Երբեմն, դժվար է երգերի համար լավ գաղափարներ տալը, բայց մի՛ հուսահատվեք: Եթե դժվարությունների մեջ եք, որոշ ժամանակ հատկացրեք ձեր ստեղծագործական հյութերը հոսելու համար: Բաց եղեք ձեր զգացմունքների առջև և ոգեշնչում փնտրեք ձեր շրջապատող աշխարհում: Կատարեք վարժություններ գրելու և նվագեք մեղեդիների հետ, մինչև չգրեք բառեր և մեղեդիներ, որոնք գրավում են ձեր հետաքրքրությունը: Շարունակեք ուսումնասիրել այդ գաղափարները և կատարելագործեք դրանք, մինչև չստեղծեք համահունչ, գրավիչ երգ:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ից 3 -ը. Ոգեշնչում գտնելը
Քայլ 1. Պատկերացրեք այն հաղորդագրությունը, թեման կամ պահը, որը ցանկանում եք գրավել:
Եթե ցանկանում եք երգ գրել որոշակի թեմայի վերաբերյալ, նստեք հանգիստ տեղում և մաքրեք ձեր միտքը: Մտածեք ձեր առարկայի մասին կամ նայեք այն, եթե դա օբյեկտ, պատկեր կամ միջավայր է: Թույլ տվեք, որ այն լցնի ձեր զգացմունքները և փորձեք բառերով արտահայտել ձեր փորձը:
- Ենթադրենք, դուք պարզապես հիանալի առաջին ժամադրություն եք ունեցել և ցանկանում եք դրա մասին երգ գրել: Մաքրի՛ր միտքդ, կրկնիր գիշերը գլխիդ և թող մտքերդ ու զգացմունքներդ թափանցեն:
- Մի զտեք ձեր մտքերը կամ մի փորձեք ստիպել ձեզ գրել բառեր: Ուղղակի կենտրոնացեք ինքներդ ձեզ պահի վրա դնելու և թողեք, որ այն վառի ձեր զգացմունքները: Եթե ոգեշնչվում եք, և բառերն իսկապես մտքում են գալիս, գրեք դրանք ազատ ՝ առանց որևէ խմբագրման:
Քայլ 2. Թույլ տվեք ձեր մտքին թափառել, մինչդեռ դուք կատարում եք սովորական առաջադրանքներ:
Թող ձեր ստեղծագործական հյութերը հոսեն, երբ լվանում եք սպասքը, ցնցուղ եք ընդունում, քշում եք կամ զբոսնում եք: Մտածեք հիշողության, անձի կամ զգացմունքների մասին, կամ պարզապես մաքրեք ձեր մտքերը և բաց եղեք ցանկացած գաղափարների համար, որոնք սավառնում են մակերեսին:
Եթե ձեզ մոտ գալիս է երգի, մեղեդու կամ քնարերգության գաղափար, գրեք այն կամ ձայնագրեք ինքներդ ՝ օգտագործելով բջջային հեռախոսի հավելվածը:
Քայլ 3. Վերլուծեք այլ արտիստի բառերը և երգի կառուցվածքները:
Կարդացեք երգի բառեր տարբեր ժանրերից և ժամանակաշրջաններից: Նկատի ունեցեք, թե ինչպես են նկարիչները կառուցում հատվածներ և երգչախմբեր, ոտանավորներ և ռիթմիկ նախշեր: Բացահայտեք հնչերանգը, նկատեք նմանություններ և փոխաբերություններ, և ինքներդ ձեզ հարցրեք, թե ում են ուղղված նկարչի խոսքերը:
- Փնտրեք նմանություններ և տարբերություններ ժանրերի և ժամանակաշրջանների միջև: Օգտագործեք ձեր պատկերացումները `տեղեկացնելու ձեր սեփական ճաշակին, սահմանելու ձեր երաժշտական նպատակները և որոշելու այն երգի տեսակը, որը ցանկանում եք գրել:
- Օրինակ, ժամանակակից փոփ երգերը սովորաբար գրավիչ են, պարզ և օգտագործում են կրկնությունը: Շատ այլընտրանքային հիփ -հոփ բառեր ռիթմիկ և թեմատիկորեն բարդ են, մինչդեռ երկրի տեքստերը հաճախ նպատակ ունեն պատմել հստակ սկիզբ, կես և վերջ:
Քայլ 4. Ոգեշնչում փնտրեք երաժշտության, գրականության, կինոյի և արվեստի այլ ձևերի մեջ:
Ընկղմվեք դասական ալբոմի, գրավիչ վեպի, վառ նկարչության կամ փայլուն ֆիլմի մեջ: Ներդրեք ձեզ արվեստի պատմության կամ պահի մեջ: Թող այն խաղա ձեր մտքում և առաջացնի ձեր զգացմունքները:
Եթե նկատի ունեք որոշակի թեմա, նայեք նմանատիպ երանգներով արվեստի գործերին: Օրինակ, սիրային երգեր լսելը կամ ռոմանտիկ դրամա դիտելը կարող է ձեզ ոգեշնչել, եթե ցանկանում եք գրել ձեր սեփական սիրային երգը:
Քայլ 5. Նկարեք նկարներ և պատկերացրեք պատմություններ ձեր էսքիզների մասին:
Եթե պատկերների մեջ ավելի լավ եք մտածում, քան բառերի, արագ խզբզեք կամ ուրվագծեք տեսարան կամ զգացում: Հետ նայեք ձեր գծագրերին և մտածեք, թե ինչ է կատարվում ձեր առջևի պատկերներում:
Նույնիսկ անհեթեթ խզբզոցները կարող են գունագեղ մանրամասներ հաղորդել երգի բառերին: Ենթադրենք, դուք նկարել եք փայտիկով ՝ փորձելով հավասարակշռել փիղը, դաշնամուրը և բազմոցը մեկը մյուսի վրա: Դուք կարող եք օգտագործել այդ պատկերը որպես փոխաբերություն կամ նմանություն մի երգում, որը վերաբերում է տոննա ճնշմանը:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը ՝ բառերի պատրաստում
Քայլ 1. Ամեն օր ազատորեն գրեք 15 -ից 30 րոպե:
Գրելը նման է ձեր մկանները մարզելուն, այնպես որ հավատարիմ մնացեք սահմանված ռեժիմին: Առանց ձեր մտքերը խմբագրելու կամ զտելու, օրական 15-30 րոպե գրեք այն, ինչ գալիս է ձեր մտքին: Մի անհանգստացեք, եթե ձեր գրածներից շատերն անօգտագործելի են: Մեկ -մեկ, միգուցե լավ գիծ կգտնեք, որը կարող եք շարունակել ուսումնասիրել:
Գրեք, խմբագրեք բառեր և մտորեք երաժշտություն հանգիստ վայրում: Դուք չեք կարողանա կենտրոնանալ ձեր ուժերի ներածին չափով, եթե հեռուստացույցը միացված է կամ ձեր շուրջը շատ իրարանցում է:
Քայլ 2. Ձեր վրա պահեք նոթատետր և գրեք գրառումներ ամբողջ օրվա ընթացքում:
Երբ դուրս եք գալիս և մտածում եք որևէ գաղափարի մասին, գրեք այն կամ ձայնագրեք այն ձեր հեռախոսում: Նույնիսկ եթե սիրում եք ինքներդ ձեզ ձայնագրել երգելիս կամ խոսելիս, ձեր սարքը մահանալու դեպքում ձեր վրա պահեք բարձիկ և գրիչ:
Հիանալի գաղափարները կարող են գալ գիշերվա կեսին, երբ երազած վիճակում եք, ուստի պահոց պահեք ձեր մահճակալի վրա: Նույնիսկ եթե առավոտյան կարդալիս դա այնքան էլ իմաստ չունի, այն կարող է լինել մեծ թեմայի, մեղեդու կամ քնարերգության ծիլ:
Քայլ 3. Գտեք ձեր տողերում լավ տող և ընդլայնեք այն:
Նայեք ձեր ամենօրյա պահոցին կամ ամսագրի գրառումներին, գրառումների գրառմանը և այն ամենին, ինչ գրել եք: Կախված նրանից, թե որքան եք գրում, ամեն օր վերանայեք ձեր էջերը, մի քանի օրը մեկ կամ ամեն շաբաթ կամ ավելի: Փորձեք գտնել լավ տող, արտահայտություններ կամ պարբերություն, ապա աշխատեք այդ գաղափարի մշակման վրա:
- Կարող եք գրել մեկ շաբաթվա գրառումներ և գտնել 1 կամ 2 տող, որոնք կարծես սեղմում են: Շարունակեք ուսումնասիրել այդ գաղափարը ինչպես գրավոր, այնպես էլ նպատակային գրավոր նիստերով: Փորձեք գաղափարներ ավելի զարգացնող հատվածներով հանդես գալ:
- Հիշեք, որ լավ երգերը հաճախ խոսակցական են: Նպատակ ունեցեք պարզության համար, հատկապես այն ժամանակ, երբ առաջին անգամ եք բառեր պատրաստում: Ավելի ուշ կարող եք անհանգստանալ ոտանավորների, ռիթմերի և գունագեղ պատկերների մասին:
Քայլ 4. Ձեր հատվածները ճշգրտեք ոտանավոր հատվածներով:
Երբ կազմեք ձեր հումորային բառերը, աշխատեք դրանց ռիթմը շտկելու և հանգավոր սխեմա ստեղծելու վրա: Փորձեք օգտագործել հանգավոր բառարան ՝ ձեր հատվածներում բառերը փոխանակելու և հաճելի հնչյուններ ստեղծելու համար:
- Հիշեք, որ չպետք է զոհաբերեք իմաստը կամ զգացմունքային բովանդակությունը միայն ոտանավոր անելու համար: Բացի այդ, ոտանավորի սխեման միշտ չէ, որ պետք է լինի խիստ կամ կատարյալ:
- Օրինակ, վերցրեք «Մի բան ասա ինձ, աղջիկ / դու երջանիկ ես այս ժամանակակից աշխարհում» քնարերգությունը: «Աղջիկ» -ը և «աշխարհը» կատարյալ չեն հանգում, բայց դրանք կիսում են այնքան ձայնավոր և բաղաձայն հնչյուններ, որոնք հաճելի են ականջին:
Հուշում
Ձեր բառերն ու մեղեդին պետք է ներդաշնակորեն աշխատեն, քան միմյանց անհարմար, պարտադրված բծերի մեջ գցեն: Եթե դուք առաջինը բառեր եք գրում, զարգացրեք ձեր մեղեդին `դրանք կատարելագործելու փոխարեն դրանք քար դնելու փոխարեն` նախքան մեղեդի հնչեցնելը:
Մեթոդ 3 -ը ՝ 3 -ից
Քայլ 1. Խաղալ մեղեդիների հետ եւ ակորդներ ձեր ընտրած գործիքի վրա:
Սկսեք ՝ դաշնամուրի, կիթառի կամ որևէ գործիքի վրա նվագեք պարզ ակորդներ: Եթե ունեք կոնկրետ թեմա կամ բառեր, մտածեք այն հնչերանգի մասին, որը պետք է փոխանցի ձեր մեղեդին: Եթե մութ է կամ տխուր, գուցե ցանկանաք հավատարիմ մնալ փոքր ակորդներին: Եթե դա ուրախ և արագ տեմպերով է, գուցե ավելի լավ լինի, քան հիմնական ակորդները:
Մի անհանգստացեք, եթե գործիք չեք նվագում: Դուք դեռ կարող եք գայթակղիչ մեղեդու գալ ՝ բզզոցով կամ սուլելով: Այնուհետև աշխատեք ձեր ընկերոջ կամ հարազատի հետ, ով նվագում է գործիք ՝ մեղեդին ճշգրտելու և երաժշտական թերթիկ նախագծելու համար:
Քայլ 2. Փորձեք հանդես գալ մեղեդու հիման վրա ՝ քնարական երգի հիման վրա:
Եթե դուք արդեն գրել եք բառեր, փորձեք երգել ոտանավորի կամ երգչախմբի առաջին տողը երգերի և տեմպերի զանգվածում: Շեշտը ավելացնելու համար խաղացեք տարբեր բառերով ավելի բարձր նոտաներ երգելով: Շարունակեք փորձարկել, քանի դեռ չեք գտել հիշարժան մեղեդի, որը կհավաքի այն հնչերանգը, որին փորձում եք հասնել:
Եթե բառեր եք գրել, հարցրեք երաժշտական ընկերոջը, թե ինչպես են նրանք լսում ձեր խոսքերը: Վերցրեք գաղափարները միմյանցից և երգեք բառերը տարբեր իմպրովիզացված մեղեդիներով:
Քայլ 3. Կառուցեք լրացուցիչ մեղեդիներ ձեր հիմնական մեղեդու շուրջ:
Տողերի համար ստեղծեք հնչերանգների կամ նշումների առաջընթաց ստանդարտ նախշերով: Պարզ մեղեդու մեջ առաջին տողը հաճախ բարձրանում է մասշտաբով, կամ բարձրանում է սկիպիդարով, այնուհետև երկրորդ տողը իջնում է ի պատասխան:
- Երգեք մանկական երգը ՝ «Թարթիր, փայլիր, փոքրիկ աստղ / Ինչպես եմ զարմանում, թե ինչ ես դու»: Ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են առաջին տողի նոտաները բարձրանում սկիպիդարով, ապա երկրորդը `ավելի ցածր:
- Տողերի մեղեդին կրկնվում է, բայց դա չի նշանակում, որ այն պետք է կանխատեսելի կամ ձանձրալի լինի: Ռիթմը առանցքային է, ուստի փորձ արեք քառորդ, ութերորդ և տասնվեցերորդ նոտաների համադրություններով `ձեր մեղեդուն թարմ, գրավիչ ռիթմիկ շեշտադրումներ հաղորդելու համար:
Քայլ 4. Ստեղծեք հակապատկեր ռիթմեր և մեղեդիներ `ձեր երգին բազմազանություն հաղորդելու համար:
Մինչ երգի տողերը կրկնում են մեղեդին, երգչախումբը հակադրություն ավելացնելու հնարավորություն է տալիս: Շատ մեծ երգերում երգչախումբը զարմացնում է ունկնդրին մեղեդիներով և ռիթմերով, որոնք դուրս են ցատկում հատվածներից:
Հակադրությունը չափածո-երգչախմբային հարաբերությունների բանալին է: Անընդհատ կրկնվող մեկ երաժշտական հատված հետաքրքիր չէ, այնպես որ գրավեք ձեր ունկնդիրների ուշադրությունը ռիթմիկ և մեղեդայնորեն բազմազան հատվածներով:
Օրինակ:
Նկատի ունեցեք Ադելի «Պտտվելը խորքում» ստեղծագործությունը, որում երգչախմբի երկար, բարձր հնչյունները կարծես դուրս են թռչում ստորին, ռիթմիկորեն բարդ հատվածներից և նախախմբից:
Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:
Խորհուրդներ
- Իսկականությունը կարևոր է, այնպես որ եղեք ինքներդ ձեզ, համարձակ եղեք և մի վախեցեք ռիսկի դիմել:
- Երգ գրելու ճիշտ տարբերակ չկա: Սկզբում մեղեդիներ հորինեք, եթե դա ձեզ մոտ աշխատում է, կամ երգ ստեղծեք քնարական երգի շուրջ:
- Աշխատեք ձեր բառապաշարի կառուցման վրա `կարդալով գրականություն և երգի բառեր, օգտագործելով օրվա բառերի օրացույցներ և բառապաշարային վիկտորինայի ծրագրեր:
