Որպես երգչախմբի ղեկավար ՝ ձեր գործն է ձևավորել երգչախմբի ձայնը, սովորեցնել երաժշտությունը և գնահատել և ուղղել վոկալ կատարման ցանկացած խնդիր: Ահա մի քանի քայլեր, որոնք կօգնեն ձեզ հաջողությամբ ձևավորել և ղեկավարել երգչախումբ:
Քայլեր
Մաս 1 -ը ՝ 5 -ից. Ձեռքի և մարմնի լեզվի ուսուցում ռեժիսուրայի համար
Քայլ 1. Դիտեք այլ ռեժիսորների:
Ձեռքերի ազդանշանների, մարմնի լեզվի և դեմքի արտահայտությունների մոդելավորումն այլ ռեժիսորներից լավագույն միջոցն է հասկանալու այն ազդանշանները, որոնց փորձառու երգիչներն արդեն սովոր են:
- Դիտեք այլ երգչախմբի ղեկավարների տեսանյութերը առցանց:
- Դիտեք պրոֆեսիոնալ երգչախմբերի կենդանի կատարումները և կենտրոնացեք այն բանի վրա, թե ինչ է անում ռեժիսորը և ինչպես են երգիչներն արձագանքում յուրաքանչյուր ազդանշանին:
- Գնացեք երգչախմբի կենդանի ներկայացումներ և դիտեք ռեժիսորին: Համոզվեք, որ ընտրում եք այնպիսի նստատեղ, որը հնարավորություն է տալիս հստակ պատկերացում կազմել տնօրենի մասին: Գրառումներ կատարեք այն մասին, ինչ, կարծես, հատկապես լավ է աշխատում:
- Նստեք երգչախմբի փորձի վրա և դիտեք ռեժիսորը երգիչների տեսանկյունից:
Քայլ 2. Ստեղծեք ազդանշանների «խաբեության թերթիկ»:
Այն ազդանշանների գրառումը, որոնք նախատեսում եք օգտագործել, ավելի մեծ հետևողականության կհանգեցնի դրանց օգտագործման ժամանակ:
Քայլ 3. Մեծ գնացեք:
Ազդանշանների մեծ մասը պետք է չափազանցված լինի, որպեսզի ձեր երգիչները դրանք հստակ տեսնեն ՝ մասնավորապես մեծ երգչախմբի կամ երեխաների հետ: Այնուամենայնիվ, աշխատեք այնքան չափազանցնել, որ հանդիսատեսը շեղվի ձեր շարժումներից:
Քայլ 4. Դիտեք ինքներդ ձեզ ռեժիսուրա:
Ուղղակի հայելու առջև կամ ինքներդ տեսանկարահանեք ՝ որոշելով, թե արդյոք ձեր ազդանշանները պարզ են:
Քայլ 5. Հաճախ պարապեք:
Որքան շատ եք վարժեցնում ձեր մարմնի ղեկավարող լեզուն, այնքան ավելի հարմարավետ կլինեք դա անել իսկական երգչախմբի առջև:
- Նվագարկեք ձեր նախընտրած երգչախմբային երաժշտությունը և ձևացրեք, որ այն ուղղորդում եք:
- Եթե ճանաչում եք երգչախմբի մեկ այլ ղեկավարի, հարցրեք `կարո՞ղ եք« վերցնել »նրանց (արդեն պատրաստված) երգչախումբը` փորձի մի մասի համար: Այնուհետև խնդրեք հետադարձ կապ կամ խորհուրդներ երգիչներից կամ երգչախմբի ղեկավարից:
Մաս 2 5 -ից. Վոկալ տաղանդի հավաքում
Քայլ 1. Որոշեք լսում անցկացնել -չանցկացնել:
Մինչ լսումներ անցկացնելը կարող է հանգեցնել ավելի հմուտ երգչախմբի, երգչախմբի որոշ ղեկավարներ ընտրում են մասնակցության հնարավորություն տալ բոլոր հետաքրքրվողներին:
Քայլ 2. Պլանավորեք լսումները:
Եթե որոշեք լսումներ ունենալ, անպայման կատարեք հետևյալ քայլերը: Եթե դուք չեք նախատեսում լսումներ անցկացնել, կարող եք առաջ անցնել հաջորդ մասին:
- Ապահովեք ձեր լսումների ժամանակը և վայրը: Հետևողականության համար Հնարավոր է, որ լավագույնը լսումներ անցկացնեն այն սենյակում, որտեղ դուք փորձեր կամ ելույթներ կունենաք:
- Գովազդեք ձեր լսումները: Մտածեք այն երգիչների տեսակների մասին, որոնք ցանկանում եք հավաքագրել և համապատասխանաբար պլանավորեք ձեր գովազդը: Հնարավոր է, որ ցանկանաք գովազդ սկսել լսումների անցկացումից մի քանի շաբաթից մեկ ամիս առաջ:
- Որոշեք ՝ երգիչներին պատրաստե՞լ լսարանի համար իրենց երաժշտական ստեղծագործությունը, թե՞ տեղում կարդալ: Այս տեղեկատվությունը պետք է ներառվի գովազդում:
Քայլ 3. Անցկացրեք լսումները:
Յուրաքանչյուր վոկալիստ երգողին լսելն ու նրա կատարման մասին մանրակրկիտ գրառումներ կատարելը կօգնի ձեզ ձեր ընտրության գործընթացում:
- Գնահատեք յուրաքանչյուր երգչի ձայնային ունակությունը `նշելով յուրաքանչյուր ձայնի տիրույթը և որակը:
- Հնարավոր է, որ ցանկանաք կարճ հարցաշար մշակել երգիչների համար `փորձը բացահայտելու, ձայնային տիրույթը նկարագրելու, երաժշտություն կարդալու ունակություն և այլն:
- Պահպանեք դեմքի չեզոք արտահայտություն յուրաքանչյուր երգչի փորձի ժամանակ և վստահ եղեք, որ մնաք պրոֆեսիոնալ և քաղաքավարի: Ինչ -որ մեկի զգացմունքները կարող են վիրավորվել վատ կատարման դեմքի ծամածռությունից կամ այլ արձագանքներից, կամ դուք կարող եք ինչ -որ մեկի հույսը կապել ՝ չափազանց գոհ թվալով:
Քայլ 4. Ընտրեք ձեր երգչախմբի անդամներին:
Որոշեք ձեզ անհրաժեշտ երգիչների թիվը, ինչպես նաև ձեր ուզած ձայնային խառնուրդը, ապա ընտրեք պահանջվող երգիչներին:
- Եթե ունեք շատ փորձառու, ուժեղ երգիչներ, կարող եք փոքր խումբ կազմել, մինչդեռ ավելի քիչ հմուտ երգիչներն ավելի լավ են հանդես գալիս մեծ խմբում:
- Համոզվեք, որ ունեք համապատասխան հավասարակշռություն վոկալ մասերում `սոպրանո, ալտո, տենոր և բաս:
- Կարող եք նաև հավասարակշռության այլ նկատառումներ կատարել: Համոզվեք, որ հաշվի առնեք այլ ասպեկտներ, ինչպիսիք են սեռը, տարիքը և ռասան ՝ բազմազանությունը պահպանելու համար:
Քայլ 5. Տեղեկացրեք ընտրվածներին ձեր որոշման մասին:
Դուք պետք է ծանուցեք նրանց, ովքեր լսումներ են կատարել `ընտրված են երգչախմբի համար, թե ոչ` նամակ գրելով կամ ցուցակ տեղադրելով կամ զանգահարելով:
Համոզվեք, որ կարճ շնորհակալական նամակ գրեք նրանց, ովքեր չեն ընտրվել:
5 -րդ մաս 3 -ից. Երաժշտության ընտրանիների որոշում
Քայլ 1. Ընտրեք երաժշտություն, որը հարմար է առիթի համար:
Շատ նկատառումներ կան, որոնք ազդում են երաժշտության ընտրության վրա. Երգչախումբը կրոնական է, թե աշխարհիկ: Ո՞ր սեզոնն է: Եթե երգչախումբը հանդես է գալիս որպես ավելի մեծ իրադարձության մաս, ապա ո՞րն է միջոցառման տոնայնությունը:
Քայլ 2. Ընտրեք երաժշտություն, որը համապատասխանում է ձեր երգչախմբին:
Երաժշտության ընտրությունը պետք է հիմնված լինի ձեր երգչախմբի հմտությունների մակարդակի վրա և պետք է լինի այնքան հեշտ, որ դրանք կարող են լինել հաջողակ, բայց բավական բարդ, որպեսզի վիճարկվեն:
Քայլ 3. Համոզվեք, որ ունեք համապատասխան թույլտվություններ ՝ ձեր ընտրած երաժշտությունը գովազդելու և կատարելու համար:
Հնարավոր է, ցանկանաք գտնել հանրային տիրույթում գտնվող երաժշտություն, եթե հոնորարների բյուջե չունեք:
Քայլ 4. Մեկնաբանեք և ուսումնասիրեք երաժշտության ընտրանիները:
Կարևոր է, որ դուք իմանաք, թե ինչպես եք ցանկանում, որ հնչի երաժշտությունը, նախքան երգչախմբի հետ կտորների հետ աշխատելը:
- Հանդիպեք նվագակցողի հետ ՝ քննարկելու երաժշտությունը և դրա մեկնաբանությունը:
- Շատ ծանոթ եղեք երաժշտությանը, ներառյալ բոլոր առանձին վոկալ մասերը, և ինչպես եք վարելու այն նախքան փորձի գնալը: Մի փորձեք «սովորել այն, ինչպես գնում եք»:
5 -րդ մաս 4 -ից. Փորձերի անցկացում
Քայլ 1. Պատրաստեք մանրամասն փորձնական ծրագիր:
Theրագիրը պետք է ներառի մասնակցության քաղաքականություն `բացասական գործելակերպերի հետևանքներով:
- Ներառեք ամսաթիվը, ժամը և վայրը յուրաքանչյուր փորձի համար:
- Ձեր նվագակցողը պետք է ներկա լինի ձեր բոլոր փորձերին: Եթե ձեր երգչախումբը կապելլա է կամ օգտագործում եք նախապես ձայնագրված ուղեկցող երաժշտություն, ձեզ նվագակցողի կարիք չկա:
Քայլ 2. Սկսեք փորձեր անցկացնել:
- Նոր երաժշտություն ներկայացնելիս անպայման մանրամասն քննարկեք ձեր ընտրած երաժշտական ստեղծագործությունը:
- Յուրաքանչյուր կտորը բաժանեք կառավարելի բաժինների: Անհրաժեշտ չէ մի ամբողջ կտոր աշխատել մեկ փորձի ժամանակ:
- Հետեւողական եղեք ձեր փորձերի ձեւաչափին: Սկսեք տաքացումից, ապա անցեք այն հատվածներին, որոնք պետք է փորձվեն: Յուրաքանչյուր փորձի համար հստակ եղեք ձեր նպատակների մասին:
Քայլ 3. Անհրաժեշտության դեպքում մասնավոր կերպով անցկացրեք հատվածային կամ անհատական փորձեր:
Անհատների կամ փոքր խմբերի հետ աշխատանքը կարող է նույնքան կարևոր լինել, որքան ամբողջ երգչախմբի հետ փորձերը:
- Աշխատեք մենակատարների հետ `կատարելագործելու յուրաքանչյուրի հատվածը` նրանց կատարումն ավելի հղկված դարձնելու համար:
- Սեկցիոն փորձերի ժամանակ երգչախումբը բաժանեք առանձին ձայնային մասերի և յուրաքանչյուր մաս առանձին փորձեք: Այս կերպ, ավելի շատ ժամանակ կարող է տրամադրվել նոտաների և ռիթմերի յուրացման ապահովմանը:
- Վերամիավորեք բաժիններն ու մենակատարները միասին որպես անսամբլ այն բանից հետո, երբ գոհ կլինեք սեկցիոնալ աշխատանքներից:
Մաս 5 -ից 5 -ը. Պատրաստվում ենք ներկայացման
Քայլ 1. Որոշեք, թե ինչպիսի հագուստ կամ համազգեստ է կրելու ձեր երգչախումբը ներկայացման գիշերը:
Ձեր երգչախմբի բոլոր անդամները պետք է ունենան համակարգված հանդերձանքներ, որոնք չեն շեղում իրենց կատարումից և որոնք պրոֆեսիոնալ տեսք ունեն:
- Եկեղեցու երգչախմբերը կարող են արդեն ունենալ երգչախմբային զգեստներ: Անպայման շփվեք եկեղեցու կազմակերպիչների հետ երգչախմբի ակնկալիքների վերաբերյալ:
- Երգչախմբերի այլ տեսակներ, օրինակ ՝ դպրոցական կամ համայնքային երգչախմբերը, կարող են չունենալ նախկին համազգեստ, բայց կարող են կրել սպիտակ շապիկներ ՝ սեւ տաբատով կամ կիսաշրջազգեստով:
Քայլ 2. Սովորեցրեք ձեր երգչախմբին, որ մանրամասները կարևոր են:
Երգչությունից երկրորդական լինելու դեպքում, այնպիսի հմտություններ, ինչպիսիք են վերջում միասին աղեղը վերցնելը (եթե կիրառելի է) կամ միահամուռ նստելն ու կանգնելը կարող են տարբերություն դնել սիրողական և պրոֆեսիոնալ տեսքի միջև:
Քայլ 3. Գովազդեք ձեր կատարումը:
Համոզվեք, որ ներառեք մանրամասներ, ինչպիսիք են ժամանակը, ամսաթիվը և կատարման վայրը, հայտնի երգիչներ և հյուրընկալող կազմակերպություն: Ներառեք տոմսերի գները կամ առաջարկվող նվիրատվությունը, եթե կիրառելի է:
Քայլ 4. Ներկայացումից առաջ անցկացրեք նախապատրաստման կարճ նիստ:
Տաքանալը կապահովի, որ ձեր երգչախումբը պատրաստ լինի երգելու, և կարող եք վստահ լինել, որ բոլորը ներկա են:
- Փորձեք ներկայացումից առաջ նոր տեղեկություններ չներկայացնել; փոխարենը, փորձեք «լավ կարգավորել» այն բաները, որոնց վրա արդեն աշխատել եք:
- Անհրաժեշտության դեպքում տվեք վերջին րոպեի մի քանի հիշեցումներ, բայց փորձեք չհոգնեցնել ձեր երգչախմբին հիշելու տարբեր բաներով:
Քայլ 5. Սկսեք ներկայացումը:
Համոզվեք, որ շփվում եք միջոցառման տնօրենի հետ այն մասին, թե ինչպես և երբ սկսել ներկայացումը, ինչպես նաև այն մասին, թե որտեղ պետք է երգչախումբը նստի կամ կանգնի երգչախմբային ելույթից առաջ և ընթացքում:
Ուղղորդելիս եղեք հետևողական: Օգտագործեք հուշումներ, ձեռքի շարժումներ և դեմքի արտահայտություններ, որոնք օգտագործել եք փորձերի ժամանակ:
Քայլ 6. Ներկայացումից հետո առանձին գովեք ձեր երգիչներին:
Պահպանեք ցանկացած կառուցողական քննադատություն հաջորդ փորձի համար. Այսօր երեկոյան, թող նրանք փայլեն:
Խորհուրդներ
- Կարևոր է երգչախմբի յուրաքանչյուր փորձի ժամանակ ընդգծել երգելու լավ տեխնիկան: Լավ կեցվածքը, պատշաճ շնչառությունը, հնչերանգի որակը և հոդակապվածությունը ապահովում են հարթ, ամուր կատարում:
- Ձեր երգչախմբի յուրաքանչյուր ելույթից հետո անցկացրեք քննադատական նիստ: Տրամադրել կառուցողական քննադատություն, դրական արձագանքներ և քննարկել ցանկացած հարց ուղղելու տարբերակներ:
- Աշխատեք տեքստի, դինամիկայի և արտահայտությունների վրա ձեր երգչախմբի հետ:
- Երբ միայն կարդում և ղեկավարում ես երաժշտությունը, որոշիր երաժշտության դինամիկան և այն տրամադրությունը, որը ցանկանում ես ստեղծել քո երգչախմբի կողմից:
- Դուք պետք է որոշ հետազոտություններ կատարեք ձեր երգչախմբի համար ընտրած յուրաքանչյուր երաժշտական ստեղծագործության պատմության և համատեքստի վերաբերյալ:
Գուշացումներ
- Ընդգծեք երգիչների `փորձերին պարբերաբար մասնակցելու կարևորությունը: Սա ի օգուտ խմբի, ինչպես նաև անհատի:
- Նրբորեն առանձնացեք ձեզ երգիչներից `համոզվելու համար, որ դուք ունեք այն հեղինակությունը, որն անհրաժեշտ է հարցերի և խնդիրների լուծման ժամանակ: Դուք չեք ցանկանում, որ նրանք ձեզ դիտեն որպես իրենց ժամանակակից, այլ, ավելի շուտ, որպես իրենց առաջնորդ: