Փնտրու՞մ եք գլխավոր դերը կատարել ձեր դպրոցի արտադրության մեջ: Շատ հմտություն և պրակտիկա է պետք, որպեսզի կարողանաս ինքդ քեզ ներկայացնել որպես աշխատանքի լավագույն մարդ, այնպես որ այս wikiHow- ը ցույց է տալիս որոշ նպատակներ այդ նպատակին հասնելու համար:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից
Քայլ 1. Կարդացեք պիեսը մանրակրկիտ:
Մտածեք, թե ինչպես եք պատկերելու այս դերը և որո՞նք են կերպարի հիմնական կողմերը: Հաճախ մարդիկ փորձում են պատկերել իրենց և իրականում այլ կերպարի կերպարանք չընդունել, այնպես որ դուք պետք է բավականաչափ ճկուն լինեք, որպեսզի չվարվեք այնպես, ինչպես սովորաբար կանեիք:
Քայլ 2. Եղեք պատասխանատու:
Ուսուցիչը դա կնշի և կմտածի, որ դուք դրականորեն նվիրված եք հիմնական դերին: Կարևոր է ցույց տալ, որ դու բավական անկեղծ և հմուտ ես այդ դերը ստանձնելու համար, ինչպես նաև գծերը սովորելու և փորձերին ներկա լինելու, ինչպես նաև տնային առաջադրանքներին և գործերին հետևելու պարտավորությունը:
Քայլ 3. Աջակցեք մյուս մասնակիցներին:
Բոլորը աջակցության կարիք ունեն, բայց դուք նույնպես կարող եք շատ բան սովորել դերասանության մասին ՝ դիտելով, թե ինչպես են այլ մարդիկ պատկերում կերպարը:
Քայլ 4. Պատրաստ եղեք:
Եթե Ձեզ թույլատրվում է հագնվել բնավորությամբ, ապա դա արեք ՝ լավագույն ներկայացման համար: Բաղվեք ձեր տողերով ՝ համոզվելու համար, որ դրանք ձեզ շատ ծանոթ են: Երբեք մի՛ ուշացեք փորձերի ժամանակ, իդեալական է այնտեղ լինել 10-15 րոպե շուտ: Դերասանական կազմի գլխավոր դերը, ըստ էության, առաջնորդի դերն է մնացած դերասանների համար, ուստի կարևոր է ցուցադրել ձեր առաջնորդական հմտություններն ու պատասխանատվությունը:
Քայլ 5. Վստահ կարդացեք հատվածը:
Appropriateեստեր արեք և ըստ անհրաժեշտության արտահայտեք դեմքի արտահայտություններ, հիշեք, որ ժպտացեք այն ժամանակ, երբ կարևոր է ժպտալ, քանի որ այս ժեստերը նույնքան դեր են կատարում, որքան գծերը: Առաջնորդություն վերցրեք հուշումից (որը սովորաբար ուսուցիչն է) և հետևեք նրանց ցուցումներին, հատկապես, եթե նրանք ցանկանում են տեսնել, որ դուք այլ կերպ եք ներկայացնում դերը:
Requestանկության դեպքում ներկայացման ոճը փոխելը հաճախ անվանում են իմպրովիզացիա, որտեղ դուք պետք է իմպրովիզացնեք ձեր ոճի այլ ոճ կամ սցենար: Սա ցույց է տալիս, թե որքան լավ դերասան եք դուք, և որքան պատասխանատու եք: Երբ մարդը մոռանում է մի գիծ հանդիսատեսի առջև, սովորաբար լավագույնն է իմպրովիզացնել այնպիսի եղանակ, որով այն թվում է, թե ոչ ոք ընդհանրապես չի մոռացել գիծը, այլ ոչ թե սպասել, որ նա հիշի կամ հուշման մասին: Ձեր դերասանների և բեմի անձնակազմի նկատմամբ ուշադիր լինելը կարևոր հմտություն է և ցույց է տալիս ձեր հասունությունը:
Քայլ 6. Ավարտեք լսումը:
Ընդհանրապես, լսումների ավարտին խոնարհվելը անհրաժեշտ չէ և կարող է թվալ մանրուք: Ավելի լավ է լսել բոլոր առաջարկությունները, որոնք ուսուցիչը տալիս է ձեզ, իսկ հետո այլ մարդկանց փորձելու հնարավորություն տալ:
Քայլ 7. Սպասեք հաստատման:
Ընդհանրապես, ամենալավն այն է, որ տեղյակ լինեք, թե երբ կլինի հայտարարությունը և հետագայում խոսեք ձեր ուսուցչի հետ `տեսնելու, թե արդյոք նրանք կարծում են, որ դուք հնարավորություն ունեք, կամ ինչ են նրանք առաջարկում ձեր հնարավորությունները բարելավելու համար: Այնուամենայնիվ, ուսուցիչների հետևից գնալը հաճախ անարդյունավետ կլինի, ուստի լավագույնը հարգալից լինելն է:
Մեթոդ 2 3 -ից. Փորձեր
Քայլ 1. Շարունակեք զբաղվել:
Lաշի ընդմիջումը և դպրոցից հետո կարող են լավ ժամանակ լինել գծեր պարապելու համար: Եթե դուք պետք է լաց լինեք ձեր դերում, պարեք կամ երգեք, դրանք հավասարակշռված վարժեցրեք, որպեսզի ձեր դպրոցական աշխատանքի այլ ասպեկտները հետ չմնան: Հաճախ համագործակցեք ձեր դերասանների հետ ընդմիջումներին փորձ անելիս, քանի որ այդ կերպ դուք կարող եք լավ պատկերացում կազմել նրանց շարժումների և բարքերի մասին և նրանցից կարող եք ձեռք բերել որոշ հմտություններ և գաղափարներ:
Ձեր ընկերները կարող են նախանձել այն բանի համար, որ դուք ստացել եք հիմնական մասը, լավագույնն է նրանց ներգրավել այնտեղ, որտեղ կարող եք, զբաղվել պրակտիկայով, կամ պարզել, թե արդյոք նրանք կարող են այլ կերպ միանալ:
Քայլ 2. Մասնակցեք հնարավոր ամեն փորձի:
Եթե դուք չեք կարող հասնել ձեր տնային պարտականությունների պատճառով, համոզվեք, որ խորհուրդ տվեք ուսուցչին, ինչպես նաև այլ դերասանների, որպեսզի նրանք կարողանան լրացնել ձեր փոխարեն կամ վերանշանակել իրենց ժամանակը:
Քայլ 3. Տեղյակ եղեք տեխնիկայի և ժամանակի մասին:
Համոզված եղեք, որ դուք գիտեք, թե որտեղ է պատրաստված ձեր օգտագործած յուրաքանչյուր հենարան և որտեղ է այն լինելու: Եթե դա ձեր պարտականությունն է, թողեք վերջին րոպեին, կարող է մեծ խնդիրներ առաջացնել և շատ կոնֆլիկտներ առաջացնել դերասանի և անձնակազմի ներսում:
Մեթոդ 3 -ից 3: Կատարում
Քայլ 1. Շուտ եղեք թատրոնում:
Սա ոչ միայն ձեզ բավական ժամանակ է տալիս զգեստներ հագնելու համար, այլ նաև այն դեպքում, երբ ձեզ անհրաժեշտ լինի սցենարի ճշգրտման պատճառով: Դա հազվադեպ է պատահում, բայց սարսափելի հանգամանքներում հայտնի է դարձել, որ որոշ տեսարաններ փոխվում կամ բաց են թողնվում վերջին պահին, կամ որ բեմում այլ բան է փոխվում, ինչպես օրինակ `դասավորվածությունը:
Քայլ 2. Ձգվեք և հանգստացեք:
Նույնիսկ լավ վարժեցված դերասանները կարող են բեմական վախ և աստիճանի անորոշություն զգալ: Խմեք բավարար ջուր ՝ ձեր ձայնային լարերը քսելու համար:
Քայլ 3. Հանգստացեք դերի մեջ:
Երբ դուք գիտեք ձեր հուշումները, մտեք տեսարանի համար վայել ՝ հիշելով ժպտալ ուրախ տեսարաններում և լաց լինել զգացմունքային տեսարաններում: Եթե հասկանում եք, որ մոռացել եք մի գիծ, շարունակեք այնպես, որ հանդիսատեսը և մնացած դերասանական կազմը հետաձգվեն: Ամենալավը կարող է իմպրովիզացնել մեկ կամ երկու տող, նախքան հիշելը:
Քայլ 4. Ներկայացումից առաջ գնացեք զուգարան:
Բեմի վրա բնության կանչերը կարող են խնդիր լինել, որը կազդի կատարման վրա:
Քայլ 5. Ընդմիջումների ընթացքում ստուգեք բեմի մենեջերի հետ:
Սա կարող է լինել ուսուցիչը, բայց կարող է լինել նաև մեկ այլ աշակերտ: Սովորաբար նրանց տրվում են հրահանգներ կամ ձեզ առաջարկություններ են տրվում, նրանք, որպես կանոն, ամենաերկար լսարանն են եղել, ուստի ամենալավը կիմանան ձեր վարքագծի մասին:
Քայլ 6. Շնորհակալություն հայտնեք ձեր ուսուցչին, ինչպես նաև դերասանուհուն և անձնակազմին դրանից հետո:
Պիեսները խմբային ջանքեր են, և բոլորը, որպես կանոն, մեծ ջանքեր են գործադրում հաջող ներկայացման համար:
Խորհուրդներ
- Դարձրեք ձեր անհատականությունը շփվող և հրամանատար:
- Ձեր երախտագիտությունը հայտնեք լսումներ անցկացնող անձին: Շնորհակալություն նրանց ժամանակի համար: Դա ցույց է տալիս, որ դուք հարգում և գնահատում եք նրանց և նրանց ներդրումը:
