Քայլարշավի նվագախմբում մի քանի դերեր այնքան դժվարին և հատուցող են, որքան հարվածային մեյորի դերը: Որպես թմբկահար, դուք պատասխանատու եք ժամանակը պահելու, տեմպ սահմանելու և քայլող խմբի համար օրինակելի լինելու համար: Իմացեք, թե ինչ հմտություններ են անհրաժեշտ երթի խումբ անցկացնելու համար, ինչպես նաև մանրամասն առաջարկություններ ՝ խումբը դաշտում ղեկավարելու համար:
Քայլեր
3 -րդ մաս 1. Պահանջվող հմտությունների զարգացում
Քայլ 1. Համոզվեք, որ ականջ ունեք երաժշտության համար:
Դուք պետք է կարողանաք ժամանակ պահել և տեմպ ապահովել խմբի մնացած մասի համար: Երաժշտության տեսության ուժեղ նախապատմությունը աներևակայելի օգտակար է, քանի որ դուք ղեկավարելու եք տարբեր բաժիններ մեկ երաժշտական ստեղծագործության ընթացքում:
Խմբի ղեկավարի և երաժիշտների հետ շփվելու համար դուք պետք է ունենաք ուժեղ երաժշտական տեսության նախապատմություն, հատկապես, եթե նրանք հարցեր կամ մտահոգություններ ունեն ձայնի վերաբերյալ:
Քայլ 2. Իմացեք դիրիժորի դերը:
Դիրիժորը, ըստ էության, մետրոնոմ է խմբի համար: Ձեր դերը կլինի բոլորին ժամանակին պահել խաղի ընթացքում: Ավելի մեծ իմաստով ՝ դուք առաջնորդի դերում կլինեք: Երաժիշտներն ու ռեժիսորները ապավինելու են ձեզ ՝ օգնելու համակարգել պրակտիկաներն ու կատարումները:
Ուղղորդիչները պետք է խուսափեն ոտքերով ժամանակը նշելուց, քանի որ դա կարող է խառը ազդանշաններ ուղարկել: Փոխարենը, պարզապես ուղղեք խումբը ձեր ձեռքի ազդանշաններով:
Քայլ 3. Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե արդյոք դուք կազմակերպված և մանրամասն մարդ եք:
Դուք պատասխանատու կլինեք խմբին նպատակներին հասնելու և արդյունավետորեն նվագելու համար: Սա պահանջում է ժամանակացույցերի, անհատականությունների հավասարակշռում, երաժշտության և դաշտային դիրքերի անգիր, բոլորը ՝ ռեժիսորի հետ համակարգելիս:
Մտածեք, եթե պատրաստ եք տրամադրել մեծ ժամանակ, որը անհրաժեշտ է երթի խումբ վարելու համար: Դուք պետք է շուտ ժամանեք պրակտիկա և ուշ մնաք, որպեսզի պատասխանեք խմբի կամ ղեկավարի ցանկացած հարցի կամ մտահոգության: Հնարավոր է ՝ ձեզ անհրաժեշտ լինի օգնել երաժիշտին ազատ ժամանակ կամ պարզապես ստրեսային ժամանակներում լինել աջակցության համար:
Քայլ 4. Մտածեք ձեր հաղորդակցման հմտությունների մասին:
Կարո՞ղ եք հեշտությամբ շփվել ձեր հասակակիցների, ինչպես նաև հեղինակության գործիչների հետ: Խմբի ղեկավարման մեծ մասը պահանջում է, որ դուք հանդես գաք որպես կապ ՝ խմբի ղեկավարի և երաժիշտների միջև: Այս պատճառով, դուք նույնպես պետք է հարգված լինեք բոլորի կողմից:
Հարգանքը վարքագծի կարևոր մասն է: Ռեժիսորը պետք է վստահ լինի, որ դուք կարող եք կատարել իր ցուցումները: Միևնույն ժամանակ, երաժիշտները չպետք է կասկածի տակ դնեն ձեր հրամանները կամ երաժշտական ունակությունը: Փոխարենը, նրանք պետք է ընդունեն ձեր երաժշտական փորձը և առաջնորդության ունակությունները:
Մաս 2 -ից 3 -ից
Քայլ 1. Կապվեք տնօրենի հետ:
Խմբի ղեկավարները տարբերվում են իրենց խմբի հետ անմիջական ներգրավվածության առումով: Ձեր խնդիրն է քննարկել խմբի գործնական աշխատանքը ռեժիսորի հետ: Ռեժիսորի կողմից դրված նպատակներին հասնելու համար ձեզ հարկավոր կլինի աշխատել երաժիշտների հետ: Ռեժիսորը պետք է հարգի ձեզ և ձեր մտահոգությունները: Նմանապես, դուք պետք է հարգեք տնօրենի խնդրանքներն ու որոշումները:
Գիտակցեք, որ դա միշտ չէ, որ հեշտ կլինի: Դուք պետք է կարողանաք կառավարել քննադատությունը ինչպես ռեժիսորի, այնպես էլ ձեր հասակակիցների կողմից: Դուք նաև պետք է հարմարավետ լինեք ընկերների հետ խնդիրներ կամ մտահոգություններ քննարկելիս:
Քայլ 2. Եղիր օրինակելի խմբի համար:
Սա քայլ առ քայլ գնում է հարգանքով: Դուք պետք է կարողանաք գրավել ձեր երաժիշտների ուշադրությունը ՝ միաժամանակ ոգեշնչելով նրանց կատարելագործել իրենց լավագույնը: Սա պահանջում է, որ դուք արտացոլեք վստահություն և լինեք այնտեղ ՝ քաջալերանք և հետադարձ կապ տրամադրելու համար:
Խմբով ոգևորված և կրքոտ լինելը կարևոր է ձեր երաժիշտներին ոգեշնչելու համար: Երաժշտությունից և կատարումներից ձեր հուզմունքն ու հաճույքը ցույց տալը ձեր երաժիշտներին ազդանշան կտա, որ դուք գնահատում եք այն, ինչ նրանք անում են: Նրանք, ամենայն հավանականությամբ, ժամանակ և էներգիա կներդնեն խմբի մեջ, եթե նրանք զգան, որ իրենք մտածում են ավելի մեծ համայնքի մասին: Ձեր խնդիրն է լինել այդ համայնքի օրինակելի մոդելը:
Քայլ 3. Հագցրեք հատվածը:
Բացի նվագախմբի երաժշտական մոտիվացիայից, դուք պետք է օրինակ ծառայեք, երբ խոսքը վերաբերում է կոկիկությանը և արտաքինին: Համոզվեք, որ ձեր համազգեստը մաքուր է, առանց կնճիռների և պատշաճ կերպով փակված կամ ամրացված: Լավ խնամված կերպար ներկայացնելը երաժիշտներին ասում է, որ դուք լուրջ եք վերաբերվում ձեր աշխատանքին և ակնկալում եք, որ նրանք նույնպես:
- Ակնհայտ է, որ միշտ չէ, որ անհրաժեշտ կլինի կրել ձեր համազգեստը: Փորձերի և պրակտիկայի համար հագեք հարմարավետ բան, բայց խուսափեք անշուք տեսքից: Խումբը դեռ փնտրում է ձեզ առաջնորդության համար, և դուք դեռ շփվելու եք խմբի ղեկավարի հետ: Պահպանեք պրոֆեսիոնալ վերաբերմունք ՝ անկախ իրավիճակից:
- Դուք նաև պետք է ֆիզիկապես պատրաստված լինեք, քանի որ վարելը ֆիզիկապես պահանջկոտ է: Ձեզանից կարող է պահանջվել վարվել ՝ առաջ կամ հետընթաց քայլելիս, դաշտում վեր ու վար վարվել, և նույնիսկ քայլելիս մահակ կամ գավազան կրել: Հնարավոր է նաև ստիպված լինեք վազել մեծ դաշտով ՝ հաշվի առնելով երթի նվագախմբի չափերն ու շարժումները:
3 -րդ մաս 3 -րդ ՝ Խմբի ղեկավարում դաշտում
Քայլ 1. Մշակեք ձեր սեփական ոճը:
Կախված խմբի կարիքներից, հավանաբար, խումբը ղեկավարելիս ստիպված կլինեք ներառել երեսպատումներ, շրջադարձեր, ողջույններ և աղեղներ: Դրանք կարող են լինել համեմատաբար ուղիղ և պարզ շարժումներ, կամ կարող եք դրանք դարձնել այնքան մշակված և բարդ, որքան ցանկանում եք:
- Ractբաղվեք ձեր ոճով մեծ հայելու առջև: Հիշեք, որ դուք խաղադաշտ դուրս կգաք և տեսանելի կլինեք հանդիսատեսի համար: Համոզվեք, որ ձեր շարժումները հարմար են և հեշտ կատարելի ձեր համազգեստը կրելիս:
- Ոճը մշակելը կարող է անհատականացնել ձեր դերը որպես թմբկահար, դա խմբի ղեկավարման կենսական մասը չէ:
Քայլ 2. Սովորեք ժեստեր յուրաքանչյուր տեմպի համար:
Կրկին, դրանք կարող են լինել պարզ, մաքուր շարժումներ կամ ընդգծված ժեստեր մշակել: Մտածեք, թե ինչն է ամենահեշտ ընկալել և հետևել ձեր խմբի համար: Դուք պետք է ձեր ժեստերը բավականաչափ մեծ դարձնեք, որպեսզի խումբը տեսնի: Այս պատճառով, դուք պետք է ձեր մատները միասին պահեք, այլ ոչ թե տարածեք դրանք իրարից: Սա խուսափում է շփոթությունից կամ սխալ ուղղորդումից:
Փորձեք վարել ձեր ժամանակի ստորագրության այլ երգեր `սովորելու համար, թե ինչ է դա զգում: Երբ ձեզ լիովին հարմար է մեկանգամյա ստորագրությունը, կիրառեք մի քանի երգ մեկ այլ ավելի դժվար ստորագրությամբ: Դուք կարող եք նաև խնդրել ձեր ռեժիսորին վարժության ցանկացած տատանում կամ կտոր:
Քայլ 3. Սովորեք վարվել 2/4 ժամանակում:
Երկուսը հաշվելու համար ձեռքերը ներքև իջեցրեք ՝ կենտրոնական կետին հարվածելու համար, այնուհետև դրանք վեր բարձրացրեք: Թեև սա կարող է թվալ, որ դա ամենապարզ ժամանակի ստորագրությունն է, բայց դուք պետք է խուսափեք ձեր ձեռքերը ուղիղ բարձրացնելուց: Փոխարենը, ձեր երկու ձեռքերը իջեցրեք ներքև, այնուհետև ձեռքերը մաքրեք կողքով ՝ միացնելով դրանք երկրորդ հաշվարկի ժամանակ:
Անկախ նրանից, թե որ ժամի եք ստորագրում, ձեռքերը պահեք 45 աստիճանի անկյան տակ, ափերը թեթևակի բարձրացրած ՝ մոտ 45 աստիճանի անկյան տակ: Դուք պետք է սովորեք ընտրել և հարվածել այն առանցքային կետին, որը հիմք կհանդիսանա ձեր վարքագծի ձևերի համար: Սկսելուց սկսած ՝ գուցե ցանկանաք օգտագործել ֆիզիկական կիզակետ, օրինակ ՝ իրանի մակարդակում տեղադրված երաժշտական կանգառներ: Սա թույլ կտա ձեզ հարմարավետ պահել դիրիժորության ժամանակ նույն կետին հարվածելուց:
Քայլ 4. Սովորեք վարել 3/4 ժամանակում:
Երեքը վարելու համար ձեռքերը ցած իջեցրեք, այնուհետև դուրս հանեք կողքերը և հետ արեք: Մասնավորապես, ձեր երկու ձեռքերը կբերեք ուղիղ ներքև ՝ կանգ առնելով որովայնի կոճակի մակարդակի կամ ձեր ընտրած ցանկացած կենտրոնական կետի վրա: Երկրորդ հարվածի ժամանակ ձեր ձեռքերը կենտրոնական կետից տեղափոխեք դեպի ձեր կողմերը: Երրորդ հարվածի ժամանակ ձեռքերը բարձրացրեք մեկնարկային դիրքի:
Դուք պետք է մի փոքր ցատկեք ձեր ձեռքերը, երբ հարվածում եք, անկախ նրանից, թե որ ժամի ստորագրությունն եք անցկացնում: Սա թույլ է տալիս ձեր երաժիշտներին իմանալ, որ դուք արագընթաց եք և ոչ թե պարզապես շարժվում եք դեպի այն:
Քայլ 5. Իմացեք, թե ինչպես վարվել 4/4 անգամ:
Չորս հարված հասցնելու համար ձեռքերը ներքև դիր մեկ հարվածի վրա: Շարժվեք երկու հարվածով ՝ համոզվելով, որ ձեր ձեռքերը չեն դիպչում: Տեղափոխեք դրանք ձեր կողմերը երեք հարվածով, նախքան ձեռքերը հետ բերեք չորս հարվածի համար:
Կարևոր է, որ յուրաքանչյուր հարված նշեք ՝ շեշտելով կամ մի փոքր ցատկելով ձեռքերը, երբ հարվածում եք: Հակառակ դեպքում, ձեր երաժիշտները կարող են շփոթված լինել, թե որտեղ են ձեր ձեռքերը շարժվում ժամանակի համեմատ:
Քայլ 6. Իմացեք, թե ինչպես կարելի է հուշել և կտրել:
Թեև ձեզանից կախված է, թե ինչ ոճով կցանկանայիք օգտագործել այս ժեստերի համար, ընդհանուր նպատակները նույնն են: Նշանները օգտագործվում են ազդանշան տալու խմբի որոշակի հատվածի կամ անդամի: Անջատումները ազդանշան են տալիս կտորի կամ հատվածի ավարտին: Կտրելու համար ձեր ձեռքերը հանեք հակառակ ուղղություններով և վերև ՝ կազմելով շրջան: Երբ հասնում եք շրջանագծի գագաթին, միացրեք ձեր բռունցքները և սերտորեն հեռացրեք դրանք հորիզոնական:
- Կատարումը դադարեցնելու կամ ավարտելու ձեր ժեստը պետք է լինի ձեր ամենամեծ շարժումներից մեկը: Դուք ցանկանում եք համոզվել, որ ամբողջ խումբը տեսնում է, որ երաժշտությունը մոտենում է ավարտին: Սա հատկապես կարևոր է, եթե խումբը ցրված է մեծ դաշտում:
- Ձեր ազդանշանային ազդանշանը կարող է լինել նույնքան պարզ, որքան ձեր ցուցամատը որոշակի անդամին կամ հատվածին մատնանշելու համար: Օգտագործեք ժեստ, որը ձեզ հարմարավետ է զգում և արդյունավետորեն փոխանցում է ձեր ուղղությունները երաժիշտներին:
Քայլ 7. Knowանոթացեք նվագախմբին երաժշտության հետ կապված:
Սա պահանջում է, որ դուք իմանաք, թե յուրաքանչյուր հատված որտեղ է գտնվում դաշտում `կտորի ընթացքում տրված ցանկացած պահի: Դուք պետք է իմանաք, թե երբ նշեք հատվածները, այնպես որ մի կորցրեք ձեր խմբի հետքերը: Աչքերի հետ շփումն այստեղ աներևակայելի օգտակար է, քանի որ դուք հաճախ ազդանշան եք տալիս միայն մեկ հատվածի, այլ ոչ թե ամբողջ խմբի: