Հիանալի է, դուք հենց այնպես դարձաք Section Leader- ը ձեր խմբի ղեկավարի կողմից: Հիմա ինչ? Ձեր հիմնական նպատակներն են ՝ ձեր հատվածը երջանիկ պահել, դժվարություններից զերծ և լավ շոու խաղալ:
Քայլեր
Քայլ 1. Հասկացեք, թե ինչ է նշանակում լինել բաժնի ղեկավար:
Բաժնի ղեկավար լինելն ավելի դժվար է, քան ոչ բաժնի ղեկավար լինելը. ոչ միայն պետք է անհանգստանաք ձեր երաժշտության համար, այլև պետք է անհանգստանաք ձեր հատվածի երաժշտության համար: Դա չի նշանակում նաև, որ դուք դառնում եք ինչ -որ բռնապետ. դուք պետք է օգնեք ձեր հատվածին: Դա շատ նման է վեբ կայքի ադմինիստրատոր լինելուն. դու սովորական խմբագիր ես, բայց շվաբրով: Դուք այնտեղ եք, որպեսզի ծառայեք ձեր հատվածի մարդկանց, այլ ոչ թե իշխեք նրանց վրա:
Քայլ 2. Առաջնորդվեք օրինակով:
Սա ոչ միայն թույլ կտա ձեր բաժինին իմանալ, թե ինչ անել, այլ նաև առաջնորդության շատ բարի մեթոդ է: Դուք, ամենայն հավանականությամբ, ընտրվել եք ձեր խաղալու կամ քայլելու հմտությունների պատճառով. հիմա ժամանակն է փոխանցել դրանք:
Քայլ 3. Ստացեք բարեկամական պայմաններ ձեր բաժնի հետ:
Երբ ընկերանաք ձեր հատվածի հետ, նրանք ավելի հավանական է, որ լսեն ձեզ, և դուք ավելի լավ կզգաք նրանց խաղալու ունակությունը:
Քայլ 4. Սովորեք և անգիր սովորեք ձեր երաժշտությունը:
Որպես բաժնի ղեկավար, ակնկալվում է, որ դուք դա կիմանաք բոլորից առաջ: Եթե չգիտեք ձեր երաժշտությունը, ինչպե՞ս կարող եք օգնել ուրիշներին իրենց երաժշտությամբ:
Քայլ 5. Պահեք հատվածային հատվածներ:
Սեկցիոնները ժամանակ են, երբ ձեր հատվածը կենտրոնանում է, այլ ոչ թե ամբողջ անսամբլի վրա: Գտեք դժվար հատվածները և դրանցով անցեք ձեր հատվածով: Փորձեք սկսել այն ամենից, ինչ նրանք ճիշտ են արել, այնուհետև անցնել նրան, ինչ փորձում եք շտկել, և այնուհետև ավարտել լավ նշումով `դրանք երջանիկ պահելու համար:
Քայլ 6. Օգնեք ձեր բաժինին, երբ նրանք դրա կարիքն ունեն:
Թույլ տվեք զբաղվել, բայց եթե տեսնում եք, որ ինչ -որ մեկը պայքարում է ինչ -որ մասի հետ կամ սխալ է խաղում առանց գիտակցելու, գնացեք և օգնեք նրան:
Քայլ 7. Պահեք ձեր բաժինը իրենց խոստումներին:
Եթե ինչ -որ մեկն ասում է, որ մինչև երեքշաբթի կսովորի մի հատված, ապա ավելի լավ է այն թողնեն, երբ հաջորդ երեքշաբթի օրը մոտենա: Եթե նրանք չեն անում, հարցրեք նրանց, թե ինչու չեն արել:
Քայլ 8. Եղեք հասկացող:
Եթե ինչ -որ մեկը չի կարողանում անցնել բաժին, քանի որ իր տատիկը մահացել է, դա մի՛ պահիր նրան: Մարդիկ ապրում են դպրոցից և երթից դուրս:
Քայլ 9. Մի վախեցեք հիմարություններ անել ձեր բաժնի հետ, քանի դեռ նրանք իրենց պահում են:
Դուք դեռ ձեր բաժնի անդամ եք, և ձեր լրացուցիչ հեղինակությունը չի նշանակում, որ չեք կարող մասնակցել բաժնի մնացած տոնակատարություններին: Փաստորեն, ձեր բաժնի հետ ավելի շատ ժամանակ անցկացնելը ձեզ միայն ավելի լավ առաջնորդ է դարձնում: Համոզվեք, որ խաղալը ճիշտ ժամանակին է և չի խանգարում արտադրողականությանը
Քայլ 10. Ձեր հատվածը վերահսկողության տակ պահեք:
Սա չի նշանակում պատվիրել նրանց շուրջը, բայց երբ նրանք դուրս գան ձեռքից, տեղեկացրեք նրանց: Անհրաժեշտության դեպքում օգնություն խնդրեք մեկ այլ բաժնի ղեկավարից կամ անսամբլի ղեկավարից: Հիշեք, որ փորձի ժամանակը սահմանափակ է և էական է ամբողջ անսամբլի հաջողության համար: Ձեր բաժինը պահեք լուռ և կենտրոնացած, որպեսզի նրանք բաց չթողնեն կարևոր հրահանգը:
Քայլ 11. Լսեք հակամարտության երկու կողմերին:
Եթե կա հակամարտություն երկու կողմերի միջև, դուք, հավանաբար, պետք է միջնորդ լինեք երկու կողմերի միջև: Եթե այն սկսում է ֆիզիկական դառնալ, նրանց հեռու պահեք և ինչ -որ մեկին ասեք, որ հնարավորինս շուտ օգնություն խնդրի մեծահասակից:
Քայլ 12. Եղեք նույն էջում, ինչ ձեր բաժնի ղեկավարը, եթե ունեք մեկը:
Եթե դուք ձեր բաժնին ասում եք բոլորովին այլ բան, քան մյուս բաժնի ղեկավարը, դա միայն կշփոթեցնի ձեր հատվածը:
Քայլ 13. Հիշեք թիմին:
Անկախ նրանից, թե ինչ նպատակներ կարող եք ունենալ ձեր հատվածի համար, մի մոռացեք, թե որն է լավագույնը ամբողջ անսամբլի համար: Յուրաքանչյուր բաժին պետք է աշխատի միասին `հասնելու այն, ինչ լավագույնն է ամբողջ անսամբլի համար: Ձեր երաժշտական ռեժիսորների և թմբուկի հիմնական նպատակները պետք է գերակայեն ձեր սեփականին: Բացի այդ, հատվածի ղեկավար լինելը արտոնություն է, այլ ոչ թե իրավունք: Հիշեք… մեծ զորությամբ գալիս է մեծ պատասխանատվություն, ինչպես ասաց քեռի Բենը:
Քայլ 14. Միշտ մտածեք, թե ինչ կարող եք անել ինքներդ ձեզ բարելավելու համար, դուք կատարյալ չեք:
Դարձրեք ինքներդ ձեզ մատչելի և հարցրեք, թե ինչ պետք է անեք ձեր հմտությունները բարելավելու համար, կամ ինչպես եք վերաբերվում իրավիճակներին:
Քայլ 15. Ընդունեք, որ երբեմն սխալվում եք:
Չկա ավելի նյարդայնացնող բան, քան ունենալ ղեկավար, որը կարծում է, որ իրենք ամեն ինչում ճիշտ են: Դուք մարդ եք, սխալներ եք թույլ տալիս: Եղեք բավական մեծ մարդ `ձեր սխալներն ընդունելու և առաջ գնալու համար:
Քայլ 16. Մի մտածեք ձեր բաժնի թույլ տված սխալների մասին, արագ լուծեք խնդիրը, այնուհետև շարունակեք:
Գիտե՞ք, թե ինչպես են ուսուցիչները բամբասում, թե ինչպես ենք մենք ժամանակ կորցնում խոսելով, բայց ուսուցիչը 20 րոպե բղավում է ՝ վատնե՞ց բոլորի ժամանակը: Մի եղեք այդ առաջնորդը, արագ ասեք այն, ինչ պետք է ասեք:
Քայլ 17. Մնացեք դրական, եթե վատ վերաբերմունք ունեք, ամբողջ հատվածը կհետեւի ձեր օրինակին:
Եթե վատ օր եք ունենում, ասեք ձեր բաժինը և ապա դրդեք ինքներդ ձեզ դրական լինել: Սա կբարձրացնի արտադրողականությունը և գոհ կպահի ձեր տնօրենին:
Խորհուրդներ
- Ամեն ինչ արեք, որպեսզի խորհուրդներ տաք այնպես, որ ոչ մեկի զգացմունքները չվնասեն: Օրինակ, նրանց վրա բղավելու փոխարեն ՝ նույն պատահականությունը միշտ բաց թողնելու համար, ասեք «ի դեպ, 7 -րդ չափի B բնակարան կա … համոզվեք, որ բոլորի վրա նշված է»: Ձևակերպումը բանալին է:
- Պատրաստեք հատվածային շապիկներ:
- Անցկացրեք հատվածային երեկույթներ, որտեղ հատվածում բոլորը կարող են կապվել և զվարճանալ
- Կերակրեք նրանց: Սնունդը մեծ մոտիվացիա է, և այն նաև հնարավորություն է տալիս ձեր հատվածին կապվել միմյանց հետ: Մրցութային առավոտյան նախաճաշ բերեք կամ առանց պատճառի փոքրիկ խմորեղեն բաժանեք: Նրանք քեզ կսիրեն դրա համար:
- Եղեք ծիծաղելի և ստեղծագործ ՝ ձեր հատվածը լավ մոտիվացնելու համար: Նույնիսկ պատրաստ եղեք երբեմն ձեր արժանապատվությունը զոհաբերել դա անելու համար: Դուք կարող եք փորձել «գործարք» կնքել ձեր հատվածի հետ, որ եթե դրանք բոլորը անցնեն, նրանք կարող են ձեզ կարկանդակել կամ ստիպել այլ ծիծաղելի բան անել: Պատրաստեք հիմար, վառ գույնի գլխարկներ, որպեսզի մարդիկ կրեն, երբ նրանք կենտրոնանալու կարիք ունեն (իհարկե, զվարճանքի մեջ):
- Քանի որ դուք, հավանաբար, կկարողանաք մեքենա վարել, մինչդեռ ձեր հատվածը չի լինի, առաջարկեք նրանց անհրաժեշտ մարզումների կամ մրցումների ժամանակ տուն տանել:
- Բոլորին ասեք, որ շուտ գան բաժիններ: Այս կերպ ժամանակը չի կորչի ՝ սպասելով մարդկանց հայտնվելուն:
- Անցնել հատվածի ավանդույթները; ձեռքսեղմումներ, նախամրցութային/խաղային ավանդույթներ, անսովոր ասացվածքներ և այլն:
- Կազմակերպեք հանդիպում ձեր բաժնի հետ: Սա կօգնի ձեզ և ձեր հատվածի կապը:
- Callանգահարեք ձեր բաժին խմբի ճամբարի մեկնարկից մեկ շաբաթ առաջ: Հիշեցրեք ձեր հատվածին, որպեսզի նա հայտնվի խմբի ճամբարում և առաջարկեք, որ նրանք զբաղվեն, որպեսզի նրանք ստիպված չլինեն հասնել խմբի ճամբարի ընթացքում:
- Ձեր բաժինին բերեք նվերներ կամ հյուրասիրություններ, երբ նրանք արժանի են: Օրինակ ՝ ամառվա շոգ խմբի ճամբարի ավարտին պաղպաղակ կամ պաղպաղակ բերեք:
- Եթե գործնական է, փորձեք կապ հաստատել ձեր բաժնի նախկին ղեկավարների հետ և նրանցից օգնություն խնդրեք: Սա հիանալի միջոց է ուրիշներից սովորելու համար, հատկապես, եթե դուք մեծ ուշադրություն չեք դարձրել ձեր նախկին բաժնի ղեկավարներին:
- Պարգևներ տուր! Ձեր բաժինը մոտիվացնելու իսկապես հեշտ և ծիծաղելի միջոց է ՝ կպչուկներ տալ նրանց, երբ նրանք լավ աշխատանք են կատարում: Ինչ -ինչ պատճառներով սա աշխատում է: Առաջարկեք կազմակերպել կինոյի երեկույթ, եթե յուրաքանչյուրն անգիր սովորի իր երաժշտությունը որոշակի ամսաթվի դրությամբ:
- Գովաբանեք ձեր մարդկանց, ասեք նրանց, թե որքան լավ են նրանք անում այս մեկ հատվածում, նախքան որևէ բան ուղղելը:
Գուշացումներ
- Հիշեք. Լավ առաջնորդը անձնուրաց է: Վերցրեք մեղքը; տալ վարկը
- Մի վարպետ եղիր: Ինքդ քեզ պնդելու և պարզապես հիմար լինելու միջև բարակ սահման կա:
- Համոզվեք, որ չափազանց ուժասպառ չեք լինում. հիշեք, որ հատվածի ղեկավար լինելը չի նշանակում, որ դուք պետք է վերահսկեք ձեր բաժնի կյանքի յուրաքանչյուր րոպեն:
- Թույլ մի տվեք, որ ձեր բաժնի այլ մարդիկ ձեզ կամ ձեր հատվածին ասեն, թե ինչ անել: Դուք մեկն եք, ով կունենա ավելի մեծ փորձ, ուստի, հավանաբար, ավելի լավ կիմանաք, քան ձեր բաժինը: Լսեք խորհուրդներին, բայց որոշեք ինքներդ:
