այնպես որ կարոտեք կարևոր տեղեկությունները, եթե կարդաք դրա միայն մի մասը: Օգտագործեք սահելու և կարդալու այս տեխնիկան ՝ ամբողջ գլուխն անցնելու համար և ոչինչ բաց չեք թողնի:
- Պետք չէ միանգամից ամբողջ գլուխը կարդալ: Եթե դուք ձանձրանում եք կամ դժվարանում եք ուշադրություն դարձնել, կարդացեք գլուխը 10 էջանոց կտորներով, որպեսզի չհամաձայնվեք:
- Բացառություն է միայն, եթե ձեր ուսուցիչը միայն որոշակի էջեր է վերագրում մի գլխում: Այնուհետեւ կարող եք պարզապես մնալ այդ էջերին:
Մեթոդ 3 -ից 3 -ը. Հիշողություն և ուսումնասիրության խորհուրդներ
Քայլ 1. Յուրաքանչյուր բաժնից հետո գրառումներ կատարեք `կարդալու փոխարեն գրելու փոխարեն:
Գայթակղիչ է բոլոր կարևոր տեղեկությունները գրի առնելիս, բայց դա կարող է խզել ձեր հոսքը: Հատկապես պատմության դասագրքում մի տոննա տեղեկատվություն կլինի, և այն բոլորը չէ, որ կարևոր է: Ավելի լավ է ձեռնպահ մնալ գրառումներ կատարելուց, մինչև որ հասնեք հատվածի ավարտին: Այնուհետև, մինչ այն ամփոփում եք ինքներդ ձեզ, գրեք կարևոր տեղեկություններ, ինչպիսիք են հատվածի եզրակացությունը և հիմնավոր ապացույցները:
- Փորձեք կենտրոնանալ տեղեկատվության վրա, որն ապահովում է հատվածի փաստարկը: Եթե մի հատված վերնագրված է «Նոր գործարքի հաջողությունը», փնտրեք տեղեկատվություն, որն ապացուցում է, որ Նոր գործարքը հաջողություն է ունեցել ձեր գրառումների համար:
- Եթե ունեք հարցեր, գրեք դրանք նույնպես: Օրինակ ՝ «Արդյո՞ք հեղինակը անտեսում է ինչ -որ բան, երբ նրանք նշում են այս միտքը»: միշտ արժանի հարց է, թե արդյոք դասագրքում ասվում է, որ բնիկ ամերիկացիների և եվրոպացի վերաբնակիչների միջև հարաբերությունները խաղաղ են եղել:
Քայլ 2. Ընդգծեք և ընդգծեք միայն հիմնական տեղեկատվությունը:
Տեղեկություններ գրելու փոխարեն տեղեկատվության ընդգծումը կամ ընդգծումը օգնում է պահպանել ձեր տեմպը և կենտրոնացնել ձեզ: Այնուամենայնիվ, դիմադրեք ամեն ինչ ընդգծելու ցանկությանը: Սա օգտակար չէ Փոխարենը, պարզապես ընդգծեք հիմնական կետերն ու տեղեկատվությունը, որպեսզի կարողանաք էջեր սկանավորել և արագ գտնել հիմնական կետերը ՝ վերանայելիս:
- Համոզվեք, որ օգտագործում եք լուսավորիչ, որի միջոցով կարող եք հեշտությամբ կարդալ տեքստը: Դեղինի պես բաց գույներն ամենալավն են:
- Եթե վարձակալում եք ձեր դասագիրքը կամ այն վերցնում եք գրադարանից, ուրեմն մի գրեք դրանում: Փոխարենը, փակցրեք դրա փոստը էջի վրա և փոխարենը նշումներ կատարեք այնտեղ:
Քայլ 3. Դադարեցրեք և փնտրեք ցանկացած անծանոթ բառ կամ հասկացություն:
Քանի որ դուք սովորում եք նոր առարկա, հաստատ կհանդիպեք բառերի կամ հասկացությունների, որոնց մասին դուք երբեք չեք լսել: Թեև դասագրքերը սովորաբար տեքստում սահմանում են այս գաղափարները, դրանք միշտ չէ, և գուցե ձեզ համար դժվար լինի հասկանալ մնացած գլուխը: Եթե պետք է, կանգ առեք և փնտրեք, թե ինչ է նշանակում տերմինը գրքի մեկ այլ մասում կամ բառարանում: Այսպիսով, դուք կիմանաք, թե ինչ նկատի ունի հեղինակը:
- Օրինակ, ձեր պատմության դասագրքում կարող է օգտագործվել Manifest Destiny տերմինը, բայց չընդգծել կամ սահմանել այն: Եթե չգիտեք, թե ինչ է սա նշանակում, հնարավոր է, որ խնդիրներ ունենաք հեղինակի կարծիքը ստանալու մեջ: Շարունակելուց առաջ նայեք սա:
- Երբեմն գրքի տարբեր հատվածներում սահմանվում էր առանցքային տերմին: Փորձեք ստուգել գրքի բառարանը `սահմանման համար, կամ օգտագործեք ցուցիչը` դրա առաջին հիշատակը գտնելու համար:
- Եթե չեք գտնում տերմինի սահմանումը, մի հապաղեք հարցնել ձեր ուսուցչին:
Քայլ 4. Գրեք գլխի վերաբերյալ հարցեր կամ կասկածներ:
Քննադատական ընթերցում նշանակում է ներգրավվել տեքստի հետ և հարցեր տալ: Անկախ նրանից, թե ինչ -որ բանում վստահ չեք կամ համաձայն չեք հեղինակի հետ, միշտ գրեք հարցեր, որոնք առաջանում են կարդալիս: Այնուհետև կարող եք այս հարցերը բերել դասարանում քննարկման կամ օգտագործել դրանք շարադրության կամ թեստի ժամանակ:
- Եթե ունեք հարցեր, քանի որ չեք հասկանում տեքստը, ապա անպայման բացատրություն խնդրեք ձեր ուսուցչից, որպեսզի պատրաստ լինեք ձեր առաջադրանքներին:
- Հեղինակի եզրակացությունների վերաբերյալ հարցերը, օրինակ ՝ արդյոք նրանք անտեսում են ապացույցները, կարող են օգտագործվել քննարկումների կամ առաջադրանքների համար: Նրանք ցույց են տալիս, որ դուք քննադատաբար զբաղվել եք տեքստով:
Խորհուրդներ
- Անկախ նրանից, թե ինչ եք կարդում, միշտ ավելի լավ է աշխատել ինչ -որ տեղ հանգիստ և առանց շեղումների:
- Թեև կարող եք շատ արագ կարդալ պատմության որոշ գրքեր, եթե դրանք ունեն լավ ներածություն և եզրակացություններ, դասագրքերը մի փոքր այլ են: Յուրաքանչյուր գլուխ ընդգրկում է նոր թեմա, այնպես որ դուք պետք է անցնեք յուրաքանչյուրից: