Ինչպես կարդալ երաժշտություն (նկարներով)

Բովանդակություն:

Ինչպես կարդալ երաժշտություն (նկարներով)
Ինչպես կարդալ երաժշտություն (նկարներով)
Anonim

Արևմտյան գրավոր երաժշտությունը մի լեզու է, որը զարգանում է հազարավոր տարիներ, և նույնիսկ այն երաժշտությունը, որն այսօր կարդում ենք, գոյություն ունի ավելի քան 300 տարի: Երաժշտական նշումը խորհրդանշաններով ձայնի ներկայացումն է ՝ սկիպիդարի, տևողության և ժամանակի հիմնական նշումներից մինչև արտահայտման, տեմբերի և նույնիսկ հատուկ էֆեկտների ավելի առաջադեմ նկարագրություններ: Այս հոդվածը ձեզ կներկայացնի երաժշտություն կարդալու հիմունքները, կցուցադրի ձեզ ավելի առաջադեմ մեթոդներ և կառաջարկի այս ուղու վերաբերյալ ավելի շատ գիտելիքներ ձեռք բերելու եղանակներ:

Քայլեր

Մաս 1 -ը 7 -ից. Սովորել հիմունքները

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 1
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 1

Քայլ 1. Ձեռք բերեք աշխատակազմի վրա:

Մինչև պատրաստ կլինեք սկսել երաժշտություն սովորել, դուք պետք է իմանաք այն հիմնական տեղեկատվության մասին, որը գրեթե բոլորը, ովքեր երաժշտություն են կարդում, պետք է իմանան: Երաժշտության հորիզոնական գծերը կազմում են անձնակազմը: Սա բոլոր երաժշտական խորհրդանիշներից ամենահիմնականն է և հիմք այն ամենի համար, ինչ հաջորդելու է:

Անձնակազմը հինգ զուգահեռ գծերի դասավորում է, և դրանց միջև եղած տարածությունները: Երկու տողերն ու տարածությունները համարակալված են տեղեկատու նպատակների համար և միշտ հաշվվում են ամենացածրից (անձնակազմի ներքևից) մինչև ամենաբարձրը (անձնակազմի վերև):

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 2
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 2

Քայլ 2. Սկսեք եռապատիկ սեղմակով:

Երաժշտություն կարդալիս առաջին բանը, որին կհանդիպեք, սեղմակն է: Այս նշանը, որը նման է մեծ, շքեղ սլաքի խորհրդանիշի անձնակազմի ձախ ծայրում, այն լեգենդն է, որը պատմում է ձեզ մոտավորապես այն մասին, թե որ տիրույթում է նվագելու ձեր գործիքը: Երաժշտություն կարդալու այս ներածությունը, մեր օրինակների համար առաջին հերթին կկենտրոնանանք այս ձեռքի վրա:

  • Եռակի կոճակը կամ G բանալին ստացվել է դեկորատիվ G. լատիներեն տառից: Սա հիշելու լավ միջոց է, որ դանակի «պտույտի» կենտրոնում գիծը փաթաթվում է այն տողի շուրջ, որը ներկայացնում է G. գրությունը: եռակի դռան աշխատակազմի համար նրանք կունենան հետևյալ արժեքները.
  • Հինգ տողերը ՝ ներքևից վերև, ներկայացնում են հետևյալ նշումները ՝ E G B D F.
  • Չորս տարածությունները ՝ ներքևից վերև, ներկայացնում են այս նշումները ՝ F A C E.
  • Սա կարող է թվալ, որ շատ բան պետք է հիշել, բայց կարող եք օգտագործել mnemonics- ը կամ բառի հուշումները, որոնք կարող են օգնել ձեզ հիշել դրանք: Տողերի համար «Յուրաքանչյուր լավ տղա լավ է ստացվում» մեկն է հանրաճանաչ հիշողության մեջ, իսկ բացատներում գրված է «ԴԵՄՔ» բառը: Նշումների ճանաչման առցանց գործիքով զբաղվելը այս ասոցիացիաները ամրապնդելու ևս մեկ հիանալի միջոց է:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 3
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 3

Քայլ 3. Հասկացեք բաս կոճակը:

Բասի դափնեկիրը, որը նաև հայտնի է որպես F դանակ, օգտագործվում է ստորին մատյաններում գտնվող գործիքների համար, ներառյալ դաշնամուրի ձախ ձեռքը, բաս կիթառը, տրոմբոնը և այլն:

  • «F clef» անվանումը ծագում է որպես գոթական F. տառ: Մատանոցի երկու կետերը գտնվում են գավազանի «F» տողից վերև և ներքևում: Բասի դափնեկիրի անձնակազմը ներկայացնում է տարբեր նոտաներ, քան եռակի նվագարկիչի նոտաները:
  • Հինգ տողերը ՝ ներքևից վերև, ներկայացնում են այս նշումները ՝ G B D F A («Լավ տղաները չեն հիմարվում»):
  • Չորս բացատ ՝ ներքևից վերև, ներկայացնում են այս նշումները ՝ A C E G («Բոլոր կովերը խոտ են ուտում»):
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 4
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 4

Քայլ 4. Իմացեք գրառման մասերը:

Անհատական նոտաների խորհրդանիշները մինչև երեք հիմնական տարրերի համադրություն են `նշման գլուխը, ցողունը և դրոշները:

  • Գրառման գլուխը. Սա օվալաձև ձև է, որը կա՛մ բաց է (սպիտակ), կա՛մ փակ (սև): Ամենակարևորը ՝ կատարողին ասում է, թե ինչ նոտա նվագել իրենց գործիքի վրա:
  • Ցողունը. Սա այն բարակ ուղղահայաց գիծն է, որը ամրացված է նշման գլխին: Երբ ցողունը ուղղված է դեպի վեր, այն միանում է նոտայի գլխի աջ կողմում: Երբ ցողունը ուղղված է ներքև, այն միանում է ձախ կողմում գտնվող նոտայի գլխին: Stemողունի ուղղությունը ոչ մի ազդեցություն չունի նոտայի վրա, սակայն այն նշումներն ավելի հեշտ է կարդում և քիչ խառնաշփոթ է դարձնում:

    Stemողունի ուղղության վերաբերյալ ընդհանուր կանոնն այն է, որ անձնակազմի կենտրոնական գծից կամ վերևից (B եռապատկման կամ D բասի համար) ցողունը ցույց է տալիս ներքև, իսկ երբ նշումը գտնվում է գավազանի կեսից ներքև, ցողունը վերև է

  • Դրոշը. Սա կորացած հարվածն է, որը ամրացված է ցողունի ծայրին: Անկախ նրանից, թե ցողունը միացված է նոտայի գլխի աջ կամ ձախ, դրոշը միշտ ձգվում է ցողունի աջ կողմում, և երբեք ձախ:
  • Միասին վերցված ՝ նոտան, ցողունը և դրոշը կամ դրոշները ցույց են տալիս երաժշտին ցանկացած տվյալ նոտայի ժամանակային արժեքը, որը չափվում է հարվածների կամ բիթերի կոտորակներով: Երբ դուք լսում եք երաժշտություն և ժամանակին ձեր ոտքը հարվածում եք երաժշտությանը, դուք ճանաչում եք այդ ռիթմը:

Մաս 2 7 -ից. Կարդալու հաշվիչ և ժամանակ

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 5
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 5

Քայլ 1. Իմացեք չափման գծերի մասին:

Երաժշտության վրա դուք կտեսնեք բարակ ուղղահայաց գծեր, որոնք հատում են անձնակազմը բավականին կանոնավոր պարբերականությամբ: Այս տողերը ներկայացնում են միջոցառումներ (որոշ տեղերում կոչվում են «ձողեր»); առաջին գծից առաջ տարածությունը առաջին միջոցն է, առաջին և երկրորդ տողերի միջև եղած տարածությունը երկրորդ միջոցն է և այլն: Չափման տողերը չեն ազդում երաժշտության հնչողության վրա, բայց դրանք օգնում են կատարողին պահպանել իրենց տեղը երաժշտության մեջ:

Ինչպես կտեսնենք ստորև, միջոցների մեկ այլ օգտակար բան այն է, որ յուրաքանչյուրը ստանում է նույն թվով հարվածներ: Օրինակ, եթե ռադիոյով երաժշտության մի կտորի վրա դիպչելով «1-2-3-4» -ին, հավանաբար արդեն ենթագիտակցորեն գտել եք չափման տողերը:

2667 6 1
2667 6 1

Քայլ 2. Իմացեք ժամանակի կամ հաշվիչի մասին:

Մետրը, ընդհանուր առմամբ, կարելի է համարել որպես «զարկերակ» կամ երաժշտության ռիթմ: Դուք դա բնազդաբար եք զգում, երբ լսում եք պար կամ փոփ երաժշտություն; կարծրատիպային պարային ուղու «բում, հյուսվածք, բում, հյուսվածք» մետրերի պարզ օրինակ է:

  • Երաժշտության կտորի վրա բիթը արտահայտվում է այնպիսի բանով, որը կարծես կոտորակի տեսքով գրված լինի առաջին սեղմակի խորհրդանիշի կողքին: Ինչպես ցանկացած կոտորակ, կա նաև համարիչ և հայտարար: Հաշվիչը, որը գրված է անձնակազմի առաջին երկու բացատներում, ձեզ ասում է, թե քանի հարված կա մեկ չափով: Ազդարարը ձեզ ասում է նոտայի արժեքը, որը ստանում է մեկ հարված («զարկերակը», որի վրա դիպչում եք ձեր մատին):
  • Հավանաբար, ամենահեշտ հաշվիչը 4/4 ժամանակն է կամ «սովորական» ժամանակը: 4/4 ժամանակում յուրաքանչյուր չափման մեջ կա չորս հարված, և յուրաքանչյուր քառորդ նոտան հավասար է մեկ հարվածի: Սա այն ժամանակի ստորագրությունն է, որը դուք կլսեք ամենահայտնի երաժշտության մեջ: Դուք կարող եք հաշվել սովորական ժամանակի երաժշտությանը ՝ «ՄԵԿ երկու երեք չորս ՄԵԿ երկու երեք չորս…» ռիթմի հաշվին:
  • Հաշվիչը փոխելով ՝ մենք փոխում ենք չափի մեջ հարվածների թիվը: Մեկ այլ շատ տարածված ժամանակային ստորագրություն է 3/4: Օրինակ, վալսերի մեծամասնությունը կունենան կայուն «ՄԵԿ երկու երեք ՄԵԿ երկու երեք երեք», ինչը դրանք դարձնում է 3/4 ժամանակում:
  • Որոշ հաշվիչներ երկու թվերի փոխարեն կցուցադրվեն C տառով: 4/4 ժամանակը հաճախ ցուցադրվում է որպես մեծ C, որը նշանակում է ընդհանուր ժամանակ: Նմանապես, 2/2 մետրը հաճախ ցուցադրվում է որպես մեծ C, որի միջով ուղղահայաց գիծ է: C- ն, որի միջով անցնում է գծապատկերը, նշանակում է կրճատված ժամանակ (երբեմն կոչվում է կես ընդհանուր ժամանակ):

Մաս 3 7 -ից. Սովորելու ռիթմ

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 7
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 7

Քայլ 1. Մտեք ակոս:

Քանի որ այն ներառում է մետր և ժամանակ, «ռիթմը» երաժշտության զգացողության կարևոր մասն է: Այնուամենայնիվ, մինչ հաշվիչը պարզապես ասում է ձեզ, թե քանի հարված է, ռիթմն այն է, թե ինչպես են օգտագործվում այդ հարվածները:

  • Փորձեք սա. Ձեր մատը դիպչեք սեղանին և անշեղորեն հաշվարկեք 1-2-3-4 1-2-3-4: Շատ հետաքրքիր չէ, այնպես չէ՞: Այժմ փորձեք սա ՝ 1 և 3 հարվածների վրա, ավելի ուժեղ թակել, իսկ 2 և 4 հարվածների վրա ՝ ավելի մեղմ: Դա այլ զգացում ունի! Այժմ փորձեք հակառակը ՝ 2 -ին և 4 -ին բարձրաձայն հարվածել, իսկ 1 -ին և 3 -րդ հարվածներին `մեղմ:
  • Դիտեք Regina Spektor- ի Don't Don't Leave Me երգը: Դուք կարող եք հստակ լսել ռիթմը. Ավելի հանգիստ բաս նոտան տեղի է ունենում beat 1 և 3 հարվածների ժամանակ, և ուժեղ ծափահարությունների և թակարդի հարվածները տեղի են ունենում 2 և 4. հարվածների ժամանակ: Դուք կսկսեք զգալ, թե ինչպես է երաժշտությունը կազմակերպված: Դա այն է, ինչ մենք կոչում ենք ռիթմ:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 8
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 8

Քայլ 2. Պատկերացրեք, որ քայլում եք:

Յուրաքանչյուր քայլ հավասար կլինի մեկ հարվածի: Դրանք երաժշտական տեսքով ներկայացված են քառորդ նոտաներով, քանի որ արևմտյան երաժշտության մեծ մասում (նկատի ունի արևմտյան աշխարհի երաժշտությունը, ոչ միայն Հենկ Ուիլյամսի երաժշտությունը), յուրաքանչյուր հարվածի համար կա չորս հարված: Երաժշտական առումով ձեր քայլելու ռիթմը այսպիսի տեսք կունենա.

  • Յուրաքանչյուր քայլ մեկ քառորդ նշում է: Երաժշտության թերթիկի վրա քառորդ նոտաներն են ՝ առանց որևէ դրոշի ցողուններին ամրացված սև սեւ կետերը: Դուք կարող եք դա հաշվել քայլելիս. «1, 2, 3, 4-1, 2, 3, tw

    Եռամսյակային նոտաները որոշ վայրերում կոչվում են «միջատներ», օրինակ ՝ Մեծ Բրիտանիայում:

  • Եթե դուք դանդաղեցնեք ձեր տեմպը մինչև այդ արագության կեսը, այնպես որ դուք ընդամենը մեկ քայլ կատարեք 1 և 3 հարվածների վրա, ապա դա կնշվի կես նոտայով (կես չափով): Երաժշտության թերթիկի վրա կես նոտաները նման են քառորդ նոտաների, միայն թե դրանք սև չեն: դրանք ուրվագծվում են սև գույնով ՝ սպիտակ կենտրոններով:
  • Որոշ տեղերում կես նոտաներն անվանում են «մինիմիմ»:
  • Եթե դուք նույնիսկ ավելի դանդաղեցնեիք ձեր տեմպը, այնպես որ քայլը կատարեիք միայն չորս հարվածներից մեկում, ապա դա կգրեիք որպես ամբողջ նոտա կամ մեկ նոտա մեկ չափման համար: Երաժշտության թերթիկի վրա ամբողջ նոտաները նման են «O» - ի կամ բլիթի; նման է կիսով չափ առանց ցողունների:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 9
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 9

Քայլ 3. Վերցրեք տեմպը:

Բավական է այս դանդաղեցումը: Ինչպես նկատեցիք, երբ մենք դանդաղեցնում էինք գրառումները, մենք սկսեցինք վերցնել նոտայի կտորները: Սկզբում մենք հանեցինք ամուր նոտան, այնուհետև ցողունը հանեցինք: Հիմա եկեք նայենք ամեն ինչ արագացնելուն: Դա անելու համար մենք մտադիր ենք բաներ ավելացնել գրառմանը:

  • Վերադարձեք մեր քայլելու տեմպին և պատկերացրեք դա ձեր մտքում (ձեր ոտքը հարվածին կարող է օգնել): Հիմա պատկերացրեք, որ ձեր ավտոբուսը նոր է կանգնել, և դուք մոտ մի թաղամաս հեռու եք: Ինչո՞վ եք զբաղվում: Դու վազում ես! Եվ երբ վազում ես, փորձում ես դրոշի տալ ավտոբուսի վարորդին:
  • Երաժշտության մեջ նշումներ կատարելու համար մենք դրոշ ենք ավելացնում: Յուրաքանչյուր դրոշ կիսով չափ կրճատում է գրառման ժամանակային արժեքը: Օրինակ, ութերորդ նոտան (որը ստանում է մեկ դրոշ) 1/2 արժեքի քառորդ թղթադրամի արժեքն է. իսկ 16 -րդ նոտան (որը ստանում է երկու դրոշ) ութերորդ նոտայի արժեքի 1/2 է: Քայլելու առումով մենք քայլարշավից (քառորդ նոտա կամ թրթուր) անցնում ենք վազքի (ութերորդ նոտա կամ կիսավարկ)-երկու անգամ ավելի արագ, քան քայլելը, արագավազքի (տասնվեցերորդ նոտա կամ կիսահաղորդիչ)-երկու անգամ ավելի արագ, քան վազքը: Մտածելով, որ յուրաքանչյուր եռամսյակային նշումը քայլ է, երբ քայլում եք, կտտացրեք վերը նշված օրինակի հետ միասին:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 10
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 10

Քայլ 4. Beam up

Ինչպես տեսնում եք վերը նշված օրինակից, ամեն ինչ կարող է մի փոքր շփոթվել, երբ էջում նման գրառումներ կան: Ձեր աչքերը սկսում են հատվել, և դուք կորցնում եք ձեր գտնվելու վայրի մասին տեղեկությունները: Գրառումները տեսողական իմաստ ունեցող փոքր փաթեթների մեջ խմբավորելու համար մենք օգտագործում ենք ճառագայթում:

Beառագայթը պարզապես փոխարինում է նոտայի առանձին դրոշակները հաստ գծերով, որոնք գծված են նոտայի ցողունների միջև: Սրանք տրամաբանորեն խմբավորված են, և մինչդեռ ավելի բարդ երաժշտությունը պահանջում է ճառագայթման ավելի բարդ կանոններ, մեր նպատակների համար մենք, ընդհանուր առմամբ, ճառագայթում ենք քառորդ նոտաների խմբերում: Համեմատեք ստորև բերված օրինակը վերը նշված օրինակի հետ: Փորձեք նորից թեքել ռիթմը և տեսեք, թե որքան պարզ է ճառագայթումը նշումը:

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 11
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 11

Քայլ 5. Իմացեք փողկապների և կետերի արժեքը:

Այն դեպքում, երբ դրոշը նոտայի արժեքը կիսով չափ կկրճատի, կետն ունի նմանատիպ, բայց հակառակ գործառույթ: Սահմանափակ բացառություններով, որոնք այստեղ ուժի մեջ չեն մտնում, կետը միշտ տեղադրվում է գրառման գլխի աջ կողմում: Երբ տեսնում եք կետավոր նշում, այդ նշումը ավելանում է իր սկզբնական արժեքի կեսով:

  • Օրինակ, կես նոտայից հետո տեղադրված կետը (նվազագույնը) հավասար կլինի կես նոտային գումարած քառորդ նոտային: Քառորդ նոտայից հետո տեղադրված կետը (խաչքար) հավասար կլինի քառորդ նոտային գումարած ութերորդ նոտան:
  • Կապերը նման են կետերի. Դրանք ընդլայնում են սկզբնական գրառման արժեքը: Վզկապը պարզապես երկու նոտա է, որոնք կապված են նոտայի գլուխների միջև կոր գծի հետ: Ի տարբերություն կետերի, որոնք վերացական են և հիմնված են ամբողջությամբ սկզբնական գրառման արժեքի վրա, կապերը հստակ են. Նոտան երկարությամբ ավելանում է նույնքան, որքան երկրորդ նոտայի արժեքը:
  • Կապի դիմաց կետ օգտագործելու պատճառներից մեկն այն է, օրինակ, երբ նոտայի տևողությունը երաժշտականորեն չի տեղավորվում չափման (բար) տարածության մեջ: Այդ դեպքում դուք պարզապես ավելացնում եք մնացորդի տևողությունը հաջորդ չափման մեջ ՝ որպես նշում և երկուսը կապում իրար:
  • Ուշադրություն դարձրեք, որ փողկապը գծագրից գլուխը դեպի նոտա գծվում է ցողունի հակառակ ուղղությամբ:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 12
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 12

Քայլ 6. Հանգստացեք:

Ոմանք ասում են, որ երաժշտությունը ընդամենը նոտաների շարք է, և դրանք կիսով չափ ճիշտ են: Երաժշտությունը նոտաների շարք է և դրանց միջև եղած տարածությունները: Այդ տարածքները կոչվում են հանգստավայրեր, և նույնիսկ լռության մեջ դրանք իսկապես կարող են շարժում և կյանք հաղորդել երաժշտությանը: Եկեք նայենք, թե ինչպես են դրանք նշվում:

Ինչպես նշումները, նրանք ունեն հատուկ խորհրդանիշեր `որոշակի տևողության համար: Ամբողջ նոտայի հանգույցը 4 -րդ տողից իջնող ուղղանկյուն է, իսկ կես նոտայի մնացորդը `3 -րդ գծի վրա կանգնած և դեպի վեր ուղղված ուղղանկյուն: Եռամսյակային նոտայի հանգիստը խճճված գիծ է, իսկ մնացածը ՝ անկյունագծով, որը նման է «7» թվին ՝ նույնքան դրոշներով, որքան դրանց համարժեք նոտայի արժեքը: Այս դրոշները միշտ ծածանվում են ձախ:

Մաս 4 -ը 7 -ից. Մեղեդին սովորելը

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 13
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 13

Քայլ 1. Համոզվեք, որ հասկանում եք վերը նշվածը, իսկ հետո եկեք սուզվենք զվարճալի իրերի մեջ

երաժշտություն կարդալ! Այժմ մենք ունենք հիմունքները ՝ աշխատակազմը, գրառման մասերը և նշումների և հանգստյան տևողության նշման հիմունքները:

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 14
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 14

Քայլ 2. Իմացեք C սանդղակը:

C հիմնական սանդղակը առաջին սանդղակն է, որը մենք օգտագործում ենք երաժշտություն կարդալ սովորեցնելիս, քանի որ այն օգտագործում է բնական նոտաներ (դաշնամուրի սպիտակ ստեղները): Երբ այն փակեք ձեր ուղեղի բջիջներում, մնացածը բնականաբար կհետեւեն:

  • Նախ, մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչ տեսք ունի այն, այնուհետև մենք ձեզ ցույց կտանք, թե ինչպես դա իմաստավորել և կսկսենք կարդալ երաժշտություն: Ահա, թե ինչ տեսք ունի այն անձնակազմի վրա: Տեսեք «C սանդղակը» վերևում:
  • Եթե դուք նայեք առաջին գրառմանը ՝ ցածր C- ին, կտեսնեք, որ այն իրականում իջնում է անձնակազմի տողերից: Երբ դա տեղի ունենա, մենք պարզապես այդ նշման համար ավելացնում ենք անձնակազմի տող-այսպիսով, փոքր տողը նշման գլխի միջով: Որքան ցածր է նշումը, այնքան ավելի շատ անձնակազմի տողեր ենք ավելացնում: Բայց մենք հիմա դրա մասին անհանգստանալու կարիք չունենք:
  • C սանդղակը կազմված է ութ նոտայից: Դրանք դաշնամուրի սպիտակ ստեղների համարժեքն են:
  • Դուք կարող եք ունենալ կամ ունենալ դաշնամուր, բայց այս պահին ձեզ համար կարևոր է սկսել պատկերացում կազմել ոչ միայն այն մասին, թե ինչ տեսք ունի երաժշտությունը, այլև այն, թե ինչպես է այն հնչում:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 15
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 15

Քայլ 3. Սովորեք մի փոքր տեսողություն երգելով կամ «լուծում»:

«Դա կարող է սարսափելի թվալ, բայց, ամենայն հավանականությամբ, դուք դա արդեն գիտեք. Դա« արա, նորից, իմ »ասելու շքեղ ձևն է:

  • Սովորելով երգել ձեր տեսած նոտաները, դուք կսկսեք զարգացնել տեսողություն կարդալու հմտություն-հմտություն, որը կարող է ամբողջ կյանք տևել կատարելության համար, բայց օգտակար կլինի հենց սկզբից: Եկեք նորից նայենք այդ C սանդղակին ՝ solfege սանդղակով ավելացված: Տեսեք «C Scale Solfege 11» - ը վերևում:
  • Հավանական է, որ դուք գիտեք Rogers- ի և Hammerstein- ի «Do-Re-Mi» երգը The Sound of Music- ից: Եթե կարող եք երգել «do re mi» սանդղակը, դա արեք հիմա, երբ նայում եք նոտաներին: Եթե Ձեզ անհրաժեշտ է թարմացնող դասընթաց, կարող եք երգը լսել YouTube- ում:
  • Ահա մի փոքր ավելի առաջադեմ տարբերակ ՝ C սանդղակով վեր ու վար քայլելով ՝ օգտագործելով solfège նշումները: Տեսեք «C Scale Solfege 1» - ը վերևում:
  • Մի քանի անգամ պարապիր Solfege-part II երգով, մինչև այն հարազատ դառնա: Առաջին երկու անգամ, կարդացեք շատ դանդաղ, որպեսզի երգելիս նայեք յուրաքանչյուր նոտայի: Հաջորդ երկու անգամ «do re mi» - ն փոխարինեք C, D, E.- ով: Նպատակն է երգել իրական նոտաները:
  • Հիշեք մեր նոտաների արժեքները նախկինից. Առաջին տողի վերջում բարձր C- ն, իսկ երկրորդ տողի վերջում ցածր C- ն կիսով չափ նշում են, իսկ մնացած նոտաները քառորդ նոտաներ են: Եթե պատկերացնում եք, որ քայլում եք, ապա նորից, յուրաքանչյուր քայլի համար կա նշում: Կես նշումները երկու քայլ են կատարում:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 16
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 16

Քայլ 4. Շնորհավորում ենք, դուք այժմ երաժշտություն եք կարդում:

Մաս 5 -ից 7 -ը. Կտրուկներ, բնակարաններ, բնական և բանալիներ կարդալ

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 17
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 17

Քայլ 1. Կատարեք հաջորդ քայլը:

Մինչ այժմ մենք լուսաբանել ենք ռիթմի և մեղեդու հիմունքները, և դուք պետք է տիրապետեք անհրաժեշտ հիմնական հմտություններին, որպեսզի այժմ հասկանաք, թե ինչ են ներկայացնում այդ բոլոր կետերն ու քաշքշուկները: Թեև դա կարող է ձեզ հասցնել Flutophone- ի հիմնական դասին, դեռ կան մի քանի այլ բաներ, որոնք կցանկանաք իմանալ: Դրանցից գլխավորը հիմնական ստորագրություններն են:

Հավանաբար, դուք երաժշտության մեջ տեսել եք կտրուկ և հարթ բնակարաններ. Կտրուկը նման է հեշթեգի (♯), իսկ տափակը ՝ փոքրատառի B (): Դրանք տեղադրված են նոտայի գլխի ձախ մասում և ցույց են տալիս, որ հաջորդող նոտան հնչում է կես աստիճանով (կիսատոնով) ավելի բարձր կտրուկի համար, կամ կես քայլով ցածր `տափակաբերանոցի համար: C սանդղակը, ինչպես սովորեցինք, ներառում է դաշնամուրի սպիտակ ստեղները: Երբ սկսում ես երաժշտություն կարդալ, ամենահեշտը պատկերացնելն է, որ սուրերն ու տափակաբերանները սև ստեղներ են: Այնուամենայնիվ, պետք է նաև նկատել, որ որոշ իրավիճակներում (օրինակ, երբ բանալու ստորագրությունը դա է պահանջում), սպիտակ ստեղների վրա դրված են կտրուկ և տափակաբերան: Օրինակ, B սուրը հնչում է նույն նոտայի վրա, ինչ C- ն:

Կարդացեք երաժշտություն ջութակի համար Քայլ 3
Կարդացեք երաժշտություն ջութակի համար Քայլ 3

Քայլ 2. Իմացեք ամբողջ հնչերանգներն ու կիսատոնները:

Արևմտյան երաժշտության մեջ նոտաները կամ ամբողջովին հնչում են, կամ կիսատոնով: Եթե նայեք դաշնամուրի ստեղնաշարի C նոտային, կտեսնեք, որ դրա միջև կա մեկ սև ստեղն ու հաջորդ նոտան ՝ D. C- ի և սև ստեղնի միջև հեռավորությունը կոչվում է կիսատոն: Այժմ, գուցե ձեզ հետաքրքրում է, թե ինչպես է կոչվում այդ սև բանալին: Պատասխանը ՝ «կախված է»:

  • Լավ գործնական կանոնն այն է, որ եթե սանդղակով բարձրանում եք, այդ նշումը սկզբնական նոտայի կտրուկ տարբերակն է: Սանդղակով իջնելիս այդ նշումը կլինի սկզբնական նոտայի տափակ տարբերակը: Այսպիսով, եթե սև ստեղնով C- ից D եք տեղափոխվում, այն կգրվի սուր (♯) միջոցով:
  • Այս դեպքում սև գրությունը գրված է որպես C♯: Սանդղակով ներքևից D- ից C տեղափոխվելիս և սև նոտան որպես դրանց միջև անցնող տոն օգտագործելով, սև ստեղնը կգրվեր տափակ () միջոցով:
  • Նման պայմանագրերը երաժշտությունը մի փոքր ավելի հեշտ են կարդում: Եթե դուք գրեիք այն երեք նշումները, որոնք բարձրանում էին և C♯- ի փոխարեն օգտագործում D, ապա նշումը կգրվեր բնական նշանի միջոցով ():
  • Ուշադրություն դարձրեք, որ կա նոր նշան `բնական: Ամեն անգամ, երբ տեսնում եք բնական նշան (♮), դա նշանակում է, որ գրառումը չեղարկում է նախկինում գրված ցանկացած սուր կամ բնակարան: Այս օրինակում երկրորդ և երրորդ նոտաները երկուսն էլ «D» են. Առաջինը D ♭, ուստի երկրորդ D- ն, քանի որ առաջին D- ից կիսաեզրափակիչ է բարձրանում, պետք է նշումը «շտկված» լինի ճիշտ նշում. Որքան ավելի շատ սուր և բնակարաններ ցրված լինեն երաժշտական թերթիկի շուրջ, այնքան ավելի շատ երաժիշտ պետք է ընդունի, մինչև որ նվագարկվի:
  • Հաճախ այն կոմպոզիտորները, որոնք նախկինում պատահականորեն օգտագործել են նախորդ միջոցառումներում, կարող են «անհարկի» բնական նշաններ դնել ՝ նվագարկողի համար պարզություն ապահովելու համար: Օրինակ, եթե D հիմնական մասում նախորդ չափման մեջ օգտագործվել է A♯, ապա հաջորդ միջոցը, որն օգտագործում է A- ն, փոխարենը կարող է նշվել A- բնականով:
Տեսողություն կարդալ երաժշտություն Քայլ 3
Տեսողություն կարդալ երաժշտություն Քայլ 3

Քայլ 3. Հասկացեք հիմնական ստորագրությունները:

Մինչ այժմ մենք նայում էինք C հիմնական սանդղակին. Ութ նոտա, բոլոր սպիտակ ստեղները, սկսած C.- ից: Այնուամենայնիվ, կարող եք սանդղակ սկսել ցանկացած նոտայի վրա: Եթե դուք պարզապես նվագում եք բոլոր սպիտակ ստեղները, ապա չեք խաղալու հիմնական մասշտաբով, այլ մի բան, որը կոչվում է «մոդալային սանդղակ», որը դուրս է այս հոդվածի շրջանակներից:

  • Մեկնարկային նշումը կամ տոնիկը նույնպես բանալու անունն է:Հավանաբար լսել եք, որ ինչ -որ մեկը ասում է «Դա C- ի բանալին է» կամ նման մի բան: Այս օրինակը նշանակում է, որ հիմնական սանդղակը սկսվում է C- ից և ներառում է C D E F G A B C. նոտաները: Նայեք վերևի ստեղնաշարին:
  • Նկատի ունեցեք, որ նշումների մեծ մասի միջև կա մի ամբողջ քայլ: Բայց կա միայն կես քայլ (կիսատոն) E- ի և F- ի և B- ի միջև: Յուրաքանչյուր խոշոր սանդղակ ունի այս նույն հարաբերությունը `ամբողջ-ամբողջ-կես-ամբողջ-ամբողջ-կես-կես: Եթե ձեր սանդղակը սկսեք G- ից, օրինակ, այն կգրվեր որպես G-A-B-C-D-E-F#-G:
  • Ուշադրություն դարձրեք, որ կշեռքի նոտաների միջև ճիշտ հարաբերությունները պահպանելու համար F- ն պետք է բարձրացվի կիսատոնով, որպեսզի G- ից կես քայլ լինի, ոչ թե ամբողջ քայլ: Դա ինքնին բավական հեշտ է կարդալ, բայց ի՞նչ կլինի, եթե C scale- ում սկսեք հիմնական մասշտաբը: Այժմ այն սկսում է բարդանալ: Շփոթությունը նվազեցնելու և երաժշտությունը ավելի հեշտ ընթերցելու համար ստեղծվեցին առանցքային ստորագրություններ: Յուրաքանչյուր խոշոր սանդղակ ունի որոշակի կտրուկ կամ տափակ շարք, և դրանք ցուցադրվում են երաժշտության հենց սկզբում: Կրկին նայեք G.- ի ստեղնին `F- ի կողքին այդ սուրը գավազանի վրա դնելու փոխարեն, մենք այն ամբողջովին տեղափոխում ենք ձախ, և այդ կետից պարզապես ենթադրվում է, որ ձեր տեսած F- ն խաղում են որպես F#:.

Մաս 7 -ից 7 -ը. Ընթերցանության դինամիկա և արտահայտում

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 20
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 20

Քայլ 1. Բարձրաձայն եղեք կամ փափուկ եղեք:

Երաժշտություն լսելիս հավանաբար նկատել եք, որ ամեն ինչ անընդհատ միևնույն ձայնի վրա չէ: Որոշ մասեր իսկապես բարձրաձայն են դառնում, իսկ որոշ մասեր ՝ իսկապես փափուկ: Այս տատանումները հայտնի են որպես «դինամիկա»:

  • Եթե ռիթմը և մետրը երաժշտության սիրտն են, իսկ նոտաներն ու ստեղները `ուղեղը, ապա դինամիկան, անկասկած, երաժշտության ձայնն է: Դիտարկենք վերը նշված առաջին տարբերակը:
  • Ձեր սեղանի վրա հպեք ՝ 1 և 2 և 3 և 4 և 5 և 6 և 7 և 8 և այլն (և ահա թե ինչպես են երաժիշտները «ասում» ութերորդ նոտաները): Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր հարված հարվածում է նույն բարձրության վրա, որպեսզի այն մի փոքր հնչի որպես ուղղաթիռ: Այժմ նայեք երկրորդ տարբերակին:
  • Ուշադրություն դարձրեք շեշտի նշանին (>) յուրաքանչյուր F նոտայի վերևում: Հպեք դրան, միայն այս անգամ, շեշտեք յուրաքանչյուր հարված, որը տեսնում եք շեշտի նշանը: Այժմ, ուղղաթիռի փոխարեն, այն պետք է ավելի շատ գնացքի հնչի: Առոգանության նուրբ փոփոխությամբ մենք ամբողջովին փոխում ենք երաժշտության բնավորությունը:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 21
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 21

Քայլ 2. Նվագեք այն դաշնամուրով, կամ fortissimo- ով, կամ որևէ միջանկյալ:

Youիշտ այնպես, ինչպես միշտ չէ, որ խոսում ես նույն մակարդակի վրա, դու ձայնդ ավելի բարձր կամ մեղմ ես ձևավորում ՝ կախված իրավիճակից: Ինչպես կոմպոզիտորը ասում է երաժշտին, թե ինչ է նախատեսված, դա դինամիկ գծանշումների օգտագործումն է:

  • Կան տասնյակ դինամիկ նշաններ, որոնք կարող եք տեսնել մի երաժշտության վրա, բայց ամենատարածվածներից մի քանիսը, որոնք կգտնեք, կլինեն f, m և p տառերը:
  • էջ նշանակում է «դաշնամուր» կամ «մեղմ»:
  • զ նշանակում է «ֆորտե» կամ «բարձրաձայն»:
  • մ նշանակում է «մեցցո» կամ «միջին»: Սա փոփոխում է դրանից հետո դինամիկան, ինչպես մֆ ինչը նշանակում է «միջին բարձր», կամ մպ, որը նշանակում է «միջին փափուկ»:
  • Ինչքան շատ էջ ս կամ զ Եթե ունեք, այնքան ավելի մեղմ կամ ավելի բարձր է հնչելու երաժշտությունը: Փորձեք երգել վերը նշված օրինակը (օգտագործելով solfège-այս օրինակի առաջին նոտան տոնիկն է կամ «անել») և օգտագործեք դինամիկ նշումները `տարբերությունը նկատելու համար:
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 22
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 22

Քայլ 3. Եղեք ավելի ու ավելի ու ավելի բարձր, կամ ավելի լուռ ու հանգիստ ու լուռ:

Մեկ այլ շատ տարածված դինամիկ նշում է քրեսենդոն, և դա հետևանքն է ՝ դեկրենդենո կամ «նվազեցում»: Դրանք ծավալային աստիճանական փոփոխության տեսողական ներկայացումներ են, որոնք նման են ձգված խորհրդանիշների:

  • Կրեսենդոն աստիճանաբար բարձրաձայնում է, իսկ դեկրեսենդոն աստիճանաբար նվազեցնում է ձայնը: Դուք կնկատեք, որ այս երկու խորհրդանիշների դեպքում խորհրդանիշի «բաց» ծայրը ներկայացնում է ավելի բարձր դինամիկան, իսկ փակ ծայրը `ավելի հանգիստ դինամիկան: Օրինակ, եթե երաժշտությունը ձեզ ուղղորդում է ֆորտեից աստիճանաբար դաշնամուրի անցնելու, ապա կտեսնեք ան զ ', ապա ձգված » >", ապա ա" p '.
  • Երբեմն քրեսենդո կամ դիմինուենդո կներկայացվի որպես կրճատված կիսալեզու բառեր »:

7 -րդ մաս 7 -ից. Առաջխաղացում

Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 23
Կարդացեք երաժշտություն Քայլ 23

Քայլ 1. Շարունակեք սովորել:

Երաժշտություն կարդալ սովորելը նման է այբուբենի սովորելուն: Հիմունքները սովորելու համար մի փոքր ժամանակ է պահանջվում, բայց ընդհանուր առմամբ բավականին հեշտ է: Այնուամենայնիվ, կան այնքան շատ նրբերանգներ, հասկացություններ և հմտություններ, որոնք կարող եք սովորել, ինչը կարող է ձեզ սովորեցնել ամբողջ կյանքի ընթացքում: Որոշ կոմպոզիտորներ նույնիսկ այնքան հեռու են գնում, որ երաժշտություն են գրում անձնակազմի գծերի վրա, որոնք կազմում են պարույրներ կամ նախշեր, կամ նույնիսկ ընդհանրապես չեն օգտագործում անձնակազմի տողեր: Այս հոդվածը պետք է ձեզ լավ հիմք տա աճելու համար:

Երգեք դասական Քայլ 6
Երգեք դասական Քայլ 6

Քայլ 2. Իմացեք այս հիմնական ստորագրությունները:

Կշեռքի յուրաքանչյուր նոտայի համար կա առնվազն մեկը, և խորաթափանց ուսանողը կտեսնի, որ որոշ դեպքերում նույն գրության համար կա երկու բանալին: Օրինակ, G♯- ի բանալին հնչում է նույնը, ինչ A ♭- ի բանալին: Դաշնամուր նվագելիս և այս հոդվածի նպատակների համար տարբերությունը ակադեմիական է: Այնուամենայնիվ, կան որոշ կոմպոզիտորներ, հատկապես նրանք, ովքեր գրում են լարերի համար, ովքեր կառաջարկեն, որ A ♭-ն նվագվում է մի փոքր ավելի «հարթ», քան G♯- ն: Ահա հիմնական կշեռքների հիմնական ստորագրությունները.

  • Կտրուկներ կամ հարթակներ չօգտագործող բանալիներ. C
  • Կտրուկներ օգտագործող բանալիներ ՝ G, D, A, E, B, F♯, C♯
  • Բնակարաններ օգտագործող բանալիներ ՝ F, B ♭, E ♭, A ♭, D ♭, G ♭, C
  • Ինչպես տեսնում եք վերևում, երբ անցնում եք առանցքային բանալիների ստորագրությունների միջով, ավելացնում եք մեկ -մեկ կտրուկ, մինչև որ յուրաքանչյուր նոտա սուր հնչի C♯- ի բանալին: Երբ անցնում եք հարթ ստեղնաշարի ստորագրությունների միջով, ավելացնում եք բնակարաններ, մինչև յուրաքանչյուր նոտա հարթ խաղարկվի C key բանալին:
  • Կարող է ինչ -որ չափով հարմարավետ լինել իմանալը, որ կոմպոզիտորները սովորաբար գրում են առանցքային ստորագրություններով, որոնք հարմար են ընթերցողի համար: Օրինակ, դ մաժորը լարային գործիքների նվագելու համար շատ տարածված բանալին է, քանի որ բաց լարերը սերտորեն կապված են տոնիկի հետ: D. Այնտեղ քիչ ստեղծագործություններ կան, որոնք լարային նվագում են ♭ մինորով, կամ փողայինը `նվագարկում:

Տեսանյութ - Այս ծառայությունից օգտվելով ՝ որոշ տեղեկություններ կարող են կիսվել YouTube- ի հետ:

Խորհուրդներ

  • Համբերատար եղիր. Ինչպես ցանկացած նոր լեզու սովորելը, այնպես էլ երաժշտություն կարդալ սովորելը ժամանակ է պահանջում: Ինչպես որևէ այլ բան սովորելը, որքան ավելի շատ դրանով զբաղվես, այնքան ավելի հեշտ կլինի և այնքան ավելի լավը կդառնաս դրանում:
  • Եթե ունեք երաժշտական թերթիկ, բայց չեք կարողանում հիշել բոլոր նոտաները, սկսեք փոքրից ՝ յուրաքանչյուր նոտայի տակ գրելով նոտայի տառը: Մի արեք դա շատ հաճախ, քանի որ ցանկանում եք հիշել գրառումները ժամանակի ընթացքում:
  • IMSLP- ն հյուրընկալում է հանրային տիրույթում երաժշտական կատարումների և միավորների մեծ արխիվ: Երաժշտություն կարդալը բարելավելու համար առաջարկվում է թերթել կոմպոզիտորների ստեղծագործությունները և կարդալ երաժշտությունը ՝ այն լսելուն զուգահեռ:
  • Հիմնական բանը կրկնելն ու հետևողականորեն զբաղվելն է: Ստեղծեք ֆլեշ քարտեր կամ օգտագործեք գրառումներ կարդալու աշխատանքային գիրք `ապահովելու համար, որ դուք կառուցեք ամուր գրառումներ կարդալու հիմք:
  • Ստացեք երաժշտություն ձեր նախընտրած երգերի համար: Ձեր տեղական գրադարան կամ երաժշտական խանութ այցելելը կպարզի հարյուրավոր, եթե ոչ հազարավոր «կապարե թերթեր» ՝ ձեր նախընտրած երգերի հիմնական նշումով և ակորդներով: Կարդացեք երաժշտությունը լսելու ընթացքում և ավելի ինտուիտիվ կհասկանաք, թե ինչ եք նայում:
  • Thisբաղվեք դրանով ձեր հիմնական գործիքի հետ: Եթե դաշնամուր եք նվագում, ամենայն հավանականությամբ, դուք ենթարկվել եք երաժշտություն կարդալուն: Շատ կիթառահարներ, այնուամենայնիվ, սովորում են ոչ թե կարդալով, այլ լսելով: Երբ սովորում ես երաժշտություն կարդալ, մոռացիր այն, ինչ արդեն գիտես. Սկզբում սովորիր կարդալ, այնուհետև ջեմ:
  • Pբաղվեք հանգիստ վայրում կամ երբ հանգիստ է: Ավելի լավ է նախ դաշնամուր փորձել, քանի որ դաշնամուրը հեշտ է, եթե պարապում ես: Եթե դաշնամուր չունեք, փորձեք օգտագործել վիրտուալ դաշնամուր առցանց կամ ստեղնաշար: Ստանալուց հետո կարող եք սկսել սովորել, թե ինչպես նվագել այլ գործիքներ:
  • Եթե իսկապես խնդիրներ ունեք, գտեք ուսուցիչ: Սա ոչ միայն կօգնի ձեզ կատարելագործվել և ստեղծել ուղեցույց ձեզ համար, այլ նաև կխանգարի ձեզ վատ սովորությունների մեջ ընկնելուց: Սխալ տեխնիկային վարժվելուց հետո չափազանց դժվար է դրանից ազատվելը: Բացի այդ, առանց ուսուցչի, դուք նույնիսկ չէիք գիտակցի, որ առաջին հերթին սխալ եք թույլ տալիս:
  • Շատ լավ է իմանալ և՛ արևմտյան նոտաներ, և՛ երաժշտություն: Արևմտյան նոտաներ իմանալը ի վերջո կօգնի ձեզ երկարաժամկետ հեռանկարում, և դա շատ ավելի հեշտ է հիշել, քան գրառումները:
  • Աշխատեք տեսողության երգեցողության վրա: Պետք չէ լավ ձայն ունենալ, բայց դա կօգնի ձեզ ականջներին վարժեցնել թղթի վրա եղածը «լսելու» համար:
  • Haveվարճացիր քո երաժշտությամբ, որովհետև եթե դա քո գործը չէ, ապա դժվար է սովորել նվագել:
  • Հիշեք երաժշտական տերմինաբանության տարբերությունները `կախված ձեր բնակության վայրից:

    Օրինակ, Բրիտանիայում երեք ամենատարածված նոտաների անուններն են ՝ crotchet (մեկ հարված), քվավեր (կես հարված) և մինիմ (երկու հարված):

Խորհուրդ ենք տալիս: