Նվագախումբ ղեկավարելու 3 հեշտ եղանակ

Բովանդակություն:

Նվագախումբ ղեկավարելու 3 հեշտ եղանակ
Նվագախումբ ղեկավարելու 3 հեշտ եղանակ
Anonim

Նվագախումբը երաժիշտների խումբ է, որոնք նվագում են հինգ տեսակի գործիքներ ՝ փայտե քամիներ, փողային, հարվածային գործիքներ, ստեղնաշարեր և լարային: Այս հինգ տեսակի գործիքներից յուրաքանչյուրը տարբեր տեսակի ձայներ է արտադրում: Միասին, այս հնչյունները կարող են համակցվել ՝ ստեղծելով ներդաշնակություն, որը ղեկավարում կամ ղեկավարում է դիրիժորը: Դիրիժորը միայն ներդաշնակության ռեժիսորը չէ, նրանք այն սոսինձն են, որը նվագախումբը միասին է պահում: Կան շատ բաներ, որոնք դուք պետք է սովորեք նախքան ձեր առաջին նվագախումբը ղեկավարելը և շատ ավելի շատ բաներ, որոնք դուք պետք է անեք, երբ նվագախմբի առջև եք:

Քայլեր

Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Սովորել հիմունքները

Նվագախմբի վարում Քայլ 1
Նվագախմբի վարում Քայլ 1

Քայլ 1. Սովորեք երգեր կարդալ, որպեսզի հասկանաք կոմպոզիտորին:

Դիրիժորի խնդիրն է կենդանի երաժշտություն հաղորդել: Երաժշտության ասածը թարգմանել զվարճալի և հաճելի բանի: Դիրիժորը դա անում է երաժշտության կոմպոզիտորի անունից, քանի որ կոմպոզիտորն ինքը չի կարող այնտեղ լինել: Հետևաբար, դիրիժորը ոչ միայն պետք է իմանա երաժշտություն կարդալ `այն նվագելու համար, այլև պետք է կարողանա կարդալ երաժշտություն` այն մեկնաբանելու համար որպես կատարում:

Երաժշտություն կարդալու կարիք ունեցող դիրիժորը համարժեք է ռեժիսորի ՝ սցենար հասկանալուն կամ գրականագետին ՝ բանաստեղծություն հասկանալուն:

Նվագախմբի վարում Քայլ 2
Նվագախմբի վարում Քայլ 2

Քայլ 2. Սովորեք փորձագիտական մակարդակով նվագել առնվազն մեկ գործիք:

Շատ դիրիժորներ սկսում են ոչ թե որպես դիրիժորներ, այլ որպես երաժիշտներ: Ինչպես վազելուց առաջ պետք է սովորել քայլել, այնպես էլ դիրիժորը պետք է սովորի նվագել, նախքան կարող է այլ մարդկանց ուղղորդել, թե ինչպես նվագել: Դիրիժորը պետք է հասկանա իր նվագախմբի յուրաքանչյուր գործիքի հիմունքները, ինչը շատ ավելի հեշտ է անել, եթե նրանք առաջինը գիտեն, թե ինչպես պետք է նվագել հմտորեն:

Aիշտ այնպես, ինչպես դիրիժորը նվագարկումը մեկնաբանում է որպես կատարում, նրանք նույնպես պետք է սովորեն, թե ինչպես են գործում այդ կատարման գործիքները, որպեսզի նրանք ճիշտ մեկնաբանեն երաժշտությունը:

Նվագախմբի վարում Քայլ 3
Նվագախմբի վարում Քայլ 3

Քայլ 3. Ուսումնասիրեք յուրաքանչյուր տեսակի գործիք, որը դուք կղեկավարեք:

Որպես դիրիժոր ՝ դուք պետք է կարողանաք ուղղորդել ձեր նվագախմբի բոլոր երաժիշտներին ՝ անկախ նրանից, թե որ գործիքով են նրանք նվագում: Որպեսզի դա արդյունավետորեն կատարվի, դուք պետք է հասկանաք յուրաքանչյուր գործիքի հիմնական գործառույթները (ինչպես է այն աշխատում, ինչը հեշտ է անել գործիքի վրա, ինչը դժվար է անել, որտեղ սովորաբար խնդիրներ են առաջանում հատուկ գործիքով և այլն): Դիրիժորը չի կարող ինչ -որ մեկին ասել, թե ինչպես պետք է հնչի իր գործիքը, եթե նա չի հասկանում, թե ինչպես է գործիքը գործում:

Պարտադիր չէ, որ դիրիժորը իմանա, թե ինչպես նվագել յուրաքանչյուր գործիք, ինչպես նաև նվագախմբի անդամները: Այնուամենայնիվ, նվագախումբը ավելի լավ կհարգի այն դիրիժորին, ով կարող է գոնե «խոսել իրենց լեզվով» գործիքի յուրաքանչյուր տեսակի առումով:

Մեթոդ 2 3 -ից. Ձեռքերի ճիշտ շարժումների մշակում

Նվագախմբի վարում Քայլ 4
Նվագախմբի վարում Քայլ 4

Քայլ 1. Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը `նշելու համար, որ կտորը պատրաստվում է սկսել:

Բարձրացրեք ձեր երկու ձեռքերը (կամ մահակը, եթե օգտագործում եք մեկը) ՝ նվագախմբին ցույց տալու համար, որ պատրաստ եք սկսել կատարումը: Սա նաև ազդանշան կտա նվագախմբին, որ նրանք պետք է մտնեն իրենց մեկնարկային դիրքերը և պատրաստ լինեն նվագելուն, երբ դու ղեկավարես նրանց:

Որոշ դիրիժորներ ձեռքերը կբարձրացնեն գլխից վեր ՝ շատ կանխամտածված շարժումով: Մյուսները պարզապես ձեռքերը կբարձրացնեն դեմքի հետ նույն մակարդակի վրա, որպեսզի գրավեն նվագախմբի ուշադրությունը:

Նվագախմբի վարում Քայլ 5
Նվագախմբի վարում Քայլ 5

Քայլ 2. Ապահովեք նախապատրաստական հարված ձեր աջ ձեռքով `երաժշտությունը սկսելու համար:

Նախքան նվագախումբն իրականում կսկսի նվագել իր գործիքները, նշեք մեկ նախապատրաստական հարված ձեր աջ ձեռքով: Այս նախապատրաստական բիթը նվագախմբին ապահովում է ստեղծագործության մեկնարկային տեմպը: Սկսեք ձեր նախապատրաստական հարվածը ակնհայտ ինհալացիաով, որը կարելի է տեսնել ամբողջ նվագախմբի կողմից:

Նախապատրաստական բիթը ոչնչով չի տարբերվում նվագախմբին տրամադրվող ցանկացած այլ բիթից: Միակ տարբերությունն այն է, որ նախապատրաստական հարվածը կատարվում է նախքան նվագախմբի նվագարկումը սկսելը: Դա համարժեք է 1-2-3-4 հաշվելուն:

Նվագախմբի վարում Քայլ 6
Նվագախմբի վարում Քայլ 6

Քայլ 3. Վերևի և ներքևի շարժումներով ազդանշեք կտորի հարվածը:

Սխալ հարվածը բարում առաջին հարվածն է, իսկ լավատեսը ՝ բարում վերջին հարվածը: Օրինակ, 4/4 կտորի մեջ յուրաքանչյուր բար ունի 4 հարված, որը կլիներ `ներքև-ծեծ-ծեծ-լավատես: Ձողի միջին հարվածները չեն ներկայացվում ձեր աջ ձեռքի վեր կամ վար շարժումով: Փոխարենը, դրանք պետք է նշվեն ՝ օգտագործելով ձեր աջ ձեռքի աջ կամ ձախ (կողք-կողքի) շարժումը: Որպես դիրիժոր, յուրաքանչյուր ձող կպահանջի, որ ձեր աջ ձեռքը ներքև շարժեք, այնուհետև մի կողմ, այնուհետև մյուս կողմը, այնուհետև վերև:

  • Լավատեսները կոչվում են որպես այդպիսին, քանի որ դրանք ներկայացված են դեպի վեր շարժում: Downbeats- ը կոչվում է որպես այդպիսին, քանի որ դրանք ներկայացված են ներքև շարժումով:
  • Բարի ընթացքում ձեր աջ ձեռքի շարժումների քանակը կախված կլինի կոնկրետ կտորից, որը նվագում եք:
  • Անկախ նրանից, թե առաջին հերթին աջ ձեռքը աջ կտեղափոխե՞ք, թե՞ առաջինը ձախ, ամբողջությամբ կախված է ձեզանից:
Նվագախմբի վարում Քայլ 7
Նվագախմբի վարում Քայլ 7

Քայլ 4. Փոխեք հարվածի արագությունը `նշելու տեմպը:

Եթե ձեզանից պահանջվում է տեմպը արագացնել, շարժեք ձեր ձեռքերը շարժումների հաջորդականությամբ ավելի արագ: Եթե պահանջում եք, որ տեմպը դանդաղեցնի, դանդաղեցրեք ձեր ձեռքերի շարժումը շարժումների հաջորդականության միջոցով: Եթե տեմպը իսկապես դանդաղ է, կարող եք «ենթահարված» ավելացնել ձեր շարժումներին:

«Ենթահարվածը» լրացուցիչ, ավելի փոքր շարժում է նույն ուղղությամբ, ինչպես այն հարվածը, որին նա պատկանում է:

Նվագախմբի վարում Քայլ 8
Նվագախմբի վարում Քայլ 8

Քայլ 5. Օգտագործեք ձեր ձախ ձեռքը ՝ որոշակի երաժշտին կամ հատվածին հուշելու համար:

Ֆորմալ դիրիժորական ստանդարտները պնդում են, որ ձախ ձեռքը չպետք է օգտագործվի երաժշտության բիթը ուղղորդելու համար: Փոխարենը, ձախ ձեռքը պետք է օգտագործվի երաժշտին կամ հատվածին հուշելու, ստեղծագործության դինամիկան նշելու կամ լրացուցիչ արտահայտվելու համար:

Երաժշտին կամ հատվածին հուշելու համար ձեր ձախ ձեռքով կատարվող կոնկրետ շարժումները ձեզնից է կախված: Այնուամենայնիվ, բացի ձեր ձեռքն օգտագործելուց, համոզվեք, որ նաև աչքով եք շփվում:

Նվագախմբի վարում Քայլ 9
Նվագախմբի վարում Քայլ 9

Քայլ 6. Երաժշտության դինամիկան հաղորդեք ձեր շարժումների չափի հետ:

Երաժշտության դինամիկան երաժշտության բնույթն է կամ արտահայտությունը: Այն կարող է ներառել կտորի դանդաղ, մեղմ, հանգիստ հատվածներ կամ կտորի բարձր, արագ, ինտենսիվ հատվածներ: Որպես դիրիժոր ՝ ձեր գործն է «ասել» նվագախմբին, թե ինչ դինամիկա եք ակնկալում ՝ օգտագործելով ձեր շարժումների չափը: Ձեր շարժումների «չափը» պատկերվում է այն տարածքի չափով, որով ձեր ձեռքերը զբաղեցնում են վարելիս:

  • Օրինակ, երաժշտության դանդաղ, մեղմ, հանգիստ հատվածը կարող է ներկայացվել միայն ձեր ձեռքի փոքր, սերտ շարժումներով: Մինչդեռ, բարձրաձայն, արագ, ինտենսիվ հատվածը կարող է ներկայացվել ձեր ամբողջ ձեռքի լայն, լայն շարժումներով:
  • Ձեր կոնկրետ շարժումները անմիջականորեն կապված են նվագվող երաժշտության հետ և ինչպես եք դու ՝ դիրիժորս, մեկնաբանում երաժշտությունը:

Մեթոդ 3 -ից 3 -ը ՝ Սիմֆոնիկ նվագախմբի ղեկավարում

Նվագախմբի վարում Քայլ 10
Նվագախմբի վարում Քայլ 10

Քայլ 1. Ուղղորդված դիրքով ուղիղ կանգնեք ՝ ոտքերը ուսերի լայնությամբ բացված:

Երբ դուք առաջին անգամ բարձրանաք դիրիժորի ամբիոնում, գտեք ձեր տեղը տրիբունայի դիմաց, տարածեք ձեր ոտքերը այնպես, որ նրանք տարածվեն ուսերի լայնությամբ, այնուհետև հանգստացրեք ձեր ուսերն ու մարմինը: Ազատ մնացեք ամբողջ երաժշտության ընթացքում, մի լարվեք, մինչև նվագախմբին ղեկավարելը պահանջվի:

Ձեր արտահայտությունը ՝ որպես դիրիժոր, նվագախմբի կողմից կարող է մեկնաբանվել որպես ուղղություն: Խուսափեք անզգուշական ուղղություններից `հանգիստ մնալով:

Նվագախմբի վարում Քայլ 11
Նվագախմբի վարում Քայլ 11

Քայլ 2. Փոխեք ձեր դիրքորոշումն ու շարժումները `հիմնվելով նվագախմբի փորձառության վրա:

Պրոֆեսիոնալ նվագախմբերը, զարմանալիորեն, ունեն ավելի մեծ բազմազան դիրիժորների հետ նվագելու ավելի մեծ փորձ և ունակ են վերծանել դիրիժորի շարժումները: Այնուամենայնիվ, սիրողական և սկսնակ նվագախմբերը (օրինակ ՝ տարրական կամ ավագ դպրոցի նվագախմբերը) պահանջում են ոչ միայն շատ ավելի մեծ ուղղություն, այլև նրանց պետք է, որ այդ ուղղությունը շատ հստակ լինի:

Սիրողական և սկսնակ նվագախմբերը կարող են նաև պահանջել ցուցումներ, թե ինչ են նշանակում ձեր տարբեր շարժումները և ինչ պետք է անեն դրանք կատարելիս:

Նվագախմբի վարում Քայլ 12
Նվագախմբի վարում Քայլ 12

Քայլ 3. Ձեր ամբողջ ուշադրությունը նվիրեք նվագախմբին `ուղղակի նայելով նրանց:

Մինչդեռ, ամենայն հավանականությամբ, ձեր առջև կունենաք այն ստեղծագործության համար, որը նվագում եք, դուք պետք է ձեզ բավական ժամանակ տրամադրեք այն նախապես անգիր սովորելու համար, որպեսզի կարիք չունենաք դրան նայելու: Փոխարենը, ձեր հայացքները միշտ պետք է ուղղված լինեն հենց նվագախմբին և առանձին երաժիշտներին, հատկապես, երբ ժամանակն է նրանց հուշելու:

  • Իդեալական իրավիճակում, երաժշտությունը պետք է անհրաժեշտ լինի միայն այն դեպքում, երբ շեղվեք և ձեր տեղը գտնեք:
  • Մինչ ցանկանում եք նայել երաժիշտներին, ցանկանում եք խուսափել երկար ժամանակ հայացք նետել որևէ երաժշտի վրա, հատկապես, եթե նրանք մենակատար են կատարում:

Խորհուրդ ենք տալիս: