Երաժշտություն սովորելը հիանալի միջոց է զվարճալի և հանգստացնող հոբբի զարգացնելու համար, որը նաև խթանում է ձեր միտքը: Անկախ նրանից, թե դուք հետաքրքրված եք երաժշտության տեսություն սովորելով կամ գործիք նվագելով, երաժշտությունն իրականում ավելի հեշտ է սովորել, քան կարծում եք: Երբ դուք տիրապետում եք հիմունքներին, մնում է միայն ամեն օր զբաղվել մի փոքր ավելի բարդ իրերով, մինչև վերջապես ձեռք բերեք ձեր գործիքի կամ երաժշտության տեսության բավականին լավ տիրապետումը:
Քայլեր
Մեթոդ 1 -ը ՝ 3 -ից. Հիմունքներին ծանոթանալը
Քայլ 1. Ուսումնասիրեք երաժշտական այբուբենը:
Երաժշտական այբուբենը բաղկացած է ընդամենը 7 տառից (A, B, C, D, E, F և G), բայց դա այն հիմնական լեզուն է, որն օգտագործում են երաժիշտները ՝ երաժշտական նոտաներ գրելու և խոսելու համար: Այս 7 նոտաների միջև կան նաև 5 այլ նոտաներ, որոնք կա՛մ սուր են, կա՛մ հարթ: Կտրուկ նոտաները 1 նոտայով ավելի բարձր են սկիպիդարից, քան այն օգտագործում է սովորական տառը, մինչդեռ հարթ նոտաները 1 նոտայով ցածր են սկիպիդարից:
- Օրինակ, A- սուր նոտան սկիպիդարով մի փոքր ավելի բարձր է, քան սովորական A նոտան:
- Այս նոտաները միշտ այբբենական կարգով են ՝ A- ից G անցնելով ցանկացած գործիքի վրա: Երբ անցնում եք G նոտայի կողքով, հաջորդ նոտան ընդամենը մեկ այլ A նշում է, և ամբողջ կարգը կրկնվում է:
- Եթե դաշնամուրի նման երաժշտական գործիք եք նվագում, կարող եք այս այբուբենը քարտեզագրել ձեր գործիքի վրա: Օրինակ, անգիր, թե որտեղ է դաշնամուրի վրա հնչում «C» նոտան, այնուհետև կիմանաս, թե որտեղ են C- հարթ, C- սուր, B, D, A, E և F ստեղնաշարի հակառակ կողմերում:.
Քայլ 2. Getանոթացեք թերթիկ կարդալու հիմնական տարրերին:
Թիթեղը գրված է հորիզոնական, զուգահեռ տողերի վրա, որոնք կոչվում են գավազան: Այլ փոքր թվեր և տողեր գրված են անձնակազմի վրա կամ նրա շուրջը `նշելու այնպիսի բաներ, ինչպիսիք են նոտաները, որոնք են հնչում, որքան ժամանակ է հնչում յուրաքանչյուր նոտա և ինչ ռիթմով պետք է հնչի երաժշտությունը:
- Բռնակները տարբեր ձևեր են, որոնք գրված են երաժշտական անձնակազմի սկզբում, և որոնք ձեզ ասում են, թե ինչ դաշտեր են գտնվում անձնակազմի որ գծի կամ տարածության վրա: Եռանկյունաձև տեսքը նման է ամպերսանդի, իսկ բասը ՝ հետընթաց C- ի, որի վրա 2 կետ կա:
- Հիմնական ստորագրությունը հայտնվում է դանակի կողքին և կազմված է 1 կամ մի քանի # (սուր) կամ b (տափակ) խորհրդանիշներից `անձնակազմի առանձին տողերում: Այս խորհրդանիշները ցույց են տալիս, որ այդ տողում խաղարկվող բոլոր նոտաները պետք է կամ կտրուկ կամ հարթ նվագարկվեն:
- Անձնակազմի տողերում նշումները ցույց են տալիս, թե որ նոտաներն են նվագել գործիքի վրա և բաղկացած են 3 մասից `նոտայի գլուխը (սև ձվաձև, որը բաց է կամ փակ), ցողունը (նոտայի գլխին ամրացված ուղղահայաց գիծը), և դրոշը (կորի հարվածը ցողունի վերևում):
- Նկատի ունեցեք, որ ոչ բոլոր գրառումները պարունակում են բոլոր 3 մասերը միաժամանակ: Բաց կամ փակ նոտաների գլուխների, ցողունների և դրոշների տարբեր համակցությունները ձեզ հուշում են, թե որքան ժամանակ պետք է նվագել անհատական նոտա `հարվածների կամ հարվածների ֆրակցիաների առումով: Օրինակ, բաց նոտան առանց ցողունի և դրոշի նվագվում է 4 հարվածի համար, իսկ ցողունով փակ նոտան `1 հարվածի համար:
Քայլ 3. Իմացեք սանդղակի և բարձրության տարբերությունը:
Բարձրությունը վերաբերում է, թե ինչ բարձր կամ ցածր գործիքի վրա եք նվագում որոշակի նոտա, օրինակ ՝ «C» նոտան: Նույն նոտայի 2 տարբեր բարձունքների միջև կան 7 տարբերության բանալիներ (օրինակ ՝ դաշնամուրի վրա, կարող եք A նոտա նվագել ավելի բարձր ձայնով ՝ 7 բանալին աջ տեղափոխելով): Ընդհակառակը, կշեռքները նոտաների հավաքածուներ են, որոնք հատկապես լավ են հնչում հաջորդաբար նվագելիս և, հետևաբար, սովորաբար օգտագործվում են երգերի ստեղծման մեջ:
- Երբ դուք փոխում եք 1 նոտայի սկիպիդարը, դուք պետք է փոխեք նաև ցանկացած այլ նոտայի սկիպիդարը, որը խաղում եք այդ առաջին նոտայի հետ մասշտաբով:
- 7 նոտաներից յուրաքանչյուրի համար կան հիմնական կշեռքներ: Կան նաև փոքր կշեռքներ, որոնք նման են խոշոր կշեռքներին, բացառությամբ, որ սանդղակի 3 -րդ նոտան կես աստիճան ցածր է, քան մեծ մասշտաբում:
Քայլ 4. Famանոթացեք ակորդներին:
Ակորդները ձևավորվում են, երբ միաժամանակ հնչում են նույն բարձրության 3 և ավելի նոտաներ: Ձեր գործիքի տարբեր նոտաները սովորելուց հետո, հաջորդ բանը, որ պետք է անեք, սովորել դրա վրա նվագած ամենատարածված ակորդներից մի քանիսը:
Օրինակ, C, E և G նոտաները սովորաբար միասին հնչում են տարբեր գործիքների վրա ՝ որպես մեկ ակորդ:
Քայլ 5. Համոզվեք, որ տեղյակ եք ռիթմի կարևորության մասին:
Ռիթմը, երաժշտության առումով, վերաբերում է ժամանակի հավասար ընդմիջումներով տեղադրված նոտաների կամ բիթերի հաջորդական դասավորությանը: Սա նշանակում է, որ դուք պետք է թույլ տաք նույնքան լռություն յուրաքանչյուր երաժշտական նոտայի միջև, այլապես կտորի հոսքը կարող է փչանալ:
- Այն ռիթմը, որով պետք է նվագել մի երաժշտություն, նշվում է գավազանի վրա ՝ ժամանակի ստորագրությամբ, որը կազմված է 2 ուղղահայաց տեղադրված համարից ՝ դանակի կողքին: Վերին թիվը ցույց է տալիս, թե քանի հարված կա երաժշտության մեջ, իսկ ներքևինը ներկայացնում է նոտայի արժեքը, որը կազմում է 1 հարված:
- Օրինակ ՝ ¾ ժամանակի ստորագրությունը ցույց կտա, որ երաժշտական ստեղծագործության յուրաքանչյուր չափիչ պարունակում է 3 հարված, մինչդեռ յուրաքանչյուր հարված 4 նոտա է պարունակում:
Մեթոդ 2 -ից 3 -ը. Երաժշտության տեսության վարժություններ կատարելը
Քայլ 1. Բացահայտեք երաժշտական թերթիկի վրա գրված հիմնական ստորագրությունները:
Հիմնական ստորագրությունը ցույց է տալիս, թե երգի նոտաները որ հատվածում կհնչեն: Դրանք ներկայացված են սուր պատկերներով կամ անձնակազմի տողերից 1 -ի տափակ պատկերներով, որոնք համապատասխանում են երգի բանալին:
- Այսպես, օրինակ, անձնակազմի վերին տողում գտնվող սուր նշանը ցույց է տալիս, որ երաժշտությունը G- սուր է:
- Փորձեք դիտել մի քանի տարբեր գրված կտորներ և տեսեք, թե քանի տարբեր հիմնական ստորագրություններից կարող եք նույնականացնել: Նշեք այն ամենը, ինչ դուք չեք կարող բացահայտել և դրանք ավելի մանրամասն ուսումնասիրեք:
Քայլ 2. Սովորեք նույնականացնել ակորդները, կշեռքները և նոտաները, որոնք լսում եք:
Սա երաժշտության տեսության ուսուցման մի մասն է, որը կոչվում է «ականջի ուսուցում»: Լսեք կամ մեկ նոտա, ակորդ, կամ նվագվող երաժշտական գործիքի մի քանի վայրկյան: Այնուհետեւ, փորձեք անվանել հնչող նոտաները կամ նոտաները `պարզապես դրանք լսելով:
- Եթե լսում եք ակորդ կամ կշեռք, փորձեք նույնացնել նաև ակորդի կամ մասշտաբի անունը:
- Եթե դա ձեզ համար հատկապես դժվար է, փորձեք սկսել ՝ նշելով 7 բնական նոտաներից 1 -ը, երբ նվագում է առանձին նոտա: Երբ դուք դա տիրապետեք, անցեք կշեռքների, ապա ակորդների, ապա ամբողջ երգերի:
Քայլ 3. staffրոյից կառուցեք ակորդներ և կշեռքներ գավազանի վրա:
Գրեք մի շարք նշումներ անձնակազմի վրա `ձեր գլխում լավ հնչող ակորդներ և կշեռքներ կառուցելու համար: Նախ աշխատակազմի վրա գրեք դանակը, ժամանակի ստորագրությունը և հիմնական ստորագրությունը: Այնուհետեւ, գրեք առանձին գրառումներ անձնակազմի առանձին տողերում, որոնք կազմում են ակորդը կամ սանդղակը, որը փորձում եք գրել:
- Սա օգտակար վարժություն է երաժշտական տեսության գրային բաղադրիչը յուրացնելու համար, քանի որ այն ձեզ ստիպում է երաժշտություն գրել բացառապես երաժշտության «լեզվով» տիրապետելու հիման վրա:
- Սկզբում կենտրոնացեք պարզ ակորդներ և կշեռքներ կառուցելու վրա: Երբ սկսում եք ավելի հարմարավետ զգալ այս վարժությունը, փորձեք գրել ավելի ու ավելի երկար երաժշտական կտորներ: Ի վերջո, դուք կունենաք մի ամբողջ երգ գրված:
Քայլ 4. Անձնակազմի վրա գրված նոտաները որոշելու և նվագելու համար օգտագործեք գործիք կամ երգեք:
Այս վարժությունը ձեզ պատրաստում է գրավոր երաժշտությունը պատրաստակամորեն թարգմանել իրական հնչյունի: Նայեք մի կտոր երաժշտության, նշեք նոտաները, ինչպես դրանք գրված են անձնակազմի վրա, այնուհետև երգեք այդ նոտաները կամ նվագարկեք դրանք այնպիսի գործիքով, որի վրա նշումներ են արված (օրինակ ՝ ստեղնաշար):
- Երբ դուք տիրապետում եք երաժշտական թերթիկի հիման վրա նոտաներ նվագելուն, զբաղվեք ակորդներով և կշեռքներով, որոնք տեսնում եք գրված:
- Համոզվեք, որ դուք զբաղվում եք նոտաները նվագելով այն ռիթմով, որը նշված է անձնակազմի վրա: Եթե դրա հետ կապված խնդիրներ ունեք, փորձեք նախ պահել ռիթմը ՝ պարզապես մատով հարվածելով ռիթմին:
3 -րդ մեթոդ 3 -ից. Սովորել երաժշտական գործիք
Քայլ 1. Ընտրեք գործիք, որը նվագելիս ձեզ հաճելի կլինի:
Անկախ երաժշտություն սովորելու ձեր պատճառներից, ձեզ համար շատ ավելի հեշտ կլինի մնալ մոտիվացված և համառ լինել գործիք սովորելիս, եթե այն իսկապես հաճույք է պատճառում ձեզ: Փորձեք մի քանի տարբեր գործիքներով ՝ տեսնելու, թե որն է ձեզ ամենից շատ դուր գալիս նվագել:
Եթե կարող եք, տեսեք, թե արդյոք ձեր տարածքում կա երաժշտական խանութ, որը թույլ կտա ձեզ ներս մտնել և կարճ ժամանակով փորձել նվագել մի քանի գործիքներից: Հետո, եթե ձեզ դուր է գալիս գործիքներից 1 -ը, մտածեք այն գնել խանութից:
Քայլ 2. Սովորեք նվագել նոտաներ, ակորդներ և կշեռքներ ձեր գործիքի վրա:
Նոտաների, ակորդների և կշեռքների հասկացությունները յուրացնելուց հետո երաժշտություն նվագելու միջոցով սովորելը, թե ինչպես արտադրել այս ձայները, երաժշտություն նվագել սովորելու առաջին քայլն է: Սկսեք նախ զբաղվել նոտաներով, այնուհետև անցեք կշեռքների և, վերջապես, ակորդների:
Այս տարբեր բաղադրիչներին ծանոթանալուց հետո պարապեք ամբողջ երգը սկզբից մինչև վերջ:
Քայլ 3. Դասեր քաղեք մեկից, ով գիտի, թե ինչպես նվագել ձեր գործիքով:
Դուք կարող եք գտնել բազմաթիվ մատչելի երաժշտության ուսուցիչներ առցանց կամ թերթերի դասակարգումներում: Լավագույն արդյունքի հասնելու համար փորձեք գտնել երաժշտության ուսուցչուհի `երաժշտական աստիճանով և ուսուցման փորձով:
Կարող եք նաև պարզապես դիտել ուսուցողական տեսանյութեր YouTube- ում, եթե չեք ցանկանում վճարել իրական հրահանգչի համար:
Քայլ 4. Կազմեք ամենօրյա պրակտիկայի ժամանակացույց և հավատարիմ մնացեք դրան:
Գործիք նվագել սովորելը նվիրում է պահանջում: դուք չեք կարող տիրապետել գործիքին մեկ գիշերվա ընթացքում: Ամեն օր մի փոքր ժամանակ հատկացրեք ձեր արհեստը վարժեցնելու համար և պարտավորվեք հավատարիմ մնալ այս առօրյային երկար ճանապարհով:
Պետք չէ ձեր ամբողջ ժամանակը տրամադրել զբաղվելուն. պարզապես հատկացրեք 15-30 րոպե պարապմունքների համար և դիտեք, թե ինչպես եք փոքր, աստիճանաբար առաջադիմում ժամանակի ընթացքում:
Քայլ 5. Ամեն շաբաթ ինքներդ ձեզ համար կոնկրետ նպատակներ դրեք:
Ձեր նպատակները պետք է լինեն իրատեսական, չափելի և հասանելի, այլ ոչ թե ընդհանուր ձգտումներ, որպեսզի կարողանաք իմանալ, թե երբ եք դրանք հասել: Նպատակ ունեցեք սովորել ձեր գործիքով նվագելու նոր ակորդ, երգ կամ ոճ ՝ կախված այն բանից, թե ինչ եք ուզում ստանալ երաժշտական գործիք նվագելուց:
